【摘要】大氣受熱過程大氣運(yùn)動(dòng)考綱點(diǎn)擊大氣受熱過程(1)大氣的受熱過程。(2)大氣保溫作用的基本原理。(3)大氣熱力環(huán)流的形成過程。大氣受熱過程:太陽暖大地大地暖大氣大氣還大地大氣受熱過程:太陽暖大地大地暖大氣大氣還大地大氣的削弱作用大氣的保溫作用“傘”
2024-09-25 21:58
【摘要】一、大氣的受熱過程讀圖“大氣受熱過程示意圖”,完成1~3題。1.圖中序號(hào)含義正確的是A.①太陽輻射B.②大氣輻射C.③大氣逆輻射D.④地面輻射2.近地面大氣主要的直接熱源是A.①??B.②??C.③??D.④3.人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,可以使A.①增強(qiáng)??&
2025-05-12 00:25
【摘要】大氣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律大氣的受熱狀況與氣溫專題一自然地理基本規(guī)律和原理重點(diǎn)與難點(diǎn)主干精講與真題回顧網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)體系欄目索引考綱要求與解讀課堂訓(xùn)練高考考綱大氣的受熱過程考綱解讀從考查的內(nèi)容看,應(yīng)掌握大氣的受熱過程原理及其應(yīng)用、逆溫及其影響、氣溫的分布及其影響因素考綱
2025-07-17 23:52
【摘要】思考:月球晝夜溫差為什么比地球大?——對(duì)流層大氣的受熱過程大氣與人類的關(guān)系:包圍地球的空氣稱為大氣。大氣為地球生命的繁衍和人類的發(fā)展提供了必要的條件。我們生活在大氣底部,大氣的狀態(tài)和變化,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。隨著科技的不斷進(jìn)步發(fā)展,人類對(duì)大氣的認(rèn)識(shí)也在不斷加深。
2025-07-18 10:33
【摘要】第二章地球上的大氣第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)目標(biāo)?了解大氣的受熱過程。?重點(diǎn)掌握大氣削弱作用的集中形式與大氣對(duì)地面的保溫作用的原理。?掌握熱力環(huán)流的形成原理,并且能夠用事實(shí)解釋自然界中的熱力環(huán)流。?掌握熱力環(huán)流的形成原理,并且能夠用事實(shí)解釋自然界中的熱力環(huán)流。?理解水平氣
2025-07-17 08:17
【摘要】第三章大氣的垂直分層和大氣受熱過程第3課自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換必修Ⅰ考點(diǎn)1大氣溫室效應(yīng)的原理由上圖可知,大氣對(duì)地面的保溫作用主要包括三個(gè)方面:1.“太陽暖大地”除臭氧和氧原子吸收一部分波長(zhǎng)較短的紫外線,水汽和二
2025-01-13 05:02
【摘要】《大氣的受熱過程》教學(xué)設(shè)計(jì)B鹽池縣高級(jí)中學(xué)趙玲霞【課標(biāo)要求】運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程。【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生記住大氣受熱的完整過程:太陽輻射穿過大氣層、太陽輻射到達(dá)地表和地表把熱量傳給大氣這三個(gè)環(huán)節(jié),以及大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用、大氣對(duì)地面的保溫作用這兩個(gè)作用。2、學(xué)生要能夠自選或運(yùn)用給定的圖表準(zhǔn)確而完整地解釋“大氣的受熱過程”。3、學(xué)生要能夠運(yùn)用這部分知識(shí)
2025-07-25 17:43
【摘要】大氣環(huán)境第三節(jié)二、對(duì)流層大氣的受熱過程三、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)四、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響五、常見的天氣系統(tǒng)一、大氣的垂直分層P43活動(dòng):,對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的?,對(duì)流層與人類的關(guān)系最為密切?平流層適合于飛機(jī)飛行?氣溫(℃)高度(
2025-07-16 23:31
【摘要】1、隨高度的上升,對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎么變化的?對(duì)流層—?dú)鉁仉S海拔增高而降低;平流層—?dú)鉁仉S海拔增高而增加。2、為什么說對(duì)流層與人類的關(guān)系最密切?因?yàn)槿祟惿钤趯?duì)流層底部。3、為什么平流層適合于飛機(jī)的飛行?因?yàn)樵搶右云搅鬟\(yùn)動(dòng)為主有利于高空飛行高層大氣特點(diǎn):氣溫先隨高度遞減后
2025-07-16 05:53
【摘要】大氣的受熱過程及大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí)題一、選擇題 某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答1~2題。1.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試 ( )。 A.溫室效應(yīng) B.熱力環(huán)流 C.海陸熱力差異 D.風(fēng)的形成2.下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是 ( )。 解析 第1題,從圖中可以看出沙石的晝夜溫差遠(yuǎn)大于水,體現(xiàn)出了海陸(下
2024-09-15 04:56
【摘要】第三節(jié)大氣環(huán)境藍(lán)天白云——“大氣”存在的證據(jù)(1)對(duì)流層大氣的受熱過程大氣的組成凝結(jié)核,成云致雨的必要條件主要成分次要成分水汽固體雜質(zhì)生物體的基本成分維持生物活動(dòng)的必要物質(zhì)光合作用的基本原料;對(duì)地面保溫吸收紫外線,使地球上的生物免遭過
2024-09-14 18:20
【摘要】2017年9月17日高中地理作業(yè)大湖湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流,下圖為我國某大湖東湖岸某時(shí)刻實(shí)測(cè)風(fēng)速(m/s)垂直剖面圖,完成下列各題。1.形成大湖湖泊與湖岸之間局部環(huán)流的根本原因是A.湖、岸地形高低差異B.湖、岸熱力性質(zhì)差異C.湖、岸太陽輻射差異D.湖、岸植被類型差異2.圖示環(huán)流最明顯的時(shí)間可能是A.夏季白天B.夏季晚
2024-09-15 04:33
【摘要】高考地理復(fù)習(xí)(第一輪)第三節(jié)大氣環(huán)境(一)讀右圖,思考問題:1)大氣垂直分層的主要依據(jù)是什么?大氣溫度、密度等物理特征的變化2)各層大氣溫度的垂直變化與垂直分層有何聯(lián)系?同一垂直層內(nèi),溫度垂直變化的趨勢(shì)一般一致。溫度變化轉(zhuǎn)折處,往往也是兩個(gè)垂直層之間的分界高度。3)閱讀教材和資料,完成下表內(nèi)容的填充。對(duì)流
2025-07-15 20:10
【摘要】歡迎指正!!主要內(nèi)容考點(diǎn)1:了解大氣的受熱過程理解大氣保溫作用的原理考點(diǎn)2:理解熱力環(huán)流的形成過程大氣上界地球赤道大氣的熱量是否直接來自太陽輻射呢?大氣對(duì)太陽輻射有什么影響呢?知識(shí)背景:太陽輻射光譜讀右圖回答:1、圖中
2025-01-12 08:18