【摘要】第一篇:1億有多大教學(xué)反思 本節(jié)課是一節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課,而1億這個(gè)數(shù)又太大,學(xué)生很難結(jié)合具體的數(shù)量獲得直觀感受。因此這節(jié)課的目的是讓學(xué)生通過探究活動(dòng),經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、推理和對(duì)照的過程,借助對(duì)具體數(shù)量...
2024-11-10 00:24
【摘要】讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202140009000000007?寫出下列各數(shù)?七萬八千六百三十?八十五萬一千?二十六萬零四百?
2025-02-01 02:37
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的讀法?教學(xué)目標(biāo):?使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”,知道億是個(gè)很大的數(shù)。知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出億以內(nèi)的數(shù),培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合能力。?教學(xué)重點(diǎn):?知道億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表及計(jì)數(shù)單位,會(huì)正確讀出億以內(nèi)的數(shù)。?
2025-02-01 05:42
【摘要】新課程新思想新理念億以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)數(shù)的改寫下面是我國面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720210四川:485000西藏:1210000新疆:1660000你會(huì)比較每兩個(gè)省面積的大小嗎?4548001100000
2025-02-01 05:47
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較?1.填空。?101010是()位數(shù),最高位是()位;356000左起第二位是()位,表示()個(gè)()。999○1010601○564687○6782.在○里填上“>”,“<”或“=”。說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法6萬5萬十萬<>>
2025-02-01 07:13
【摘要】124816326412825651210242048409681921638432768655361310722621445242881048576209715241943048388608167772163355443267108864134217728……………………134217728
2025-01-15 00:46
【摘要】人騎自行車1小時(shí)行16千米。騎3小時(shí)可行多少千米?16×3=48(千米)10×3=30我是這樣想的30+18=486×3=1816×3
【摘要】 1億有多大教案及反思 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo):借助于學(xué)生熟悉的事物,從不同角度對(duì)1億進(jìn)行感受,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感;能用倍比法或歸一法幫助解答有關(guān)1億的問題,能借助計(jì)算器處理較復(fù)雜的數(shù)據(jù)。 過...
2024-12-05 22:01
【摘要】......《1億有多大》教學(xué)課例一、主題闡述【設(shè)計(jì)理念】“把課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)出生命的活力”是新課改的靈魂。課堂是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái),是教師引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí)、自主發(fā)展的場所?!?億有多大》屬于實(shí)踐與綜合應(yīng)用
2025-06-03 12:07
【摘要】畫角教學(xué)目標(biāo)?⒈使學(xué)生會(huì)用量角器畫所指定的度數(shù)的角,會(huì)用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)?使學(xué)生會(huì)用量角器畫所指定的度數(shù)的角,會(huì)用三角尺畫30°、45
2025-01-14 12:54
【摘要】你知道數(shù)的來歷嗎?數(shù)的產(chǎn)生數(shù)的產(chǎn)生?數(shù)(shu)源于數(shù)(shu)?數(shù)的概念產(chǎn)生于原始人類的生活與生產(chǎn)的需要。數(shù)的產(chǎn)生?遠(yuǎn)古時(shí)代,原始人在狩獵、捕魚、采摘后,獲得的物品有時(shí)多有時(shí)少,有時(shí)還空手而歸,這樣就產(chǎn)生了“有”和“無”、“多”和“少”的概念。?后來捕獲動(dòng)物的數(shù)量慢慢多了
【摘要】二角的度量量角的大小,要用量角器。小多少呢?我畫的角比你的小。角的度量角的計(jì)量單位是“度”,用符號(hào)“°”表示。把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角的大小是1度,記作1°。1°仔細(xì)觀察,量角器上有什么?外圈刻度
【摘要】①④②③⑤⑥⑦⑧思考:兩條直線相交,成直角兩條直線相交,成直角,交點(diǎn)就是垂足(1)互相垂直的兩條直線有什么特征?(2)怎樣判斷兩條直線互相垂直?(3)你還掌握哪些知識(shí)?ab當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的
【摘要】大數(shù)的認(rèn)識(shí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)下面是2021年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)大天鵝可以飛躍海拔8800多米的珠穆朗瑪峰。能,我們最高能飛9000多米。我們能飛過去嗎?千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個(gè)位1
【摘要】120960300230104480特快列車每小時(shí)可行160千米.普通列車每小時(shí)可行106千米.它們30小時(shí)各行多少千米?例2(1)160×30=先口算出16×3=48,再在積的末尾添兩個(gè)0.
2025-01-14 02:16