桃花源記教學設計-在線瀏覽
2024-09-15 08:38本頁面
【正文】 陳情言事的一種特殊文體。銘：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做銘,.序：古代另有一種序是惜別贈言的文字，叫作“贈序”，內容多是對于所贈親友的贊許、推重或勉勵之辭，是臨別贈言性質的文體。文中描繪了一個沒有壓迫、沒有剝削，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處的理想社會。二、讀準課文三、通讀課文知識歸類通假字：便要還家（要，同“邀”，邀請。一（1段）武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃林。三（5段）漁人離開桃源后，太守等人先后探訪桃花源未果的情形。 此中人語云，不足為外人道也的原因是什么？漁人是如何離開桃花源的？1．漁人是怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？漁人看到的桃花林是怎樣的？景物描寫有何作用？緣溪行——逢桃林——窮其林——得一山——從口入（夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。）其中描繪桃花林中草美花繁的語句有哪些？（芳草鮮美，落英繽紛）小結：第一節(jié)，寫漁人無意間發(fā)現(xiàn)桃花源的入口。阡陌交通，雞犬相聞。說明桃花源與外界隔絕久遠。余人各復延至其家，皆出酒食。）桃源人為什么“皆嘆惋”？為桃源外的世界如此動亂、黑暗而嘆惋，為桃源外的人沒有過上安定和平的生活而嘆惋?！鸢笐莾煞矫妫骸 ∫皇侵卮髿v史事件，如陳勝、吳廣起義，楚漢相爭，劉邦建立漢朝，三國鼎立，三國歸晉……。7．此中人語云：
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