【正文】 習 方 法教學隨想準備部分調(diào)整隊形由兩路縱隊變成二列橫隊（如圖）師生問好排列四列橫隊游戲：我的位置在哪里？一、練習隊形：老師教與學的方法：（1）老師讓學生由兩列橫隊變回兩路縱隊，再由兩路縱隊再變成一路縱隊，調(diào)整高矮順序。（3）選表現(xiàn)好的學生當小小路隊長，提高他們的責任心。預(yù)期目標：讓學生能認清自己在四列橫隊中的位置，并能形成較強的記憶表象。二、游戲：看誰反應(yīng)快。（2）教師示范“立正、稍息”動作姿勢，學生觀察后，模仿練習，老師檢查糾正、改進。（4）教師示范向右看齊的動作技術(shù)，學生觀察后模仿練習。預(yù)期目標：學會基本的立正、稍息的動作，會聽口令做各種對齊動作。 師生共同放松。教學反思 周次：第一周 課次：第3課次 ___年級 教師_________學習目標學會向右（左）轉(zhuǎn)，能認清左右方向。學會簡單的口令動作。（2）讓學生1到4報數(shù)，組織學生排成四列橫隊，個別調(diào)整位置。（4）先做一路表現(xiàn)好的縱隊散開再集合練習，看學生是否能快速找到自己的位置，再進行二路、三路的集合解散游戲，最后到所有的學生進行游戲。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想基本部分一、隊列：向右（左）轉(zhuǎn)二、游戲：石頭、剪刀、布組織、練習隊形：老師教與學的方法：（1）學生進行四列橫隊解散集合游戲后，安排相對靜的活動。（3）老師下口令，學生做動作，看誰反應(yīng)快，動作又正確。預(yù)期目標：學會基本的轉(zhuǎn)法，會聽口令做各種對齊動作。 師生共同放松。教學反思周次：第二周 課次：第1課次 ___年級 教師_________學習目標了解為什么要上體育課，知道怎樣上好體育課。熟悉上體育課的要求，知道這些要求的緣由。通過觀摩學生上體育課，引導學生思考上體育課要注意什么？教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想一、理論學習導入：什么是體育課呢？怎樣上好體育課呢？一、老師問：“同學們，什么是體育課呢？”小朋友們都喜歡游戲，玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。怎樣上好體育課呢？課前，要做好充分準備。 順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想二、觀摩學習三、實踐練習四、結(jié)束集合排隊。集合游戲：小結(jié)課上，積極主動地參加各種活動。課后，不要大量喝水（尤其冷飲）和立刻吃東西。 教師帶學生安靜地走出教學區(qū)，觀摩學生上體育課，邊看邊聽老師講解，了解上課過程和激發(fā)上課興趣。 動作快的集體先進行游戲，激勵先進。小結(jié)；集合帶回教室。學會廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)動作技術(shù)。學習內(nèi)容 廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)學習重點 動作到位、有力度學習難點 動作位置概念場地器材 籃球場教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想準備部分集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊。簡要評講路隊行走情況，表揚學生進步的同學。注意力練習：看誰反應(yīng)快組織：練習隊形（如圖）：老師教與學的方法：（1）教師將學生隊伍調(diào)成四列，整隊，復習各種轉(zhuǎn)法。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。預(yù)期目標：強化常規(guī)，提高注意力和反應(yīng)速度，養(yǎng)成良好學習習慣。（2）教師做各種廣播操的基本動作，學生快速反應(yīng)模仿老師做動作，看誰動作快，又到位，有力度。（5）廣播操第一節(jié)、第二節(jié)學習：將基本動作整合成節(jié)，學生模仿老師做動作，到自己獨立完成動作練習。變成二路縱隊，帶回班級。初步學會第三、四、五節(jié)動作技術(shù)，繼續(xù)探索學習跑跳步動作技術(shù)。學習內(nèi)容 熟練掌握廣播操預(yù)備節(jié)、至第二節(jié)，學習第三至五節(jié)動作學習重點 動作到位學習難點 跑跳步場地器材 籃球場教學理念 復習廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)內(nèi)容，并提高完成廣播操動作技術(shù)要求，使動作更加到位，完成動作更加熟練，通過模仿老師做動作，學習第五節(jié)廣播操動作，逐步到獨立完成動作練習，通過小籃球的練習，減少做操帶來的枯燥，以培養(yǎng)學生對體育的興趣。師生問好。說說今天我們要學什么？小游戲：看誰動作快一、練習隊形（如圖）：老師教與學的方法：（1）教師將學生隊伍調(diào)成四列，整隊。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。（5）游戲：快快集合、解散。二、練習隊形：老師12345678教與學的方法：（1）學生成四列橫隊散開站立，每個同學找到一個藍色的點，裱齊。（3）老師不再領(lǐng)做，學生獨自完成動作，老師視學生練習情況，再決定增加示范次數(shù)。（5）復習若干遍后，進行放松小游戲。變成二路縱隊，帶回班級。初步學會第六至八節(jié)動作技術(shù)，探索性學習跑跳步動作技術(shù)。學習內(nèi)容 復習廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動作 新授第六至八節(jié)動作學習重點 動作到位，學會跑跳步學習難點 跑跳步場地器材 籃球場教學理念復習廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)內(nèi)容，通過叫個別做得比較好的學生出場表演，促進學生學習的積極性，并通過分組學習，以好帶差，讓學生學會分組學習、合作學習，來探索跑跳步的做法，老師參與他們的練習和探討，促進師生情感。師生問好。說說今天我們要學什么？小游戲：看誰動作快一、練習隊形（如圖）：老師教與學的方法：（1）教師將學生隊伍調(diào)成四列，整隊。（3）教師說今天學習的內(nèi)容和任務(wù)。預(yù)期目標：強化常規(guī)，養(yǎng)成良好學習習慣，提高注意力和反應(yīng)速度。（2）教師領(lǐng)做第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)和第五節(jié)的動作三遍，學生隨老師做動作，盡量不看老師，自己獨立完成動作練習。（4）老師示范領(lǐng)做第三節(jié)動作，學生觀察、模仿練習，到獨立完成動作練習。小結(jié)。教學反思周次：第三周 課次：第2課次 ___年級 教師_________學習目標復習廣播操全套動作技術(shù)，鞏固技術(shù)。提高動作完成質(zhì)量要求，動作到位。教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想開始部分集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊。簡要評講路隊行走情況，表揚一直做得比較好的同學。（2）師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚從出教室到操場一直表現(xiàn)比較好的同學，激勵同學們向他們學習。（4）小游戲：快快找點，散開站好。 順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想二、準備部分基本部分三、結(jié)束部分復習廣播操：小游戲：“剪刀、石頭、布”擂臺賽小結(jié)二、練習隊形：老師12345678教與學的方法：（1）學生成四列橫隊散開站立，每個同學找到一個藍色的點，裱齊。（3）老師不再領(lǐng)做，學生嘗試獨自完成動作練習，老師則視學生練習完成情況，再決定增加示范次數(shù)。小結(jié)。教學反思周次：第三周 課次：第3課次 ___年級 教師_________學習內(nèi)容 青蛙過河學習目標通過練習，使學生掌握連續(xù)單腳跳或雙腳跳的跳躍方法；發(fā)展下肢力量、平衡、靈敏素質(zhì)；培養(yǎng)膽大心細，勇敢頑強的良好意志品質(zhì)。（2）教師調(diào)整隊伍成四列橫隊，整隊。預(yù)期目標：集中注意力，為進一步學習做好準備。（2）教師簡要宣布游戲的規(guī)則與方 順序時間課的內(nèi)容與方法指 導 與 練 習 方 法教學隨想三趣味練習快樂學習青蛙過河學生在圓圈內(nèi)跳躍過“河”，但不能踩到圓圈外。（3）教師以各種方法干擾學生的判斷，提高游戲的難度和趣味性。（4）學生快樂游戲。三、練習隊形（如圖）： 順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想四收回身心放松、小結(jié)教與學的方法：（1）教師引導學生聯(lián)想青蛙時怎樣過河的？（2）教師帶同學們到已畫好的場地，出示“有荷葉的池塘”場景。（4）引導同學們當一只小青蛙在荷葉間跳躍著過河，但不能掉到水里，可以運用多種跳躍方式。四、集合隊形（如圖）：老師教與學的方法：（1）教師引導學生對練習的情況一起互評。預(yù)期目標：互評，取長補短課后反思 周次：第四周 課次：第1課次 ___年級 教師_________學習內(nèi)容 簡單的圖形走 變隊形學習目標學會在沿簡單的圖形的路線走，初步掌握簡單的隊形變換。培養(yǎng)安全意識及隅事沉著冷靜的意志品質(zhì)。師生問好。宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。（2）師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚常規(guī)好的同學，激勵同學們向他們學習。（4）教師叫口令，學生做快速反應(yīng)游戲。二、練習隊形：一路縱隊隨老師慢跑。簡單圖形走；講解練習方法；師生練習；集中評講；再練習。（2）學生認真觀看，注意聽講。（4）教師巡視、指導，與學生共游戲，關(guān)注安全，當好裁判。三、練習隊形（如圖）： 教與學生方法： （1）教師講：“同學們可以沿籃球場的有交叉的畫線走”，“注意前后之間的間距，保持前進的速度。 （3）學生可以按自己喜歡的畫線走，保持前進速度，做到隊伍間距合理。學生提出改進意見，教師總結(jié)，引導下一次練習方法。 預(yù)期目標： 學會正確的走姿，培養(yǎng)速度感，提高組織觀念。（2）學生隨老師走變化隊形。課后反思周次：第四周 課次：第2課次 ___年級 教師_________ 學習內(nèi)容 耍棒穿過小樹林學習目標通過手持棒在小樹林中穿梭，學會認知棒的特性，養(yǎng)成動腦的好習慣。學會安全地活動，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。（2）教師調(diào)整隊伍成四列橫隊，整隊。預(yù)期目標：集中注意力，為進一步學習做好準備。（2）教師組織學生成一臂距離散開。（4）學生聽老師的口令快速反應(yīng)做動作。練習隊形（如圖）：預(yù)期目標：集中注意力，提高反應(yīng)速度，發(fā)展靈敏素質(zhì)。（2）隨后學生靠攏在老師的周圍如 學習階段課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想四總結(jié)經(jīng)驗回味快樂發(fā)言，說出自己在練習的過程中出現(xiàn)的問題，自己是如何把它解決的。（4）教師帶學生成一路縱隊慢跑到沙坑——草地——小山包——林間。（6）學生可以做任何動作，但前提是注意安全。老師四、集中隊形（如圖）：課后