“自主學(xué)習(xí)”課題研究方案-在線瀏覽
2024-09-15 03:09本頁(yè)面
【正文】 。 三、 課題研究的具體要求 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣是在具體的教學(xué)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)的， 它貫穿于教學(xué)的全過(guò)程， 必須抓好課前、 課內(nèi)、 課后教學(xué)的三個(gè)基本環(huán)節(jié)， 正確處理好課前、課內(nèi)、 課后三者關(guān)系， 重視課前、 突出課中、 兼顧課后， 使三者相互協(xié)調(diào)、 相互促進(jìn)， 從而有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、 促使學(xué)生自主的參與教學(xué)全過(guò)程。 能粗讀內(nèi)容， 初步感知本節(jié)或本單元的知識(shí)框架， 對(duì)與新課有聯(lián)系的相關(guān)內(nèi)容也要復(fù)習(xí)。 通過(guò)課前預(yù)習(xí)， 使學(xué)生初步掌握了教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系， 了解了所要學(xué)習(xí)的知識(shí)的基本框架， 并能初步解決一些初步的問(wèn)題， 以減輕了 教師、 學(xué)生課堂上時(shí)間、 空間的壓力， 大大提高課堂教學(xué)效率。 要求學(xué)生上課主動(dòng)參與， 在教師指導(dǎo)下做到注意集中， 實(shí)驗(yàn)觀察仔細(xì)到位， 思維積極主動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 勇于提出見(jiàn)解， 能做到邊聽(tīng) 、 邊記、 邊劃、 邊思， 多種感官并用。 再次， 重視復(fù)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)， 課后及時(shí)復(fù)習(xí)， 充分發(fā)揮學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的作用。 通過(guò)不同層次的復(fù)習(xí)， 進(jìn)一步掌握新知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)， 加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解， 可以使知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化， 提高學(xué)生理解、 復(fù)習(xí)和
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