農(nóng)業(yè)推廣學緒論-在線瀏覽
2025-02-02 02:57本頁面
【正文】 我國古代農(nóng)業(yè)推廣活動的主要特征 從上可見：歷代封建朝廷和地方政府 ， 為了發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟 ， 沿襲不斷地推行勸農(nóng)政策 ， 實行教育與行政相結(jié)合的方針 ， 對農(nóng)民進行勸導 、 教育和督導 ， 借以達到推廣農(nóng)業(yè)技術 ， 提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目的 。 這種既強調(diào)教育在農(nóng)業(yè)推廣中的作用 ，又用農(nóng)業(yè)行政機構來推行勸農(nóng)政策的做法 ， 逐漸形成了我國教育與行政措施相結(jié)合的農(nóng)業(yè)推廣傳統(tǒng) 。 1898年 ， 湖廣總督張之洞在廣州設紡織局 ， 開始從美國引進陸地棉 良種 。 ? 1905年清政府設農(nóng)工商部掌管全國 實業(yè) ， 下分四司 ， 農(nóng)司居首 ， 并在北京創(chuàng)辦農(nóng)事試驗場 。 1907年清政府正式頒布推廣農(nóng)林簡章 23條 ， 規(guī)定獎勵墾荒 、 設立農(nóng)事學堂 、農(nóng)事試驗場 、 農(nóng)村講習所等 。 二 清末至民國中國的農(nóng)業(yè)推廣活動 三 新中國農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)的發(fā)展 ? * 19521957年：全國的農(nóng)業(yè)技術推廣站的建立 ? * 19581962年：左傾思想沖擊了農(nóng)業(yè)推廣工作 ? * 19621975年：縣建立了農(nóng)科所，公社建立了農(nóng)科站，大隊建立了農(nóng)科隊，生產(chǎn)隊建立了農(nóng)科組的“四級農(nóng)科網(wǎng)”在傳播農(nóng)業(yè)科技知識、培訓農(nóng)民技術員、推廣農(nóng)業(yè)技術、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面起了一定的作用。 ? 1980年 ， 中共中央一號文件決定 “ 要恢復和健全各級農(nóng)業(yè)技術推廣機構 ， 重點辦好縣一級機構 ，逐步把技術推廣 、 植保 、 土肥等農(nóng)業(yè)技術推廣機構結(jié)合起來 ， 實行統(tǒng)一領導 。 至此 ， 從中央到地方的各級農(nóng)業(yè)技術推廣體系已完全建立起來 。 1995年，農(nóng)業(yè)部將全國農(nóng)業(yè)技術推廣總站、全國植物保護總站、全國土壤肥料總站、全國種子總站合并，組建了全國農(nóng)業(yè)技術推廣服務中心，使其成為全國種植業(yè)技術推廣的龍頭。 背景： 馬鈴薯遭遇病害 ， 嚴重減產(chǎn) ， 導致饑荒 。 ?到 20世紀初 ， 歐洲的大多數(shù)國家 、 北美洲以及許多熱帶地區(qū)都已建立起咨詢和推廣服務機構 ， 其主要工作內(nèi)容是面向農(nóng)民介紹較好的耕作制度和傳授生產(chǎn)技能 。 ? 現(xiàn)在使用的 “ 農(nóng)業(yè)推廣 ” 一詞是從 20世紀 20年代開始的，來自于英文 “ Agriculture Extension”的翻譯。 這是一種 單純以改良農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術 為手段， 提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平 為目標的農(nóng)業(yè)推廣活動。 發(fā)達國家 發(fā)展中國家 ?廣義的農(nóng)業(yè)推廣包括： – 農(nóng)事指導 – 家政教育 – 4H教育 ?Hand， Heart， Head， Health 范圍包括 10個方面： 有效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導 農(nóng)產(chǎn)品運銷、加工、貯藏的指導 市場信息和價格的指導 資源利用和環(huán)境保護的指導 農(nóng)家經(jīng)營和管理計劃的指導 家庭生活的指導 鄉(xiāng)村領導人的培養(yǎng)與使用指導 鄉(xiāng)村青年的培養(yǎng)與使用指導 鄉(xiāng)村團體工作改善的指導 公共關系的指導 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣 是一個把有用信息傳遞給人們 (傳播過程 )，然后幫助這些人獲得必要的知識、技能和正確的觀點，以便有效地利用這些信息或技術 (教育過程 )的一種過程。 一個實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化以后的國家和地區(qū) ，農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)高度發(fā)達 ， 往往是非技術因素 （ 如市場供求等 ） 成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的限制因素 ， 在此種情況下 ， 必然出現(xiàn)能夠提供滿足農(nóng)民需要的各種信息和以咨詢?yōu)橹饕侄蔚?“ 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣 ” ◆ 狹義農(nóng)業(yè)推廣以“技術指導”為主要特征，廣義農(nóng)業(yè)推廣以“教育”為主要特征，而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣則以“咨詢”為主要特征。知識和信息的傳播為農(nóng)村居民提供了良好的非正式校外教育機會 ， 這在某種意義上講就是把大學帶給了農(nóng)村居民 。 通過傳播和教育過程 ， 農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新得到擴散 ， 農(nóng)村勞動力
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