輪復(fù)習(xí)大氣的受熱過程-在線瀏覽

【摘要】第二章地球上的大氣第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)目標(biāo)?了解大氣的受熱過程。?重點(diǎn)掌握大氣削弱作用的集中形式與大氣對(duì)地面的保溫作用的原理。?掌握熱力環(huán)流的形成原理，并且能夠用事實(shí)解釋自然界中的熱力環(huán)流。?掌握熱力環(huán)流的形成原理，并且能夠用事實(shí)解釋自然界中的熱力環(huán)流。?理解水平氣

2025-07-17 08:17

大氣的受熱過程基礎(chǔ)題-在線瀏覽

【摘要】一、大氣的受熱過程讀圖“大氣受熱過程示意圖”，完成1～3題。1．圖中序號(hào)含義正確的是A．①太陽輻射B．②大氣輻射C．③大氣逆輻射D．④地面輻射2．近地面大氣主要的直接熱源是A．①??B．②??C．③??D．④3．人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，可以使A．①增強(qiáng)??&

2025-05-12 00:25

對(duì)流層大氣的受熱過程大氣環(huán)境-在線瀏覽

【摘要】1、隨高度的上升，對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎么變化的？對(duì)流層—?dú)鉁仉S海拔增高而降低；平流層—?dú)鉁仉S海拔增高而增加。2、為什么說對(duì)流層與人類的關(guān)系最密切？因?yàn)槿祟惿钤趯?duì)流層底部。3、為什么平流層適合于飛機(jī)的飛行？因?yàn)樵搶右云搅鬟\(yùn)動(dòng)為主有利于高空飛行高層大氣特點(diǎn):氣溫先隨高度遞減后

2025-07-16 05:53

微專題：大氣受熱過程原理及運(yùn)用-在線瀏覽

【摘要】微專題：大氣受熱過程原理及運(yùn)用【例題剖析】下圖是30°N，32°E附近某區(qū)域的航拍影像，其中深色部分為耕地和居民區(qū)，淺色部分為沙漠區(qū)。據(jù)此完成下列各題。1．導(dǎo)致該區(qū)域景觀差異的主導(dǎo)因素是A．地形B．氣溫C．降水D．河流2．白天耕地和居民區(qū)氣溫低于沙漠區(qū)的原因主要是A．地面獲得的太陽輻射較少B．大氣逆輻射弱C．地

2025-05-12 01:54

大氣的受熱過程教案5頁-在線瀏覽

【摘要】《大氣的受熱過程》教學(xué)設(shè)計(jì)B鹽池縣高級(jí)中學(xué)趙玲霞【課標(biāo)要求】運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生記住大氣受熱的完整過程：太陽輻射穿過大氣層、太陽輻射到達(dá)地表和地表把熱量傳給大氣這三個(gè)環(huán)節(jié)，以及大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用、大氣對(duì)地面的保溫作用這兩個(gè)作用。2、學(xué)生要能夠自選或運(yùn)用給定的圖表準(zhǔn)確而完整地解釋“大氣的受熱過程”。3、學(xué)生要能夠運(yùn)用這部分知識(shí)

2025-07-25 17:43

對(duì)流層大氣的受熱過程-在線瀏覽

【摘要】大氣環(huán)境第三節(jié)二、對(duì)流層大氣的受熱過程三、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)四、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響五、常見的天氣系統(tǒng)一、大氣的垂直分層P43活動(dòng)：，對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的？，對(duì)流層與人類的關(guān)系最為密切？平流層適合于飛機(jī)飛行？氣溫（℃）高度（

2025-07-16 23:31

輪復(fù)習(xí)大氣環(huán)境對(duì)流層大氣的受熱過程-在線瀏覽

【摘要】高考地理復(fù)習(xí)（第一輪）第三節(jié)大氣環(huán)境（一）讀右圖，思考問題：1)大氣垂直分層的主要依據(jù)是什么？大氣溫度、密度等物理特征的變化2)各層大氣溫度的垂直變化與垂直分層有何聯(lián)系？同一垂直層內(nèi)，溫度垂直變化的趨勢一般一致。溫度變化轉(zhuǎn)折處，往往也是兩個(gè)垂直層之間的分界高度。3)閱讀教材和資料，完成下表內(nèi)容的填充。對(duì)流

2025-07-17 08:17

對(duì)流層大氣的受熱過程(1)-在線瀏覽

【摘要】思考：月球晝夜溫差為什么比地球大?——對(duì)流層大氣的受熱過程大氣與人類的關(guān)系：包圍地球的空氣稱為大氣。大氣為地球生命的繁衍和人類的發(fā)展提供了必要的條件。我們生活在大氣底部，大氣的狀態(tài)和變化，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。隨著科技的不斷進(jìn)步發(fā)展，人類對(duì)大氣的認(rèn)識(shí)也在不斷加深。

2025-07-18 10:33

地理周練大氣的受熱過程熱力環(huán)流-在線瀏覽

【摘要】2017年9月17日高中地理作業(yè)大湖湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流，下圖為我國某大湖東湖岸某時(shí)刻實(shí)測風(fēng)速（m/s）垂直剖面圖，完成下列各題。1．形成大湖湖泊與湖岸之間局部環(huán)流的根本原因是A.湖、岸地形高低差異B.湖、岸熱力性質(zhì)差異C.湖、岸太陽輻射差異D.湖、岸植被類型差異2．圖示環(huán)流最明顯的時(shí)間可能是A.夏季白天B.夏季晚

2024-09-15 04:33

1大氣受熱過程原理-在線瀏覽

【摘要】1大氣受熱過程原理考點(diǎn)熱度★★★☆☆大氣的受熱過程（1）兩個(gè)來源①地球大氣受熱能量的根本A太陽輻射。②近地面大氣主要、直接的熱源：B地面輻射。（2）兩大過程①地面增溫：大部分太陽輻射能夠透過大氣射到地面，使地面增溫。②大氣增溫：地面被加熱，并以長波輻射的形式向大氣傳遞熱量。（3）兩大作用①削弱作用：大氣層中的水汽、云層、塵埃等對(duì)太陽輻射的吸

2024-09-14 23:22

魯教版地理一輪復(fù)習(xí)：第3章第3講-大氣受熱過程與大氣運(yùn)動(dòng)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】 第3講　大氣受熱過程與大氣運(yùn)動(dòng) 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 大氣的受熱過程。 ：依據(jù)材料或?qū)嶋H案例，綜合分析大氣受熱過程及對(duì)地理環(huán)境的影響和所引起的自然環(huán)境變化。 ：根據(jù)熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等說明...

2025-04-03 03:30

輪復(fù)習(xí)對(duì)流層大氣的受熱過程-在線瀏覽

【摘要】高考地理復(fù)習(xí)（第一輪）第三節(jié)大氣環(huán)境（一）讀右圖，思考問題：1)大氣垂直分層的主要依據(jù)是什么？大氣溫度、密度等物理特征的變化2)各層大氣溫度的垂直變化與垂直分層有何聯(lián)系？同一垂直層內(nèi)，溫度垂直變化的趨勢一般一致。溫度變化轉(zhuǎn)折處，往往也是兩個(gè)垂直層之間的分界高度。3)閱讀教材和資料，完成下表內(nèi)容的填充。對(duì)流

2025-07-15 20:10

2022大氣受熱過程教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】 大氣受熱過程教案設(shè)計(jì) 大氣的受熱過程教案【課題】大氣受熱過程【教學(xué)內(nèi)容】地理必修Ⅰ（人教版）第二章第二節(jié)第一部分《大氣的受熱過程》【課型】新授課【課程標(biāo)準(zhǔn)】運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程。 【課標(biāo)...

2025-01-17 01:19

33大氣環(huán)境(1)對(duì)流層大氣的受熱過程-在線瀏覽

【摘要】預(yù)備：大氣的組成成分及其作用三大組成成分作用干潔空氣氧含量21%、氧化作用氮含量78%、減弱氧化二氧化碳光合作用的原料、“溫室效應(yīng)”臭氧吸收紫外線、影響氣溫水汽成云致雨的必要條件、強(qiáng)烈吸收長波輻射、溫室效應(yīng)固體雜質(zhì)成云致雨的必要條件、影響大氣溫度和質(zhì)量

2025-01-20 11:00

大氣的受熱過程及其應(yīng)用(一輪復(fù)習(xí))-在線瀏覽

【摘要】大氣的受熱過程及應(yīng)用01基礎(chǔ)知識(shí)記牢[主干知識(shí)通讀]【主干研讀】1．能量來源(1)根本來源：(圖中A)。(2)直接熱源：(圖中B)。2．兩大過程(1)地面受熱：大部分太陽輻射透過大氣射到地面，使

2024-09-15 05:06

大氣的受熱過程及大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí)題(更新版)

大氣的受熱過程及大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí)題(專業(yè)版)

大氣的受熱過程及大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí)題(留存版)

大氣的受熱過程及大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí)題-文庫吧