西師版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊圖形放大或縮小課件-在線瀏覽
2024-09-17 10:56本頁面
【正文】 把左邊長方形的 長、寬 都縮小為原來的 。 （ 3） 畫 ： 畫新圖形。 （ 2） 算 ： 新圖各邊各占幾小格。（自己獨(dú)立完成。（同桌完成。 (小組合作完成。 第一組 第二組 兩張圖片的畫面相同，大小不同。 ，在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。 西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊 武勝縣三溪鎮(zhèn)小學(xué)：雷 娟 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，能理解圖形的放大或縮小。 、理解，動手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程；掌握圖形放大或縮小的方法。 下面各組圖形有什么相同的或不同的？ 兩張圖片的畫面相同，大小相同。 從左至右看，圖形的形狀和大小有什么變化？ 第一組 第二組 請用小棒擺 兩個大小不同的 正方形 。 ） 老師這樣做是不是把正方形放大？ 在放大或縮小圖形的時候，每一邊 要放大或縮小 相同的倍數(shù) ，也要保證 每個角 的大小 不變 ！ 用小棒擺一個正方形，使它的邊長為下圖邊長的 3倍。） 用小棒擺一個三角形，使它的邊長為下圖邊長的 二分之一 。）
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