怎樣打造房地產(chǎn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程-在線(xiàn)瀏覽
2025-02-02 04:46本頁(yè)面
【正文】 管理 帶領(lǐng) 團(tuán)隊(duì)達(dá)成任務(wù) 資源充分有效 發(fā)揮1..平行間 協(xié)調(diào) 公關(guān)銷(xiāo)售經(jīng)理管理和領(lǐng)導(dǎo)能力認(rèn)知企業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)? 管理 是把 事情做對(duì) ， 領(lǐng)導(dǎo) 是 做對(duì)的事情 ；? 管理 是 解決問(wèn)題 ， 領(lǐng)導(dǎo) 是 不讓問(wèn)題產(chǎn)生 ，或 消滅于萌芽 ；? 管理 =管好 +理順 ， 領(lǐng)導(dǎo) =帶領(lǐng) +指導(dǎo) （輔導(dǎo)）；? 管理 基于 事實(shí) ， 領(lǐng)導(dǎo) 基于 價(jià)值觀 ；? 管理 是 提供方案 ， 執(zhí)行決策 ； 領(lǐng)導(dǎo) 是做 決策 ，監(jiān)督執(zhí)行。? 管理是： 流程 控制 ， 資源 配置 ； 領(lǐng)導(dǎo)是： 激發(fā) 追隨者的 意愿 ， 培養(yǎng) 追隨者的 能力銷(xiāo)售經(jīng)理四種情景式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格高支持低指導(dǎo)行為高指導(dǎo)高支持行為低支持低指導(dǎo)行為高指導(dǎo)低支持行為S4S3S1S2指令式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格教練式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格支持式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格支持行為（高）（低） 指導(dǎo)行為 （高）D4意愿高能力高D3意愿低能力高D2意愿低能力低D1意愿高能力弱高 中度 低已發(fā)展 發(fā)展中總結(jié)：有情的領(lǐng)導(dǎo)有情的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)情的管理無(wú)情的管理絕情的制度絕情的制度處理好這三者的關(guān)系，E:\閔老師已經(jīng)上過(guò)課的課程資料 \福美來(lái)地產(chǎn) \團(tuán)隊(duì) 靈魂的激勵(lì) .f4v閔老師已經(jīng)上過(guò)課的課程資料 \福美來(lái)地產(chǎn) \團(tuán)隊(duì) 靈魂的激勵(lì) .f4v 第三模塊：狼性銷(xiāo)售經(jīng)理培訓(xùn)下屬教練技術(shù)課程大綱銷(xiāo)售經(jīng)理培訓(xùn)控場(chǎng)互動(dòng)銷(xiāo)售經(jīng)理培訓(xùn)授課表達(dá)銷(xiāo)售經(jīng)理培訓(xùn)課前備課第一單元：掌握了解經(jīng)紀(jì)人需求課前備課成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)掌握了解
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