【摘要】新課程新思想新理念億以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)數(shù)的改寫下面是我國面積最大的六個省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720210四川:485000西藏:1210000新疆:1660000你會比較每兩個省面積的大小嗎?4548001100000
2025-02-01 05:47
【摘要】畫角探究用量角器畫角的方法:1、自學(xué)課本P42畫角的方法。2、嘗試畫一個自己喜歡度數(shù)的角。3、小組交流畫角方法:告訴小組成員,你是按怎樣的步驟來畫的?畫規(guī)定度數(shù)的角1、畫一個65°的角2、畫好后,同座相互檢查1、用量角器畫出下面度數(shù)的角。(1)90°、135°、55
2025-02-01 07:13
【摘要】烙餅問題每次只能烙兩張餅,兩面都要烙,每面3分鐘。活動要求:(1)先獨立思考;(可借助學(xué)具擺一擺)(2)四人一小組合作分工,1人操作,共同觀察;(3)記錄烙餅方法和所用時間。餅數(shù)最佳方法所用最短時間(分)2同時烙2張餅的正面或反面642張2張地烙62張2張地烙82
2025-02-01 07:30
【摘要】電子教材教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):a、借助實際情境,認(rèn)識線段、射線與直線,并知道它們的區(qū)別與聯(lián)系。b、會用字母表示線段、射線與直線。C、會數(shù)簡單圖形中的線段。2、能力目標(biāo):經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動,
2025-01-18 03:06
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊1、口算練習(xí)。50×90=40×80=30×30=100×5=450032009005002、練習(xí)?買一個文具盒需要12元,買2個文具盒需要多少元?12元買4個文具盒呢?48元買6個文具盒呢?
2025-02-01 05:42
【摘要】億以上數(shù)的認(rèn)識練習(xí)1、從高位起,一級一級地往下讀.2、讀億級或萬級的數(shù)時,要按照個級的數(shù)的讀法來讀,再在后面加上“億”字或“萬”字.3、每級末尾的0都不讀.其它數(shù)位有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個“零”.多位數(shù)的讀法法則1、從高位起,一級一級地往下寫
2025-01-24 04:54
【摘要】億以上數(shù)的認(rèn)識先寫萬級,再寫個級;哪一位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)上寫0。億以內(nèi)數(shù)的寫法法則:1、整億的數(shù)先寫億級的數(shù),再在后面加8個0。2、先寫億級,再寫萬級,最后寫個級;3、哪一位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)上寫0。億以上數(shù)的寫法法則:①北京每年因漏水浪費水資源立方米。
2024-09-03 22:37
【摘要】十進制計數(shù)法執(zhí)教:李振喜阿拉伯?dāng)?shù)字的誕生公元六世紀(jì),在古代印度產(chǎn)生了整數(shù)的十進位值制記數(shù)法,規(guī)定出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,這十個數(shù)字的符號。公元七世紀(jì)中葉,印度的記數(shù)法開始向西方傳播,公元八世紀(jì)末傳入阿拉伯國家。印度的數(shù)字經(jīng)阿拉伯人改進后傳入歐洲,后傳遍全世界,被稱為
【摘要】主要內(nèi)容1、數(shù)位及數(shù)位順序表2、大數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫數(shù)位個百十千萬百萬十萬千萬億……個級萬級億級數(shù)位順序表計數(shù)單位個位百
2025-02-01 05:06
【摘要】大數(shù)的認(rèn)識下面是2020年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)我國總?cè)丝跀?shù):1295330000人這些數(shù)字你會讀嗎?億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識1在日常生活中和生產(chǎn)中,我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)一萬一萬地數(shù),10個一萬是十萬千萬位百萬位十萬位萬位千位
2025-01-14 07:57
【摘要】回憶一下,什么叫平行線?我們身邊哪些物體的邊是互相平行的?(1)固定三角尺,沿一條直角邊先一條直線;(2)用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定直尺,然后平移三角尺;(3)再沿第一步中的直角邊畫出另一直線。兩條平行線之間可以畫無數(shù)條垂直的線段,這些線段的長度都相等,也就是說:平行線之間的距離都相等。(1)四個角都是
2025-02-01 07:02
【摘要】億以上數(shù)的認(rèn)識和讀法你能讀出下面各數(shù)嗎?2022000讀作:10250000讀作:7058005讀作:20308020讀作:二百萬一千零二十五萬七百零五萬八千零五二千零三十萬八千零二十寫出下列各數(shù)?
2024-09-14 07:07
【摘要】億以上數(shù)的認(rèn)識讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202240009000000007?寫出下列各數(shù)?七萬八千六百三十?八十五萬一千?二十六萬零四百
2024-09-03 03:19
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生你知道古時候人們是怎樣記數(shù)的嗎?①、用實物記數(shù)②、結(jié)繩記數(shù)③、刻道記數(shù)后來,人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號,這就是數(shù)字。(見課本)經(jīng)過很長時間,才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯?dāng)?shù)字。表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然數(shù)。一個物體也沒有,用0
2025-02-01 02:37
【摘要】你知道數(shù)的來歷嗎?數(shù)的產(chǎn)生數(shù)的產(chǎn)生?數(shù)(shu)源于數(shù)(shu)?數(shù)的概念產(chǎn)生于原始人類的生活與生產(chǎn)的需要。數(shù)的產(chǎn)生?遠(yuǎn)古時代,原始人在狩獵、捕魚、采摘后,獲得的物品有時多有時少,有時還空手而歸,這樣就產(chǎn)生了“有”和“無”、“多”和“少”的概念。?后來捕獲動物的數(shù)量慢慢多了