人教版新課標(biāo)四上合理安排時(shí)間課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】?合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。──培根?今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──歌德?今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。

2024-11-29 02:37

人教版新課標(biāo)四上積的變化規(guī)律課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教者：張智敏6×2﹦()6×20﹦()6×200﹦()80×4﹦()40×4﹦()20×4﹦()（1）5擴(kuò)大3

2024-11-29 07:30

人教版新課標(biāo)四上畫(huà)垂線與平行線課件-資料下載頁(yè)

【摘要】畫(huà)垂線與平行線垂足兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫(huà)法過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線下一步過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直

2024-11-29 05:06

人教版新課標(biāo)四上畫(huà)平行線課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】回憶一下，什么叫平行線？我們身邊哪些物體的邊是互相平行的？（1）固定三角尺，沿一條直角邊先一條直線；（2）用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺；（3）再沿第一步中的直角邊畫(huà)出另一直線。兩條平行線之間可以畫(huà)無(wú)數(shù)條垂直的線段，這些線段的長(zhǎng)度都相等，也就是說(shuō)：平行線之間的距離都相等。（1）四個(gè)角都是

2024-11-29 07:02

人教版新課標(biāo)四上角的度量楊同管課件-資料下載頁(yè)

【摘要】九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)第七冊(cè)教師：楊同管下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最??？把半圓分成180等份，每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°1°認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90

2024-11-29 05:42

求億以上數(shù)的近似數(shù)四上-資料下載頁(yè)

【摘要】10040002022讀作：400305000000讀作：一百億四千萬(wàn)二千四千零三億零五百萬(wàn)你會(huì)讀嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。去掉億位后面的8個(gè)0，換成“億”字，是2億。怎么能很快找到億位？可以先分級(jí)。改寫(xiě)時(shí)是不是要去掉所有的0？不是，分級(jí)后，只去掉億位后面的0。

2025-07-25 11:20

人教版四上數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人教版四上數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)反思 人教版四上數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)反思 1、創(chuàng)設(shè)生活情境，將數(shù)置于一定的實(shí)際背景之中。 課一開(kāi)始，我出示《清華大學(xué)附屬中學(xué)圖書(shū)館》一些文字資料...

2024-10-24 20:25

人教新課標(biāo)四上幸福是什么課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】10想想說(shuō)說(shuō)：你認(rèn)為什么是幸福？快速閱讀課文思考:本文講了一個(gè)什么故事？小組合作交流，并派代表反饋，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。三個(gè)牧童砌水井清理老泉我祝你們幸福！“幸福”是什么？自己去弄明白吧。西東留在村子再次相遇

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)四上鳥(niǎo)的天堂課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】如果你是這只畫(huà)眉鳥(niǎo)，你會(huì)興奮地叫些什么？

2024-11-15 03:00

人教版新課標(biāo)四上1億有多大(編輯修改稿)

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人教版新課標(biāo)四上1億有多大(已改無(wú)錯(cuò)字)

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人教版新課標(biāo)四上1億有多大(參考版)