三年級上冊數(shù)學(xué)廣角-集合教案-在線瀏覽
2024-09-15 01:31本頁面
【正文】 ：讓學(xué)生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解決簡單的實際問題。民族團結(jié)教育：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)探究情境，引領(lǐng)學(xué)生初步感知。（指著相應(yīng)的呼啦圈說說）同樣，戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)也叫一個集合。你還能舉出一些集合的例子嗎？生：我們一組的學(xué)生可以看成一個集合生：我們班全班學(xué)生也可以看成一個集合。以后我們就可以用這樣的圈來表示集合，這種圖我們也叫它韋恩圖或文氏圖。二、創(chuàng)設(shè)實踐情境，引領(lǐng)學(xué)生深入理解。師：還有誰能補充嗎？生：有三個學(xué)生兩樣都參加了，他們是楊明，李芳，劉紅。那我們來把這三個重復(fù)的同學(xué)的名字連起來。師：我把這些同學(xué)的名字都貼在黑板上了，現(xiàn)在我請四位同學(xué)到前面來，每兩位同學(xué)一組，看誰能迅速的把本組的同學(xué)找準(zhǔn)位置。投影出示集合圖，讓學(xué)生了解集合圖各部分的意義。預(yù)設(shè)1：直接數(shù)數(shù)，參加跳繩、踢毽子一共有14人預(yù)設(shè)2：9+
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