遼寧省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)-在線瀏覽
2025-01-17 08:15本頁面
【正文】 以上 3 優(yōu)秀教 學(xué)成果獎(jiǎng) 1 次。獲得獎(jiǎng)勵(lì)為：省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上 2 次；或市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上 2 次；或縣級(jí)及以上一等獎(jiǎng) 2 次。 （三）任職資歷等其他條件 一般應(yīng)具有所從事專業(yè)大學(xué)本科及其以上學(xué)歷， 并在高級(jí)教師崗位任教 5年以上。 學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到 85％以上。兼任學(xué)校中層以上干部的教師，其授課時(shí)數(shù)不得少于本學(xué)校專業(yè)課教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。 任高級(jí)教師期間，必須獲得省部級(jí)及以上模范教師、優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人等政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)之一；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下教師必須獲得市級(jí)及以上模 范教師、優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人等政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)之一。 對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色。認(rèn)真履行全員育人職責(zé)，能結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)， 將德育教育融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成 長(zhǎng)；從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員 5年以上 ，或擔(dān)任教研組長(zhǎng)或?qū)W年組長(zhǎng)等 3年以上，引導(dǎo)形成良好班風(fēng)，及時(shí)了解教研動(dòng)態(tài)和學(xué)生思想狀態(tài)，尊重并關(guān)注學(xué)生差異，幫助學(xué)生正確分析、認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)過程中的問題，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。能夠自如駕馭課堂教學(xué)并形成一定的教學(xué)特色，得到學(xué)生普遍認(rèn)可；課堂教學(xué)效果突出，能夠良好完成課堂標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo)和任務(wù)，所教學(xué)科的學(xué)生水平普遍高于教育質(zhì)量要求。具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新 實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)。能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮重要作用，取得了明顯成效。 能獨(dú)立完成或指導(dǎo)縣（市、區(qū)）級(jí)以上教學(xué)研究工作。 積極參加各級(jí)教育學(xué)會(huì)、教研、科研部門組織的教研、科研活動(dòng)。 在教育理論、課程改革、教材編寫、教學(xué)方法等方面準(zhǔn)確把握研究方向并取得顯著成果；在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中，能夠指導(dǎo)、組織和執(zhí)行教學(xué)實(shí)踐、選修課程開設(shè)和校本課程開發(fā)并取得突出成績(jī)。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有 1年以上的在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。 學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到 80％以上。兼任學(xué)校中層以上干部的教師，其授 課時(shí)數(shù)不得少于本學(xué)校專業(yè)課教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。 一級(jí)教師 （一）教育教學(xué)工作能力條件 具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成工作任務(wù)。 教書育人業(yè)績(jī)突出。 教學(xué)成績(jī)優(yōu)良。 具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。 （二）學(xué)術(shù)（科研）成果條件 任現(xiàn)職期間，需具備以下條件中 2 項(xiàng)，其中，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下連續(xù)任教 10 年以上的農(nóng)村教師可具 備其中 1 項(xiàng)： 在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與本人所從事的學(xué)科或相關(guān)專業(yè)論文 1篇以上；或縣（市、區(qū)）級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與本人所從事的學(xué)科或相關(guān)專業(yè)論文 2 篇以上（均為獨(dú)撰或第一作者）。 7 能承擔(dān)校級(jí)以上示范課或觀摩課，參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上
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