【正文】 評閱教師評定成績計算寫作成績。 3． 參加畢業(yè)論文 （設(shè)計） 答辯學(xué)生 的總評 成績由 寫作成績 和答辯成績組成。畢業(yè) 論文 （設(shè)計） 答辯不合格者， 不論寫作成績多少， 總評成績 不及格 。 5． 畢業(yè)論文（設(shè)計） 各部分 成績評定標(biāo)準(zhǔn) 參照 《中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn)》 （附件 3） 。 八、存檔與保管 1．畢業(yè)論文（設(shè)計）終稿 一份歸入 學(xué)生檔案。 2． 每學(xué)年要求 各系 上報《 中華女子 畢業(yè)論文（設(shè)計）成績統(tǒng)計表 》 （ 附件 7） 、 《 中華女子學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計） 情況 一覽表 》 （附件 8） 、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計） 由 教務(wù)處 存檔 。原《中華女子學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的若干規(guī)定》（院教字 [2020]20 號）同時廢止 。 附件 1： 中華女子 學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式 要求 附件 2：中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯實施辦法 附件 3：中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn) 附件 4： 中華女子學(xué)院本科生畢業(yè)論文開題報告 附件 5： 中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）封面和封底 附件 6：中華女子學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表 附件 7：中華女子學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績統(tǒng)計表 附件 8：中華女子學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）情況一覽表 附件 1： 中華女子 學(xué)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式要求 中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式 要求 本科畢業(yè)論文 （設(shè)計）由文頭、論文 （設(shè)計）標(biāo)題 、論文 （設(shè)計） 副 標(biāo)題、 作者、院系、專業(yè)、年級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、成績、日期、目錄、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、作者簽署、注釋、附錄（附圖）、參考文獻(xiàn)、指導(dǎo)教師評語、評閱 教師評語 、答辯委員會評語組成。 居中 排印 在封面上部，使用 1 號宋體字 。 居中 排印 在文頭下方，使用小 2 號宋體 字（如果標(biāo)題過長而與文頭不協(xié)調(diào)可以適當(dāng)調(diào)小字號） 。居中排印在 標(biāo)題 下方，推薦使用小 標(biāo)題 一號的宋體字。成績是指 論文（設(shè)計）的總評成績，不參加答辯的學(xué)生是指寫作成績，參加答辯的學(xué)生是指結(jié)合寫作成績和答辯成績得出的總評成績。 作者、 院系、專業(yè)、年級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、成績、日期依次接排，各占一行 ，與副標(biāo)題隔 4～ 5 行，使之居封面中部。 五、 目錄 目錄是指 論文（設(shè)計）內(nèi)容的順序安排 及所在頁碼，具體到兩層。 六、 摘要 、關(guān)鍵詞 摘要是 對論文（設(shè)計）內(nèi)容要點的概括描述，應(yīng)忠實于原文， 300 字 左右 ，使用中、英文兩種語言。關(guān)鍵詞 3～ 8 個，按字?jǐn)?shù) 多少 排列 。 項 目名稱用 5 號黑體字，內(nèi)容用小 5 號宋體字 ，采用 倍行距 。本頁的順序為：中文摘要、中文關(guān)鍵詞、英文摘要、英文關(guān)鍵詞。 1． 正文按自然段依次排列，每段 （包括標(biāo)題） 起首空兩 字距離 ，回行頂格， 用 5 號宋體字， 一級標(biāo)題加黑，采用 倍 行距 。 3．一級標(biāo)題序號為“ 一、 ” 、 “ 二、 ” 、 “ 三、 ” …… 。三級標(biāo)題序號為“ 1.” 、 “ 2.” 、 “ 3.” …… 。 4． 文中的表格應(yīng) 編排 序號并賦予表名 ，放在表的上方，頂頭開始。 標(biāo)注放在表的下方，并空兩個字的距離開始。 6． 全文所有圖、表分別編列統(tǒng)一流水號， 寫為 ：圖 ，表 （ 表示流 水號）。 八、作者簽署 作者簽署 是指 論文（設(shè)計）作者親筆簽注的姓名 。項目名稱用 4 號黑體字。 1． 注釋采用腳注形式，在加注處的右上角加帶圈的阿拉伯碼，并在本頁末留出適當(dāng)行數(shù)，以 橫線 與正文隔開 2． 空兩格后寫出相應(yīng)號碼，再寫注文，號碼以頁為單位排序 （或以全文為單位排序）。 4． 引用著作時，注文的 格式為 ：著者 .書名 .出版者 ： 出版年份 .頁碼。 十、參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn) 是指 作者在寫作過程中使用過的主要文獻(xiàn) 的相關(guān)信息 。項目名稱（參考文獻(xiàn)）用 4 號黑體字居左頂格排印，另起一行空 兩 字距離 用 5 號宋體字排印參考文獻(xiàn)的序號和 相關(guān)信息 。 具體 格式如下： 1． 專著 [序號 ]主要責(zé)任者 .文獻(xiàn)名稱 [M].出版地 :出版者 ,出版年 .起止頁碼 . 例： [1]劉羨冰 .澳門教育史 [M].北京 :人民教育出版社 , 2． 論文（設(shè)計）集 [序號 ]引用文章主要 責(zé)任者 .引用文章 題名 [A].論文（設(shè)計）集 主要責(zé)任者 .論文（設(shè)計）集 題名 [C].出版地 :出版者 ,出版年 .論文（設(shè)計）集 起止頁碼 . 例 ： [3]劉羨冰 .澳門歷史上雙語人才的培養(yǎng)與中外文化教育交流 [A].吳志良等 .澳門 ——東西交匯第一門 [C].北京 :中國友誼出版公司 ,121122. 3． 報紙 [序號 ]主要責(zé)任者 .文獻(xiàn)題名 [N].報紙名稱 ,出版日期 . 例：童大煥 .本科教育是以人文教育為基礎(chǔ)的通才教育 [N].北京晨報 ,20201204. 4． 期刊 [序號 ]主要責(zé)任者 .文獻(xiàn)題名 [J].刊名 ,出版年 ,(期號 ). 例： [3]周作宇 .美國終身教授制的變遷與啟示 [J].高等教育研究 .2020.(3). 5． 學(xué)位論文（設(shè)計） [序號 ]主要責(zé)任者 .文獻(xiàn)題名 [C].起止頁碼 . 例：周小川 .高等教育機(jī)制研究 [C].200203. 十 一 、附錄（附圖） 附錄（附圖） 是指 附屬于 正文，對正文起補(bǔ)充說明作用的信息材料，可以是文字，也可以是表格、圖形、圖像或其他形式。另起一行 空 2 字距離 用 5 號宋體字標(biāo)注附錄序號和題名，附錄內(nèi)容單獨排印，裝訂于參考文獻(xiàn)之后。附錄要標(biāo)明題名，編排式樣參照正文。評價內(nèi)容 包括：治學(xué)態(tài)度；選題的理論意義和實 際應(yīng)用價值；內(nèi)容的創(chuàng)新性、 合理性；材料運用 、 論證方法 與論證過程 的有效性；結(jié)構(gòu)安排與語言表達(dá)的合理規(guī)范性；文面情況；建議 等分 等。 十三、 評閱 教師評語 評閱人負(fù)責(zé)評估畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量。指導(dǎo)教師不能擔(dān)任自己指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱人。評閱人應(yīng)閱讀與畢業(yè)論文（設(shè)計 ）有關(guān)的全部資料，對畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量與水平獨立做出客觀的評價，根據(jù)評審項目實事求是地寫出評語。 十四、答辯委員會評語 答辯委員會評語 是 系畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會對論文（設(shè)計）及其作者的答辯情況做 出的評價。 十五、打印與裝訂 畢業(yè) 論文（設(shè)計）采用國際標(biāo)準(zhǔn) A4 型（ 297mm210mm）打印或復(fù)印紙印制。單面印制 ，左側(cè)裝訂。 附件 2：中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯實施辦法 中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯實施辦法 為了 規(guī)范學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯活動的組織， 特 制定本辦法。 二 、本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯活動 由系本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會（以下簡稱答辯委員會）和各教研室本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作小組（以下簡稱答辯小組）負(fù)責(zé)組織。 （二）論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師于答辯會前兩周內(nèi)將論文（設(shè)計） 及有關(guān)材料 上交答辯小組負(fù)責(zé)人。 所提 問題僅限于論文（設(shè)計）所涉及的學(xué)術(shù) 范圍 ，問題數(shù)目為 2～ 3 個，在答辯會 召開 前保密。 （四）答辯小組成員到會不足半數(shù)時，答辯會延期舉行，否則無效。 2． 答辯 人 用 5～ 10 分鐘時間 進(jìn)行論文陳述， 著重 闡述寫作過程、論文構(gòu)思 和需要補(bǔ)充說明的 情況 。 在回答所提問題時答辯人有 15 分鐘的準(zhǔn)備時間。 4． 與會的 所有 答辯人均完成答辯后，答辯人、旁聽人退場，答辯小組評定成績并修改完善評語。 （六）答辯小組在答辯會結(jié)束一周之內(nèi)將論文（設(shè)計） 、答辯 成績 、 評語 、 答辯記錄表送答辯委員會審核。 四 、答辯要發(fā)揚民主，在學(xué)術(shù)觀點上可各抒己見。 五 、答辯人對自己論文（設(shè)計）的成績有異議，可向答辯委員會提出書面申訴 申請 ，答辯委員會必須予以解釋說明，或?qū)嵤虑笫堑馗恼煽儭? 附件 3： 中華 女子學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn) 中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn) 為規(guī)范 學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定， 特 制定本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)年論文（設(shè)計）的評定可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 2 調(diào)查論證 能獨立查閱文獻(xiàn)和調(diào)研；能正確翻譯外文資料；能 做出 開題報告；有收集 、整理 和利用各種信息的能力。 4 分析與解決問題 的能力 能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題；能對課題進(jìn) 行理論分析，并得出有價值的結(jié)論。 6 創(chuàng)新 具有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進(jìn)、突破，有獨特 見解，有一定應(yīng)用價值。 2 文獻(xiàn)綜述及調(diào)查 論證 根據(jù)課題任務(wù)，能獨立查閱文獻(xiàn)資料和從事有關(guān)調(diào)研。具有查閱利用外文資料的能力。 4 論文質(zhì)量 論點明確，論據(jù)充分 ， 結(jié)論正確；條理清楚、文理通順 ； 用語專業(yè)規(guī) 范，圖表清楚 ， 書寫規(guī)范。 （ 三 ） 答辯委員會評定標(biāo)準(zhǔn) 序號 指標(biāo) 要求 權(quán)重 1 陳述 內(nèi)容 思路清新；表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚；方法科學(xué)，分析合理；結(jié) 論嚴(yán)謹(jǐn)，可靠 。 3 答辯 回答有理論依據(jù)，概念清楚。 4 創(chuàng)新 對前人工作有改進(jìn)或突破，有獨特見，有應(yīng)用價值。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 衛(wèi)計委家庭發(fā)展科科長競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 非常感謝委黨委給我這次機(jī)會，站到這里來競聘家庭發(fā)展科科長的職位，我想這是對我過去工作的的肯定，也是對我未來工作的期望，我會好好珍惜這次機(jī)會。這一路走來，在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心幫助之下，通過自己的不斷學(xué)習(xí)努力，我不但逐漸的熟悉了業(yè)務(wù)，也對這份工作產(chǎn)生了感情，同時也收獲了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。我真的很喜歡這些工作，雖然我不是學(xué)的這個專業(yè)，但興趣是最好的老師，我去鉆研、去請教、多學(xué)多看多寫，自加壓力，自我督促，從宣教工作的門外漢成為業(yè)務(wù)能手。其中兩項工作都是我所從事數(shù)年、經(jīng)驗豐富且受到好評的，因此，最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導(dǎo)服務(wù) 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 24 / 72 我認(rèn)為，我擔(dān)任家庭發(fā)展科科長職務(wù)是有優(yōu)勢的。三是我對兩非案件的查處經(jīng)驗豐富，從聯(lián)合執(zhí)法現(xiàn)場查處到案件文書制作、卷宗整理歸檔，到國家兩非系統(tǒng)的案卷錄入、系統(tǒng)維護(hù)，整個流程我都非常熟悉，自從兩非納入全 市科學(xué)發(fā)展考核目標(biāo)以來，我區(qū)的打擊兩非工作始終走在主城區(qū)最前列，并被列為加分項目。 如果委黨委信任我，把家庭發(fā)展科長這個職位交給我的話，我只想說，謝謝領(lǐng)導(dǎo)，我會好好干！如果我競聘成功，我會珍惜這來之不易的崗位，顧全大局，服從命令聽從指揮。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，古人說： “ 不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。 我叫 XX，女 ,38 歲，中共黨員， 1998 年 12 月參加工作， 2020 年轉(zhuǎn)入云龍區(qū)人口計生局發(fā)展規(guī)劃科與信息科工作，現(xiàn)競聘衛(wèi)生計生委基層指導(dǎo)科科長， 主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促基層計劃生育基礎(chǔ)管理和服務(wù)工作，推進(jìn)基層計劃生育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；組織實施全區(qū)計劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制考核，承擔(dān)區(qū)人口和計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體工作。 17 年不同的工作崗位和工作環(huán)境，豐富了我的人生閱歷，也促使我養(yǎng)成了樂于學(xué)習(xí)、適應(yīng)性強(qiáng)、善于接受新鮮事物的好習(xí)慣。無論是在本科室內(nèi)部工作，還是參加本局的重大活動，我都能以大局為重，積極出主意、想辦法，盡我所能完成一切工作。這些年來，不管是首次參加的業(yè)務(wù)工作，還是首次參與組織重大活動，我都能保持良好的心態(tài)，不畏懼、不退縮，耐心細(xì)致、積極主動地做好每一樣工作。首先我認(rèn)為強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感以及對工作環(huán)境的熟悉是勝任本崗位的基本條件。 二、如果我能競聘成功，我將努力當(dāng)好科長： 當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。 爭做科室的業(yè)務(wù)能手。 協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶好隊伍。 不斷創(chuàng)新工作思路。 堅持廉政要求 。 三、嚴(yán)格要求自己： 堅持學(xué)習(xí)不放松。 堅持工作不懈怠。 最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導(dǎo)服務(wù) 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 27 / 72 嚴(yán)于律已不動搖。 總之，我會以這次崗位調(diào)整為契機(jī)，更加努力地工作，更加努力地學(xué)習(xí)， 不斷提高完善自己，為衛(wèi)生計生事業(yè)多做貢獻(xiàn)。謝謝大家 ! 財政系統(tǒng)新進(jìn)人員培訓(xùn)班發(fā)言提綱 秋高氣爽，萬里無云，在這個收獲的季節(jié)里，我非常開心能夠與新近人員一起度過快樂而充實的四天培訓(xùn)生活，在此期間，我們接受了財政專業(yè)知識、廉潔自律、依法行政、禮儀知識等多方面的教育。下面我就根據(jù)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容，談?wù)勛约涸谖磥砣绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ?，成為?xí) 主席所說的 “20 字好干部 ” 。 ” 理想