【摘要】第一篇：《胡同文化》教案 人民教育出版社高中語文第一冊 《胡同文化》教案 贛州一中 張秀蘭 一、設計理念： 1、抓住文本豐富的人文內涵，使學生在學習過程中受到文化的熏陶。高中語文新教學大綱...
2024-10-17 20:54
【摘要】第一篇：5胡同文化 胡同文化 教學目標 １．體會作者對傳統(tǒng)文化的深厚感情，培養(yǎng)學生批判意識，強化愛國主義教育。 ２．指導學生理清思路，概括要點，．訓練關鍵詞概括文章，培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。 ...
2024-10-17 20:34
【摘要】第一篇：《胡同文化》學案 《胡同文化》學案 【學習目標】 1、積累詞匯：胡同、安土重遷、冷眼旁觀、安分守己、逆來順受、西風殘照、衰草離披。 2、能找出本文段落的中心句，理清本文的思路 3、能...
2024-10-17 20:43
【摘要】第一篇：胡同文化范文 公開課教案胡同文化 張國義 教學目標： 1．了解胡同文化的特點，理清文章思路。2．學習本文平實樸素的語言。。 4．初步培養(yǎng)學生對文化的感悟能力，提高學生的文化品味。教學...
2024-10-17 23:47
【摘要】第一篇：胡同文化教案 《胡同文化》優(yōu)秀原創(chuàng)教案上傳資料來獲取下載點數 作者：王文偉 資料來源：本站原創(chuàng) 點擊數： 更新時間：2006-4-8 文章錄入：wangwenwei 講課教師：王...
2024-10-18 00:15
【摘要】《胡同文化》教案 《胡同文化》教案1 1、概括北京胡同文化的內涵，體會作者對胡同文化流露的情感。 2、學習作者用樸實雅致、富有表現力的語言來敘事抒情的手法。 1、對文章深層...
2024-12-06 01:19
【摘要】第一篇：教案胡同文化 胡同文化教案 教學目標： 。： 概括胡同的特點和胡同文化的特點，體會語言風格，：：情景教學法、朗讀法、提問法等。教 具：自制多媒體課件 課時安排：一課時 教學過程：...
2024-10-17 23:17
【摘要】第一篇：胡同文化說課稿 說教材 翻開《胡同文化》，確有耳目一新之感：作品少了一些正兒八經的說教，多了許多真切自然的情趣；少了一些“莊重”，多了許多詼諧；少了一些老調，多了許多雅致。好一幅清淡、脫俗...
2024-10-17 23:53
【摘要】北京胡同巷稱胡同，始自公元720年前興建的元大都制定的坊巷胡同制度?！敖窒铩保◤V州）“里堂”、“弄堂”（上海）胡同的別名胡同（tòng）約雞蛋（yāo）鑷（niè）噌（cēng）檁（lǐn）庠（xiáng）摞（l
2025-01-20 11:07
【摘要】猜猜看?謎面：?石刻的史書，凝固的音樂?謎底?——建筑?北京民居建筑的主要形式?——胡同作者簡介?汪曾祺：（1920-1998）現代作家。先后曾任《北京文藝》《說說唱唱》《民間文學》編輯，1962年調北京京劇團（后改為北京京劇院）任編輯。主要作品有小說《受戒
2025-01-20 04:14
【摘要】第一篇：《胡同文化》 項目五胡同文化 一、項目名稱《胡同文化》 二、計劃學時數1學時 三、教學目標 1、認識作者，了解一定的知識常識。 2、通讀全文，歸納文章的層次結構，掌握胡同文化的內涵...
2024-10-17 20:52
【摘要】第一篇：胡同文化 胡同文化 教案一 一、導入 同學們剛才欣賞的一首歌曲叫，這首原汁原味的京曲，將我們帶進了有著悠久歷史的文化古都――北京。 一提到北京，同學們會想到什么呢? 想到故宮、長城...
2024-10-18 00:07
【摘要】第一篇：《胡同文化》教學參考 胡同文化 ●課文鑒賞說明 這篇文章，是作者給攝影藝術集《胡同之沒》寫的序。作者久居北京，非常熟悉北京人的生活，對在現代文明進步的大潮中北京胡同的沒落，充滿復雜難言的...
2024-10-17 20:50
【摘要】第一篇：胡同文化新教案 胡同文化 教學目標： ，提高學生的概括能力。 2、引導學生理解作者的感情，品味其語言風格。 ，透過生活現象看到其隱含的文化內涵的能力。 教學重點： 1、概括要點，...
2024-10-18 00:39
【摘要】第4頁共4頁《胡同文化》導學案【學習目的】1、積累詞匯：胡同、安土重遷、冷眼旁觀、安分守己、逆來順受、西風殘照、衰草離披。2、能找出本文段落的中心句，理清本文的思路3、能理解北京胡同和胡同文化的特點。4、能體會出作者在字里行間流露出的復雜感情?！緦W習重難點】1、胡同文化的內涵。2、北京胡同文化自身特點與其衰亡的命運之必然聯系。3、作者對胡同文化飽
2025-07-28 01:52
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