【正文】 合計：指導教師： 人。說明：”備注”欄注明“外聘” 字樣。，同時也作為報送教務處的材料。附件6： 欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告 系： 學號姓名專業(yè)年級班別論文（設計）題目擬完成時間年　月　日至　年　月　日指導教師姓名及職稱題目類型囗　理論研究　　囗　應用研究　　囗　設計開發(fā)　　囗　其他　命題來源囗　教師命題　　囗　學生自主命題　　囗　教師科研課題一、選題依據(jù)及意義（不少于300字）二、研究目標與主要內(nèi)容（含論文(設計)提綱，不少于500字）三、研究方法和手段四、參考文獻目錄（作者、書名或論文（設計）題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號）五、文獻綜述（在對選題涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀或調(diào)查的基礎上，對該領域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容進行綜述，并提出自己的見解和研究思路。附件7： 欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告記錄表 系： 時間： 地點： 學號姓名專業(yè)年級班別論文（設計）題目開題報告內(nèi)容記錄（主要填寫學生報告的主要內(nèi)容，包括選題的原因、研究現(xiàn)狀，擬解決問題及文獻、設備等研究條件）記錄人簽名： 年 月 日 指導教師意見（指導教師對學生選題報告的意見，包括研究可行性、文獻、研究方法、要求等） 指導教師簽名： 年 月 日說明：本表一式一份，由系保存。由系保存。二、此冊于學生選題完成后由系辦公室組織發(fā)給學生。此冊進入指導老師保存階段。畢業(yè)論文（設計）定稿后，根據(jù)系工作安排，學生把論文（設計）（印刷版）上交給指導教師批閱評分。此冊和論文（設計）進入系辦公室保存階段。評閱教師填好《欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）評閱教師審閱評價表》中的各項內(nèi)容，然后把論文（設計）和此冊交給系辦公室。五、系答辯委員會審核學生答辯資格。六、學生答辯后由答辯小組填好《欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）答辯記錄及評價表》中的各項內(nèi)容，然后把論文（設計）和此冊一同交回系答辯委員會（系辦公室）。七、系答辯委員會進行成績審定，填好《欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）成績評定表》中的各項內(nèi)容，然后把論文（設計）和此冊一同交回系辦公室。至此，此冊和論文（設計）（印刷版和電子版光盤）永久進入系辦公室保存階段。附件91：欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）成績評定參考標準序號評價項目項目指標解讀備注1A：學習與工作態(tài)度①自覺遵守學院各項規(guī)章制度，表現(xiàn)良好（30%）②尊重指導老師，積極主動爭取指導（30%）③工作量飽滿，獨立按期地完成各項預定的工作任務（40%）1．指導教師按1—6項進行評價打分:S1=A30%＋B10%＋C10%＋D20%＋E20%＋ F10%；2．評閱教師按2—6項進行評價打分：S2=B15%＋C10%＋D30%＋E30% ＋F15%；3．答辯小組按2—7項進行評價打分：S3= B10%＋C10%＋D20%＋E20%＋F10%＋G30%；4．各項目所占分值及細分值分別見指導教師評價表、評閱教師評價表、答辯小組評價表。2．本表一式一份，由系保存。附件94：欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）評閱教師審閱評價表系年級專業(yè)姓名學號指導教師論文（設計）題目論文(設計)工作量、完成情況及學術水平的評語（包含選題、應用文獻資料的能力、研究與設計能力、論文撰寫水平、論文成果與創(chuàng)新等方面的評價，以及評閱人的建議等）論文(設計)評分評分項目分值評價參考標準評分總分優(yōu)良中及格不及格選題的價值與意義151299分以下文獻綜述1098766分以下研究水平與設計能力302724211818分以下論文撰寫質(zhì)量302724211818分以下學術水平與創(chuàng)新151299分以下是否同意論文（設計）參加答辯□同意 □不同意評閱教師簽名： 年 月 日說明：本表一式一份，由系保存。附件96：欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）成績評定表系年級專業(yè)姓名學號指導教師姓名論文（設計）題目初評成績匯總評分項目評分比例分數(shù)初評總分指導教師評分35%評閱教師評分25%答辯小組評分40%答辯委員會審核結論審核初評成績意見是否同意畢業(yè)論文（設計）通過□　同意 □　不同意（□論文重新修改 □論文重新答辯）最終成績及等級結論　　　　　分；　等級　　　　　系答辯委員會主任簽字（公章）：　　　 　　　　 年 月 日說明：總評成績評定方法：指導教師評定成績占35%，評閱教師評成績占25%，答辯小組評定成績占40%；評定標準為：優(yōu)秀：90100分，良好：8089分，中等：7079分，及格：6069分，不及格：059分。附件10：欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）中期檢查表系年級專業(yè)姓名學號指導教師論文（設計）題目計劃完成時間學生小結學生小結學生簽名： 年 月 日指導教師意見（工作進度、態(tài)度和質(zhì)量評價，存在的困難、問題與建議）指導教師簽名： 年 月 日說明：本表一式一份，由系保存。一、指導思想專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)論文（設計）的教學目標二、組織領導（一）畢業(yè)論文（設計）工作領導小組成員名單組 長：副組長：成 員：（二）領導小組的職責三、指導教師的資格與職責（一）指導教師資格（二）指導教師職責四、各工作環(huán)節(jié)時間安排、內(nèi)容及要求（一）動員、講座、培訓、組織布置選題與開題、學生人數(shù)、指導教師人數(shù)及指導人數(shù)（二）指導與撰寫、具體停課寫作時間（三）中期檢查（四）答辯與成績評定（五）質(zhì)量分析與總結、檔案保存五、對學生的要求　　　　　　　　　　　　　　　　系（蓋章） 年月日附件13：欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）工作總結格式樣板欽 州 學 院本科畢業(yè)論文(設計)工作總結系：　　屆 別： 教務處制 　　年　月欽 州 學 院本科畢業(yè)論文（設計）工作總結（總結應包含畢業(yè)論文工作中論文（設計）選題、指導教師及指導情況、論文（設計）撰寫、中期檢查、答辯、成績評定、質(zhì)量分析等各環(huán)節(jié)的過程管理工作中，執(zhí)行學院有關規(guī)定和要求的情況、工作特色和經(jīng)驗、存在的主要問題及解決辦法的設想、建議等內(nèi)容）（注：再添12頁） 系負責人簽字：　　　　　　　　　 　　 年　　月　　日欽州學院本科畢業(yè)論文（設計）指導教師情況一覽表系：　　　　　　　　　　　　　　　　 學生人數(shù)： 人 序號姓　名性別年齡學歷職稱工　作　單　位指導學生人數(shù)備注合計：指導教師： 人。注：”備注”欄注明“外聘” 字樣。，同時也作為報送教務處的材料。 　 2. 請在“論文類別”、“命題來源”相應欄內(nèi)打“√”。填表人簽名： 年 月 日 審核人簽名： 年 月 日欽州學院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）題目及成績一覽表系（蓋章）： （　　　　　屆）　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　序號學 號學生姓名?！I(yè)論文（設計）題目題目類別指導教師評閱教師總評成績論文等級備注理論研究　應用研究設計研究其他姓名職稱姓名職稱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　注：1.“指導教師職稱”欄填該教師指導論文當年的職稱。3．此表既作為系總結存檔材料，同時也作為報送教務處的材料。獲獎　　　篇。說明：（設計）需保存：發(fā)表的刊物封面、目錄、論文（設計）的復印件。 “獲獎級別”相應欄打“√”。 ：　　 　。國家級篇數(shù)：　　　　。指導教師 情況共 人。成績評定結　果等級優(yōu)(90100分)良(8090分)中(7080分)及格(6069分)不及格(60分以下)人數(shù)百分比％％％％％系（蓋章） 專 業(yè) （師范類/非師范類）注：本表打印一式兩份，一份系存檔，一份按報送教務處備案。 二、編輯：學生的論文用Word編輯，文件名為學生的“學號+姓名”，保存為“”文件，并轉換一份pdf文件，文件名為“”，即每個學生一個“”和一個“”文件?？讨坪玫墓獗P由系和教務處各存一份。（二）裝訂畢業(yè)論文由上至下的疊放順序為：封面、摘要與關鍵詞、摘要與關鍵詞英文翻譯、目錄、正文。每本訂兩枚釘。封面和底面用學校統(tǒng)一印發(fā)的論文封面紙打印，用膠水粘貼，膠口不超過6mm。 2．頁邊距：論文的上邊距：；下邊距：；左邊距：；右邊距：；頁眉：；頁腳：；。（二）引用文獻引用文獻標示方式應全文統(tǒng)一，并采用所在學科領域內(nèi)通用的方式，用上標的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小四號字體。當提及的參考文獻為文中直接說明時，其序號應該與正文排齊，如“由文獻[8，1014]可知”。 （三）名詞術語 術語及設備、元件的名稱，應采用國家標準或部頒標準中規(guī)定的術語或名稱。全文名詞術語必須統(tǒng)一。 采用英語縮寫詞時，除本行業(yè)廣泛應用的通用編寫詞外，文中第一次出現(xiàn)的編寫詞應該用括號注明英文全文。論文中某一量的名稱和符號應統(tǒng)一。計量單位符號，除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外，一律用小字字母。km”。 表達時刻時應采用中文計量單位，如“上午8點3刻”，不能寫成“8h45min”。 （五）外文字母的正、斜體用法 物理量符號、物理常量、變量符號、拉丁文用斜體；文中第一次出現(xiàn)的動植物及微生物名稱，需注釋拉丁文，且拉丁文用斜體；計量單