農(nóng)業(yè)推廣學(xué)緒論(完整版)
【正文】 作 ） ； 推廣 “ 新田器 ” ， 用牛拉犁代替人力耕地 。 同時 ， 由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低下 ， 農(nóng)業(yè)成為部落首領(lǐng)和封建帝王的 “ 立國之本 ” ， 重農(nóng)思想為歷代統(tǒng)治者所提倡 。 農(nóng) 業(yè) 教 育 農(nóng) 業(yè) 推 廣 農(nóng) 業(yè) 科 研 農(nóng)村發(fā)展 二、農(nóng)業(yè)推廣的意義 落 后 農(nóng) 村 富裕小康 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣簡史 農(nóng)業(yè)推廣活動是伴隨農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動而發(fā)生 、 發(fā)展起來的一項專門活動 。帝堯舉為農(nóng)師，封于有邰（故址在今咸陽市武功縣境內(nèi)），號曰后稷，別姓姬氏。 農(nóng)師的職責(zé)主要是推廣農(nóng)作物及品種 ， 參加調(diào)查土地 、 種子 、勞力 、 畜力情況 ， 協(xié)調(diào)不同生產(chǎn)要素所有者之間的關(guān)系 ， 使有牛的出牛 ， 有種者出種 ， 有力者出力 。 先 薯 亭 明萬歷二十一年 (1593年 )，閩中大旱，五谷歉收，振龍讓其子陳經(jīng)綸向巡撫金學(xué)曾呈報呂宋種植朱薯之利。 所以 ， 在長期的奴隸社會和封建社會 ， 農(nóng)業(yè)推廣活動帶有了濃厚的官辦色彩和技術(shù) 、 技藝推廣特征 。 ? 國民黨政府時期 ， 農(nóng)業(yè)推廣工作主要制定和公布了一系列有關(guān)推廣的法規(guī) ， 建立各級農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu) 。 四 國外農(nóng)業(yè)推廣 ? 1847～ 1851年間 ， 歐洲農(nóng)村推廣工作的開端 。 廣義的農(nóng)業(yè)推廣： ? 以農(nóng)村社會為范圍 ,以農(nóng)民為對象 ,以農(nóng)場及農(nóng)家為中心 ,以農(nóng)民實際需求為出發(fā)點 ,以改善農(nóng)民生活為最終目標的社會性教育 。 3．提高農(nóng)村居民的生活技能 農(nóng)業(yè)推廣工作內(nèi)容還涉及到農(nóng)家生活咨詢。 在農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新及科技進步系統(tǒng)中 ， 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一個極其重要的環(huán)節(jié) 。 ． 促進農(nóng)村組織發(fā)展 農(nóng)業(yè)推廣工作具有發(fā)展社會意識 、 領(lǐng)導(dǎo)才能及社會行動的效果 。 國內(nèi)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的發(fā)展 二、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的理論體系 推廣的基本理論 推廣的基本方法 推 廣 實 務(wù) 推廣的基本理論 創(chuàng)新的采用與擴散理論 推廣對象行為改變理論 農(nóng)業(yè)推廣溝通理論 方 法 農(nóng)業(yè)推廣的基本方法 農(nóng)業(yè)推廣的基本技能 實務(wù) 科技成果轉(zhuǎn)化與推廣 家政推廣與社區(qū)發(fā)展 推廣信息系統(tǒng)與信息服務(wù) 推廣經(jīng)營服務(wù)與技巧 推廣項目的計劃與評估 推廣組織與人力資源管理 推廣工作環(huán)境的優(yōu)化 本章總結(jié) 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 6． 執(zhí)行國家的農(nóng)業(yè)計劃 、 方針與政策 農(nóng)業(yè)推廣工作具有傳遞服務(wù)的作用 。 農(nóng)民在改變知識 、 信息 、 技能和資源條件以后 ， 可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入產(chǎn)出效率 。 通過農(nóng)業(yè)推廣教育 、 咨詢活動引導(dǎo)農(nóng)村居民學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會的價值觀念 、態(tài)度和行為方式 ， 這使農(nóng)民在觀念上也能適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的變遷 。 一個處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展階段的國家和地區(qū)，農(nóng)業(yè)推廣首要解決的是技術(shù)問題，勢必形成以技術(shù)指導(dǎo)為主的“技術(shù)推廣” 不同農(nóng)業(yè)發(fā)達程度的國家和地區(qū)的農(nóng)業(yè)推廣適應(yīng) 一個由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)過渡時期的國家和地區(qū)，農(nóng)業(yè)推廣所要解決的問題除了技術(shù)以外，還有許多非技術(shù)問題，由此便產(chǎn)生了以“教育”為主要手段的“農(nóng)業(yè)推廣”。 克拉倫登 (Clarendon)伯爵提議建立了一個小型的農(nóng)業(yè)咨詢指導(dǎo)機構(gòu) ，通過信息傳播 、 教育以及組織等活
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