再塑生命的人-在線瀏覽
2024-09-15 01:22本頁面
【正文】 ，一個(gè)是海倫海倫今天，讓我們一起走進(jìn)《再塑生命的人》，一起去感受一個(gè)病弱生命的頑強(qiáng)成長的足跡和引領(lǐng)她人生轉(zhuǎn)機(jī)走向光明并且為她重塑生命的人——莎莉文老師。今天我們一起來看看這么一位，雖然幽閉在盲聾啞世界里的人，可仍擋不住對(duì)健康人格和生命的熱愛追求的女性──海倫請(qǐng)同學(xué)分別來講述海倫和莎莉文老師的故事。凱勒（1880——1968），美國著名女作家、教育家。1964年被授予美國公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章。她被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。布魯克斯為她寫了傳記。凱勒走上了漫長的人生路，是誰把海倫凱勒再塑了生命？這里，我們要認(rèn)識(shí)一下幫助海倫創(chuàng)造奇跡、重塑生命的老師莎莉文老師。1880年10月進(jìn)入帕金斯盲人學(xué)校。凱勒家做家庭教師，她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗(yàn)可以遵循的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功地將海倫從一個(gè)心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理、才華橫溢的少女，直至進(jìn)入大學(xué)。莎莉文在人們的惋惜聲中與世長辭。從上面的簡介中，我們可以知道海倫的一生是坎坷的，那她的一生究竟如何，讓我們一起在這篇文章中尋找答案。給下列加點(diǎn)字注音。） 覓食(m236。n） 花團(tuán)錦簇(c249。）解釋下列詞語。 繁衍：逐漸增多或增廣。 花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。 不可名狀：不能夠用語言形容。 期期艾艾：形容口吃。一點(diǎn)不敢疏忽。請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，概況“再塑生命”的歷程。（提示：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過……愛的光明照到了我的身上。我似乎能感覺到，她就是那個(gè)來對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮）那她的生命擁有了什么？生命就開始復(fù)蘇呢？請(qǐng)同學(xué)們一起讀出來。那么她生命的升華是擁有了什么呢？（提示：愛）五、二讀課文，解讀人物。小組討論，一個(gè)人在再塑生命中要具備哪些因素呢？在文章中找找海倫遇到了怎樣的挫折？她是怎樣表現(xiàn)的？ （提示：在學(xué)習(xí)文字中分不清杯和水。）莎莉文老師是怎樣幫她解決這個(gè)困難的？（提示：老師帶她到井房體驗(yàn)水。）海倫那么聰明，當(dāng)她接觸到水的時(shí)候，她立刻明白世間萬物都有它的名字，那么她特別開心，那海倫在再塑生命中具備了哪些因素（小組討論）？（多媒體顯示：堅(jiān)持不懈、勤于思考、有強(qiáng)烈的求知欲、好的老師）你認(rèn)為莎莉文老師是一個(gè)怎樣的老師？（多媒體顯示）（提示：有愛心、溫柔的好老師。）當(dāng)學(xué)生遇到障礙的時(shí)候，她沒有放棄，當(dāng)學(xué)生
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