幼兒園大班幼小銜接工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-15 07:10本頁面
【正文】 分，逐漸把幼兒的無意注意發(fā)展為有意注意?！ Ｓ變河墒率乱蕾嚫改钢饾u過渡到事事獨(dú)立完成，這就要求我們要注重幼兒的獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)、自我管理、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。在教育活動(dòng)中提高幼兒的觀察能力、表達(dá)能力和思維能力。最后，加強(qiáng)紀(jì)律教育，上課不做小動(dòng)作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù)。 ?。?）前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，為幼兒閱讀、書寫提供條件。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。 做好幼小銜接工作，不光是幼兒園的任務(wù)，小學(xué)也應(yīng)該做好銜接準(zhǔn)備?！ 。ㄒ唬﹨⒂^小學(xué)?！ 。ǘ┙處熃榻B?！ ∪?、家園互動(dòng)銜接。使家長們能夠主動(dòng)、積極的參與到此項(xiàng)工作中來，幫助孩子做好上小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,除心理準(zhǔn)備外還需要多方面的準(zhǔn)備，如： ?。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備，家長要陪孩子購買必需的學(xué)
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