成功的成人教學(xué)策略分析-在線瀏覽
2025-02-07 23:16本頁(yè)面
【正文】 成人教學(xué)的策略之四： 編選適當(dāng)?shù)某扇私逃滩? ? 有效性 (validity) ? 有意義 (significance) ? 興趣 (interest) ? 可學(xué)習(xí)性 (learn ability) ? 社會(huì)現(xiàn)實(shí)一致性 (consistency with social realitites) ? 實(shí)用性 (utility) 成人教學(xué)的策略之五： 建立非正式學(xué)習(xí)的氣氛 ? 成人學(xué)習(xí)者的特性之一，自尊心強(qiáng)但自信心欠缺 ? 早年不愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)往往影響再學(xué)習(xí)的信心 ? 學(xué)習(xí)的基本技能或已被遺忘 成人教學(xué)的策略之六： 建立小團(tuán)體的學(xué)習(xí)組織 ? 成人學(xué)習(xí)團(tuán)體的異質(zhì)性相當(dāng)大，一般以八至十五人的學(xué)習(xí)團(tuán)體為宜 ? 成人學(xué)習(xí)團(tuán)體異質(zhì)性大，在教學(xué)中應(yīng)隨時(shí)注意個(gè)別化教學(xué)方法與精神的運(yùn)用 成人教學(xué)的策略之七： 促使成人的經(jīng)驗(yàn)成為學(xué)習(xí)的重要資源 ? 新教材的學(xué)習(xí)與成人的經(jīng)驗(yàn)相契合 ? 多採(cǎi)用利用成人經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)法 ? 調(diào)整不適宜的先入為主舊經(jīng)驗(yàn) 成人教學(xué)的策略之八： 採(cǎi)用問(wèn)題中心的學(xué)習(xí)架構(gòu) ? 成人希望藉由學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與來(lái)解決問(wèn)題 ? 採(cǎi)取問(wèn)題中心的架構(gòu)，契合成人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) ? 教學(xué)以問(wèn)題為中心，並與生活相結(jié)合，進(jìn)而激發(fā)成人學(xué)習(xí)的興趣 成人教學(xué)的策略之九： 採(cǎi)用適合成人學(xué)習(xí)的評(píng)量方法 ? 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)量 ? 運(yùn)用應(yīng)多樣化的評(píng)量方法 ? 考慮成人的學(xué)習(xí)特性 ? 兼重學(xué)習(xí)的過(guò)程與結(jié)果 ? 評(píng)量結(jié)果的解釋?xiě)?yīng)強(qiáng)調(diào)自我比較而避免相互比較 ? 不要過(guò)於強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)與等級(jí) ? 提供學(xué)習(xí)者參與評(píng)量的機(jī)會(huì) ? 促使成人學(xué)習(xí)者從評(píng)量獲得成就感 謝謝您的聆聽(tīng) 祝您健康快樂(lè) ? 成 ? 功 ? 的 ? 成 ? 人 ? 教 ? 學(xué) ? 策 ? 略 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 17:03:5917:03:5
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