【正文】 修辭（5）演講的開頭與結(jié)尾7，如果你想成為一名演說家，你將如何培養(yǎng)、鍛煉和提高自己的演講水平？（1）虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，融會貫通，總結(jié)創(chuàng)新。（3）不怕失敗，不被“嘲諷”、“面子”所限，大膽練習(xí)，百折不撓。（6）評價可以為農(nóng)業(yè)行政部門和政府從宏觀上制定推廣政策，確定推廣方針、目標(biāo)、措施提供科學(xué)依據(jù)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣：是將有用的信息傳遞給人們，而且?guī)椭@些人獲得必要的知識、技能和正確觀點(diǎn)以便有效的利用這些信息和技術(shù)（教育過程）的一種動態(tài)過程現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣：是以農(nóng)村社會為范圍，以農(nóng)民為對象的家庭農(nóng)場或農(nóng) 家為中心，以農(nóng)民實(shí)際需要為內(nèi)容，以改善農(nóng)民生活質(zhì)量為最終目標(biāo)的農(nóng)村社會教育 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)：農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是一門研究農(nóng)業(yè)推廣過程中行為變化與組織管理活動的客觀規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)系統(tǒng)：指農(nóng)業(yè)推廣人員、推廣機(jī)構(gòu)以及所處的生存空間。溝通：指在一定的社會環(huán)境下，人們利用共同的符號系統(tǒng)，如語言、文字、圖像、記號及體態(tài)語等，以直接或間接的方式，交流和傳遞各自的觀點(diǎn)、思想、知識、愛好、情感、愿望等各種信息的過程正式溝通：指按照組織明文規(guī)定的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和信息流動的路徑、方向、媒體等進(jìn)行的信息傳遞與交流的過程。創(chuàng)新擴(kuò)散：是某種創(chuàng)新在特定的社會系統(tǒng)的成員中，在一定的時間內(nèi)，經(jīng)由某種渠道而被交流傳播的過程創(chuàng)新的采用：指某一個體從最初知道某項(xiàng)創(chuàng)新開始，對它進(jìn)行考慮，做出反應(yīng)，到最后決定在生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的過程采用率：指一項(xiàng)創(chuàng)新被某一社會系統(tǒng)眾多成員所采用的相對速度 大眾媒介渠道：是指利用大眾媒介傳播信息的各種途徑與方式 人際溝通渠道：是指在兩個或多個個體之間面對面的信息交流方式社會結(jié)構(gòu)：某一社會系統(tǒng)里各個成員或單位形成一定的行為方式，就稱為社會結(jié)構(gòu) 溝通網(wǎng)絡(luò)：指社會各成員之間進(jìn)行信息交流溝通過程中所形成的途徑和方式 創(chuàng)新結(jié)果：大眾傳播法：是推廣者將農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息經(jīng)過選擇、加工和整理，通過大眾傳播媒體傳播給廣大農(nóng)民群眾的推廣方法 集體指導(dǎo)法：指推廣人員在同一時間同一空間內(nèi)對具有相同或類似需要與問題的多個目標(biāo)群體成員進(jìn)行指導(dǎo)和傳播信息的方法個別指導(dǎo)法：是推廣人員和個別農(nóng)民接觸，討論共同關(guān)心或感興趣的問題，向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法 參與式農(nóng)業(yè)推廣：是國際社會在扶持發(fā)展中國家發(fā)展中形成的參與式發(fā)展思想和方法在農(nóng)業(yè)推廣中的應(yīng)用半結(jié)構(gòu)訪談：指根據(jù)推廣項(xiàng)目任務(wù)和訪談對象的特點(diǎn)，首先進(jìn)行系統(tǒng)的訪談提問設(shè)計(訪談大綱)，然后訪談對象,獲取具體信息的方法。項(xiàng)目申請報告：是申請科研課題立項(xiàng)、策劃科研開展的一種文件調(diào)查報告：是根據(jù)實(shí)際調(diào)查研究的成果，寫出反映客觀事物及問題的書面報告農(nóng)業(yè)推廣合同：是指在農(nóng)業(yè)推廣活動中，由于推廣工作的需要或?yàn)榱四骋荒康?，將合作雙方或數(shù)方的權(quán)利和義務(wù)，用合同的形式固定下來，經(jīng)簽訂和公證，形成共同遵守的具有法律效力的條文農(nóng)業(yè)推廣工作總結(jié)：是農(nóng)業(yè)推廣工作進(jìn)行了一段時間或結(jié)束以后，農(nóng)業(yè)推廣人員所做的書面總結(jié)，主要是總結(jié)取得成績、找出存在的問題與不足，明確未來農(nóng)業(yè)推廣工作的努力方向 農(nóng)業(yè)科普文章是指把人們已經(jīng)掌握的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識和技能以及先進(jìn)的科學(xué)思想和科學(xué)方法用樸實(shí)通俗、生動活潑的語言表述出來的文體目前世界上影響較大的推廣組織機(jī)構(gòu)主要有行政型、教育型、項(xiàng)目型、企業(yè)型和自助型5種類型。愛德華?霍爾（）有句名言“空間也會說話”并將人互動時的空間由近及遠(yuǎn)分成四種距離，即：親密距離（親昵區(qū)）、個人距離（個人區(qū)）、社交距離和公共距離。農(nóng)業(yè)推廣溝通的網(wǎng)絡(luò)可以大致分為以下幾種類型，即鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)、輪式溝通網(wǎng)絡(luò)、Y式溝通網(wǎng)絡(luò)、擴(kuò)散型溝通網(wǎng)絡(luò)和全通道型溝通網(wǎng)絡(luò)。在第二次世界大戰(zhàn)期間，美國心理學(xué)家馬斯洛( 19081970)將人的需要從低到高分為五種需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。農(nóng)民購買科技商品活動由５Ｗ＋１Ｈ構(gòu)成。農(nóng)民科技購買行為的類型分為：理智型、沖動型、經(jīng)濟(jì)型、習(xí)慣型和不定型五種。創(chuàng)新有四要素，即創(chuàng)新、溝通渠道、時間和社會系統(tǒng)等。創(chuàng)新采用過程的階段分為認(rèn)識階段、興趣階段、評價階段、試驗(yàn)階段和采用(或放棄)階段等五個階段。創(chuàng)新有關(guān)的知識與信息常可分成三種，即：軟件信息、技能知識、原理知識。各類采納者的主要特征是：創(chuàng)新者—— 具有冒險性的； 早期采用者—— 有名望的； 早期多數(shù) ——深思熟慮的；晚期多數(shù)——懷疑的；落后者——傳統(tǒng)的。參與式農(nóng)業(yè)推廣的基本程序包括準(zhǔn)備階段、社區(qū)問題確認(rèn)階段、方案優(yōu)選階段、行動階段、信息反饋與成果擴(kuò)散等階段。具體步驟是：（1）問題征集→(2)問題歸類，并確定核心問題領(lǐng)域→(3)構(gòu)建問題樹，檢驗(yàn)原因與結(jié)果關(guān)系是否成立→(4)問題篩選，確定項(xiàng)目研究的問題領(lǐng)域。訪談類工具是推廣工作者熟悉社區(qū)情況的一種不可缺少的工具。對比分析是以優(yōu)勢(strength)–劣勢(weakness)機(jī)遇(opportunity)風(fēng)險(threat)等方面進(jìn)行分析，簡稱SWOT分析。其“試驗(yàn)、示范、推廣”是農(nóng)業(yè)推廣最基本的程序。項(xiàng)目可行性研究報告具有預(yù)測性、公正性、綜合性、可靠性、科學(xué)性等特點(diǎn)。調(diào)查報告分為基本情況調(diào)查報告、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報告和查明問題的調(diào)查報告三種?？萍己唸笠话阌蓤箢^、正文、報尾三部分組成。演講稿議論式結(jié)構(gòu)方法有排列法、總分法、深入法、對比法。：農(nóng)業(yè)推廣工作的內(nèi)容已由狹義的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣拓展到生產(chǎn)與生活的綜合咨詢服務(wù)。推廣人員與組織機(jī)構(gòu)多元化。農(nóng)業(yè)推廣的主要社會功能（直接、間接）。答：(一)人際關(guān)系的復(fù)合體的影響(二)某種社會結(jié)構(gòu)和某種組織結(jié)構(gòu)的影響(三)某種文化環(huán)境的影響（四）環(huán)境條件的影響（包括政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會文化環(huán)境、農(nóng)村區(qū)域位置環(huán)境）推廣服務(wù)工作效率的決定因素。答：（1）溝通是雙方行為。（3）溝通取得成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是編碼、譯碼和溝通渠道。答：3．促進(jìn)社會的變革發(fā)展與人類的進(jìn)步自上而下溝通的功能。信息傳播人員在信息的準(zhǔn)備方面應(yīng)做那些工作。為什么說“傳遞的信息與傳送者、接收者是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體”。其次是它們相互作用，傳送者與接收者的狀況決定溝通內(nèi)容的創(chuàng)造和選擇；反過來，溝通內(nèi)容的狀況及其變化也影響溝通主體——傳送者與接收者的態(tài)度。農(nóng)業(yè)推廣溝通的作用。答：（一）農(nóng)業(yè)信息具有不確定性。（三）農(nóng)業(yè)信息具有指導(dǎo)和操作性。1農(nóng)民的思維方式具有一定局限性原因。其經(jīng)濟(jì)地位和社會閱歷決定了他們“眼見為實(shí)，耳聽為虛”的世界觀與思維模式，只信奉具體可感知的東西，在一定程度上形成重感知體驗(yàn)的思維定勢和傳統(tǒng)。由于體制和經(jīng)營機(jī)制的影響，農(nóng)村中家庭承包雙層經(jīng)營的方式還不夠完善，沒有發(fā)育到產(chǎn)業(yè)化和社會化大生產(chǎn)的水平。利益觀念的原因。1農(nóng)業(yè)推廣溝通主體間的關(guān)系的特點(diǎn)。推廣人員應(yīng)主動適應(yīng)農(nóng)民。1農(nóng)業(yè)推廣溝通的技巧在溝通中以農(nóng)民為中心，做農(nóng)民的知心朋友（1）推廣人員應(yīng)該平易近人的形象，從而得到農(nóng)民打心眼里的尊重、佩服和信賴；（2）推廣人員做到尊重農(nóng)民，真誠地幫助農(nóng)民，處理好與當(dāng)?shù)卣年P(guān)系，處理好與當(dāng)?shù)匾庖婎I(lǐng)袖的關(guān)系。（4）推廣人員應(yīng)了解農(nóng)民的需要與問題，向他們介紹實(shí)用的技術(shù)與信息，培養(yǎng)他們的自主能力與自我決策能力；同時需要熟練地掌握專業(yè)知識以及黨的農(nóng)村政策，必要的法律知識及國情鄉(xiāng)情知識等。信息處理應(yīng)簡單明了并層次清楚適當(dāng)重復(fù)和比較信息的關(guān)鍵內(nèi)容與特點(diǎn)利用肢體語言，講究溝通藝術(shù)善于啟發(fā)農(nóng)民提出問題強(qiáng)化信息反饋構(gòu)成人類行為的基本要素。行為是在人的意識支配下的活動。行為總要產(chǎn)生一定的結(jié)果。答：目的性。差異性。創(chuàng)造性。2．分析農(nóng)民需要的層次性。動機(jī)的特征。人的目標(biāo)意識的清晰度不同。激勵理論在農(nóng)業(yè)推廣中的應(yīng)用。2．認(rèn)真分析農(nóng)民心理，熱情誘發(fā)農(nóng)民興趣。農(nóng)民交往行為的特點(diǎn) 答：（1）以感情為重。（3）內(nèi)向性（4）非契約性。答：（1）交往對象的等級化。（3）農(nóng)民交往中“信任關(guān)系的差序格局”。答：１．戶均收入水平。３．農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)模。5．農(nóng)業(yè)的比較利益。答：。答：①知曉階段，知道有某種科技產(chǎn)品存在。③喜歡階段，對產(chǎn)品產(chǎn)生良好印象；④確信階段，確信自己需要，產(chǎn)生購買愿望；⑤購買階段，進(jìn)行實(shí)際的購買活動。答：①需求的發(fā)現(xiàn)。尋找并了解有哪些科技產(chǎn)品可以滿足自己的需求，以激發(fā)購買動機(jī)；③做出購買決定。進(jìn)行實(shí)際購買活動，并按產(chǎn)品要求進(jìn)行使用；⑤對產(chǎn)品的使用效果進(jìn)行評價。1農(nóng)民群體意識形成的條件。（2）合理的獎懲制度。他們是成員內(nèi)心公認(rèn)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。這是群體意識的紐帶。1農(nóng)民群體意識的培養(yǎng) 答：1）創(chuàng)造形成群體意識的條件。（2）宣傳教育。（3）開展群體活動。（4）加強(qiáng)成員的個人修養(yǎng)。1改變農(nóng)民行為的基本策略答：改變農(nóng)民行為的基本策略與方法也需要從兩個方面進(jìn)行考慮，一是直接改變農(nóng)民本身；二是改變農(nóng)民的生產(chǎn)和生活環(huán)境。從農(nóng)民本身入手，使其行為發(fā)生改變。從農(nóng)民的生產(chǎn)與生活環(huán)境入手，使其行為發(fā)生改變。3．農(nóng)民與環(huán)境同時改變策略。大眾傳播媒體的特點(diǎn)。、速度快。大眾傳播法的應(yīng)用。(2)傳播具有普遍指導(dǎo)意義的有關(guān)信息(包括家政和農(nóng)業(yè)技術(shù)信息)。(4)針對多數(shù)推廣對象共同關(guān)心的生產(chǎn)與生活問題提供咨詢服務(wù)。(6)介紹推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，以擴(kuò)大影響。答： ，有利于提高推廣效率和經(jīng)濟(jì)效益。，達(dá)到一致的意見。集體指導(dǎo)法的原則。，注意效果。運(yùn)用集體指導(dǎo)法的要求。個別指導(dǎo)法的特點(diǎn)。答：①推廣人員要有真才實(shí)學(xué)的推廣才能；②推廣人員要有不怕苦、不怕累和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)的精神；③推廣人員要態(tài)度謙虛，對農(nóng)民有愛心，尊重農(nóng)民；④推廣人員要深入研究和充分了解農(nóng)民的個別要求，及時掌握反饋信息。答：（1）優(yōu)點(diǎn)：①推廣人員可以從農(nóng)戶獲得直接的原始資料；②與農(nóng)民建立友誼，保持良好的公共關(guān)系；③容易促使農(nóng)戶采取新技術(shù)的行動；④有利于選擇示范戶及各種義務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人員；⑤有利于增加其他各種推廣方法的效果。半結(jié)構(gòu)訪談的基本要領(lǐng)和基本步驟。第二是確定訪談群體、樣本規(guī)模和選樣方法。第四是開展實(shí)地訪談。最后共同開展結(jié)果討論。問題分析法的優(yōu)缺點(diǎn)。缺點(diǎn)：①在實(shí)際操作中，因時間限制，難以做到問題描述的精確、準(zhǔn)確；②有些問題具有多元性，結(jié)構(gòu)化處理很困難。（2）墻報。（4）書籍。（2）電視。（4）電影。1選擇和綜合應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣方法時，要注意那些方面的要領(lǐng)？答：一般來講，農(nóng)業(yè)推廣應(yīng)按照“項(xiàng)目選擇與確定、小面積試驗(yàn)、成果與方法示范、培訓(xùn)與咨詢服務(wù)、普及推廣、結(jié)果評價”這一程序進(jìn)行，但在實(shí)際推廣工作中，應(yīng)根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐木唧w情況靈活運(yùn)用，而不是教條和死搬硬套。一些新品種在培育過程中已適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐淖匀缓蜕a(chǎn)條件，并經(jīng)多地多點(diǎn)試驗(yàn)，有一定面積的示范，在農(nóng)民中產(chǎn)生了一定的影響。農(nóng)民自身在多年的實(shí)踐中結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況總結(jié)出的行之有效的實(shí)用技術(shù)，推廣部門應(yīng)在及時總結(jié)提高的基礎(chǔ)上，可不必再試驗(yàn)和示范而在同類地區(qū)大力推廣。農(nóng)業(yè)推廣論文的選題原則。2．精心確定主題。4．適量選用大眾化的生動語言。樸實(shí)通俗的原則一般包括三個方面的含義：（1）語言要親切，態(tài)度要誠懇，要尊重對方。（3）講解科學(xué)技術(shù)問題要通俗易懂，便于農(nóng)民接受。推廣人員擔(dān)負(fù)著教育農(nóng)民、引導(dǎo)農(nóng)民的責(zé)任，必須堅(jiān)持事實(shí)教育的原則。（2）事實(shí)教育的原則符合農(nóng)業(yè)推廣科學(xué)技術(shù)傳播的規(guī)律。答：１、樸實(shí)通俗：在推廣語言使用上要以禮相待，和藹可親，通俗易懂，便于農(nóng)民接受。３、科學(xué)規(guī)范： 注意農(nóng)業(yè)推廣語言運(yùn)用的科學(xué)規(guī)范性，不能違背科學(xué)規(guī)律４、事實(shí)教育：農(nóng)業(yè)推廣是針對推廣對象特定問題與需要的教育與咨詢工作。答：1．以禮相待，情感靠攏。3．求新求異，吸引農(nóng)民。演講使用的材料必須有事實(shí)根據(jù)，而且應(yīng)當(dāng)是經(jīng)反復(fù)證明結(jié)論是正確的。選擇的材料要有代表性，能有力地揭示事物本質(zhì)，使人信服。材料要生動，能反映聽眾身邊的人和事，以吸引聽眾。選擇材料要緊緊圍繞主題，有利于主題的論證和說明。（2）概括全篇，使演講完整統(tǒng)一（3）引發(fā)激情，使聽眾振奮精神，鼓勵行動。演講的臨場發(fā)揮要注意的問題。, 做到有的放矢。，眼神感情合一。第三篇：《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》試題答案《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》。其次，在課題的審批環(huán)節(jié)上缺乏嚴(yán)密的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證程序，在課題的鑒定驗(yàn)收環(huán)節(jié)流于形式而失去對課題真正評價的實(shí)際意義。另外，有相當(dāng)一部分科技成果偏于產(chǎn)中研究，產(chǎn)前、產(chǎn)后配套研究缺乏。其次，推廣經(jīng)費(fèi)不足，服務(wù)方式單一。第二，農(nóng)民整體文化素質(zhì)低，接納農(nóng)業(yè)科技成果的能力差。（四）農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研和農(nóng)業(yè)推廣三者之間缺乏良好的合作機(jī)制。第一，合理調(diào)整農(nóng)業(yè)推廣隊(duì)伍的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)。第三，持續(xù)不斷、有計劃地對推廣人員組織在職教育和培訓(xùn)，促進(jìn)其知識更新，拓寬知識領(lǐng)域，提高其業(yè)務(wù)水平。，探索新的服務(wù)方式。（四）協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研和農(nóng)業(yè)推廣三者之間的關(guān)系，創(chuàng)建“三農(nóng)”互利合作新模式。答：（1）我國農(nóng)村社會中一個非常重要的特點(diǎn)就是農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)和社會方面的異質(zhì)性，這主要表現(xiàn)為：農(nóng)村中掌握了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的小農(nóng)與采用落后生產(chǎn)技術(shù)的小農(nóng)并存，進(jìn)一步而言，我國農(nóng)民在資源稟賦、利益目標(biāo)以及各自的角色定位等方面存在很大的差異。究其原因，可以發(fā)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣受到土地經(jīng)營規(guī)模的約束，即土地分散的小規(guī)模經(jīng)營使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不是以追求利潤最大化為目的，而是以安全和風(fēng)險最小化為目標(biāo)。我國農(nóng)民目前的小規(guī)模生產(chǎn)增加了技術(shù)投入的相對成本，進(jìn)而使個別農(nóng)民難以有動力進(jìn)行技術(shù)更新。另外，大多數(shù)農(nóng)民文化科技水平不高，而采用新技術(shù)有風(fēng)險，在沒有見到技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際收益