【摘要】數(shù)學(xué)廣角——重疊問題教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生借助“韋恩圖”,利用集合的思想方法解決簡單的重疊問題,并能用數(shù)學(xué)語言表述。2.能力目標(biāo)讓學(xué)生感知“韋恩圖”的形成過程,初步培養(yǎng)學(xué)生的建模意識和能力,滲透多種方法解決問題的意識。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成善于觀察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并體會數(shù)學(xué)的簡潔美。教學(xué)重難點(diǎn)
2025-02-13 14:56
【摘要】數(shù)學(xué)廣角【新知識點(diǎn)】利用天平找出5件物品中的1件次品利用天平找出多件物品中的1件次品【教學(xué)要求】:通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。:感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的簡單問題。:初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力。
2025-02-13 14:44
【摘要】口算乘法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】經(jīng)歷探索口算方法的過程,使學(xué)生學(xué)會口算整十?dāng)?shù)乘兩位數(shù)的口算?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】能正確、熟練地用簡便方法進(jìn)行口算?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生主動探索問題的能力。教具準(zhǔn)備:多媒體課件幻燈片,蘋果形的口算卡片,小黑板。教學(xué)過程:(一)以舊引新1.口算下面各題:70
2025-02-15 01:00
【摘要】認(rèn)識小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】初步了解小數(shù)的含義,會正確認(rèn)、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際意義。【能力教學(xué)點(diǎn)】知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。一、創(chuàng)設(shè)情況在這春暖花開的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游小豬嘟嘟的學(xué)校也組織了春游,媽
【摘要】口算除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】在具體生動的情境中使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除整十、整百、整千、幾百幾十(幾千幾百)的過程,學(xué)會口算方法,理解算理?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,合作交流,體驗(yàn)算法多樣化和靈活性。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知1、6÷2=
2025-02-13 14:58
【摘要】筆算除法教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級下冊第19頁—20頁例1、例2及練習(xí)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會一位數(shù)除兩位數(shù),商是兩位數(shù)的筆算方法,并能正確地進(jìn)行筆算?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,動手操作能力和初步概括能力?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重
2025-02-15 00:59
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)學(xué)廣角例1教學(xué)內(nèi)容:人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書P111~P113以及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、通過日常生活中的一些事例,使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2、通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法。3、讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。4、使學(xué)
2025-02-15 20:12
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊估計教學(xué)內(nèi)容:教材第45頁例4例5,46頁練習(xí)教學(xué)要求:通過活動使學(xué)生進(jìn)一步獲得對長度單位的感性認(rèn)識,掌握對長度估計的方法,培養(yǎng)學(xué)生估計的意識和動手操作的能力。教學(xué)重難點(diǎn):能較準(zhǔn)確地估計出物品的長度。教學(xué)過程:一、引入新課1.我們學(xué)過的長度單位有哪些?2.用手比劃
2025-02-15 01:03
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊加法教學(xué)內(nèi)容:教科書第18頁例2。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步理解加法計算法則,會筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法,學(xué)會結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。教學(xué)過程:一、檢查復(fù)習(xí)(全班做,請學(xué)生板演)364287+72+
【摘要】年、月、日素質(zhì)教育目標(biāo)【知識教育點(diǎn)】、月、日;知道大月、小月、平年、閏年的知識;記住每個月以及平年、閏年的天數(shù)。。【能力教學(xué)點(diǎn)】、月、日等時間概念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力,滲透科學(xué)思想方法?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):對每個月的天數(shù)的認(rèn)識。(正確、迅速記住十二個月的天數(shù)))難點(diǎn):平年、閏年的
2025-02-13 14:57
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)下冊教案數(shù)學(xué)廣角—重疊問題1教學(xué)內(nèi)容:三年級下冊數(shù)學(xué)教科書第108頁例1教學(xué)目標(biāo):,利用集合的思想方法解決簡單的實(shí)際問題。。、善于思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:練習(xí)紙、姓名卡片兩張。教學(xué)過程及設(shè)計意圖:
2025-02-15 20:19
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊千米的認(rèn)識分層教學(xué)目標(biāo)1.在認(rèn)識米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)長度單位“千米”,知道千米在實(shí)際生活中的應(yīng)用,初步建立1千米(公里)長度的實(shí)際表象,知道1千米(公里)=1000米。2.通過感受1千米的實(shí)踐活動,培養(yǎng)觀察、想象能力和合理推理的能力以及實(shí)際測量和估測能力。3、滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活
2025-02-13 15:00
【摘要】位置與方向素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個方向,知道地圖上東、南、西、北四個方向?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】在東、南、西、北中,給定一個方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余三個方向,并能用這些詞語描繪物體所在的方向?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識,發(fā)展空間觀念,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與
2025-02-13 14:59
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】“平均數(shù)”的實(shí)際意義。“平均數(shù)”的多種方法,并能根據(jù)具體情況靈活選用方法進(jìn)行解答?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生估算的能力,能對數(shù)據(jù)分析結(jié)果作出簡單的推斷和預(yù)測?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】體會“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際意義及廣泛應(yīng)用,逐步具有自主探索與合作交流的意識和能力。教學(xué)重點(diǎn):靈
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角—重疊問題教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)廣角——重疊問題 教學(xué)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生借助“韋恩圖”,利用集合的思想方法解決簡單的重疊問題,并能用數(shù)學(xué)語言表述。 讓...
2024-09-30 02:18