【正文】 工作規(guī)章制度，結合本部室工作特點制訂相應的安全措施。根據(jù)事故情節(jié)大小給予相應的批評教育或紀律處分。如果因班主任教育監(jiān)管不利而出現(xiàn)學生意外事故者學校將追究班主任的責任，根據(jù)事故情節(jié)給予相應的處分。若排除有困難應當向校長報告以便及時解決。校園校舍定期安全檢查制度為加強我校校園、校舍管理，做好四防安全工作，確保學校財產(chǎn)和師生的人身安全不受損失、損害。 （一）、校園校舍要求按時、按項檢查，每月的上旬、下旬各檢查一次，不得漏檢。 （二）、每次檢查都必須嚴肅認真。 校園各區(qū)域的使用功能必須有上級教育主管部門的批準才能更改。 用火點要安全，設備、設施有無隱患。有無易燃、易爆、有毒物品等。 防火、防盜、體育器材、設施要安全可靠。 要對師生定期進行安全教育。 要注意發(fā)現(xiàn)是否還有其它隱患、險情等現(xiàn)象。檢查用火用電制度是否落實。檢查學校內(nèi)有無家長遺留的煙頭等火種。學生放學后，各種電器是否斷電。巡查后應認真如實的填寫巡查記錄。 為防止學校內(nèi)學生食品中毒和其他食源性疾患事故的發(fā)生，保證廣大師生的身體健康，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》特制定食品衛(wèi)生安全管理制度： 學校全體師生飲用水，要嚴把進貨渠道關，進貨索證要形成制度，并進行整理，以備隨時檢查，并保證提供（衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品檢驗合格證或化驗單），從業(yè)人員一定要持有健康證上崗。對食品從業(yè)人員的健康狀況進行登記和管理，組織從業(yè)人員進行健康檢查，督促患有有礙食品衛(wèi)生疾病的從業(yè)人員調(diào)離相關崗位。安全保衛(wèi)值班制度 學校安全，人人有責，為了更加扎實有效地防止各類事故的發(fā)生，切實維護學校的穩(wěn)定，保障學校正常的教學秩序，特制定本制度：學校全體教職員工有責任、有義務服從學校安排參與學校安全保衛(wèi)值班。值班人員應做到按時到崗，認真履行值班職責，及時做好值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、匯報，自覺保持值班室的整潔和物品的完好。對于不按時到崗，未能認真履行安全保衛(wèi)值班職責的人員，學校將按有關規(guī)定給予相應處分。 校外人員入校，需經(jīng)有關當事人同意并通知門衛(wèi)。車輛入校須經(jīng)值班領導同意并停放在指定位置，校內(nèi)禁止騎車。 學校體育、衛(wèi)生設施一律不對外，外來集體活動者須經(jīng)學校領導同意，并通知門衛(wèi)方可入內(nèi)。 本校學生在正常上課時間出校必須有班主任老師簽字的出校說明，并有班主任老師本人打電話到門衛(wèi)說明情況。24小時治安巡邏和巡查制度為確保學校師生人身安全和學校財務安全，加強學校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度，根據(jù)教育局的有關要求，特制定本制度。學校行政做好每天24小時值班工作，記錄好學校值班日志。門衛(wèi)人員按照學校制度，做好校門口人員進出登記、驗證工作。值班人員如發(fā)現(xiàn)問題，按照學校的事故及時報告制度，做好信息傳遞工作。一、消防培訓制度加強全校師生的防火安全教育。 學校經(jīng)常性地組織開展多種形式的消防安全宣傳教育。(2)、本科室、本班的火災危險性和防火措施。(4)、報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能。加強對新上崗和進入新崗位的教職員工進行上崗前的消防安全培訓。教學樓、操場，等場所，通過張貼標牌、疏散指示牌、宣傳展板等形式，指明安全疏散通道，并向?qū)W生宣傳防火、滅火、疏散逃生等常識。學校制定滅火和應急疏散預案。二、消防演練制度按照學校的滅火和應急疏散預案，每學期進行一次演練，并結合實際，不斷完善預案。演練前要制定出安全、周密、科學、切實可行的預案，預案必須由學校消防安全工作領導小組審批。滅火演練時，必須有學校消防安全工作領導小組組長在場指導。演練結束后，學校消防安全工作領導小組成員進行講評。（一）滅火疏散應急預案（一）、報警和接警的處置程序報警：發(fā)現(xiàn)火災及時報告學校領導，安排義務消防組的成員在第一時間內(nèi)控制火勢，同時打報警電話“119”，電話接通后：（1）講清著火單位名稱、詳細地址。（3）講清報警人的姓名，報警電話的電話號碼。（5）消防車到達后，通訊聯(lián)絡組的教師負責講清著火位置、著火物品、消防栓的位置。疏散順序：假設三年級一班出現(xiàn)火情：各樓層負責的老師必須在第一時間內(nèi)到位，各任課老師（班主任）組織好本班的學生，嚴禁學生因驚慌而到處亂跑，在樓層指揮員的統(tǒng)一指揮下按順序有序的撤離，具體安排如下：（1）樓層撤離順序：三樓——二樓——一樓。一樓：一年級、二年級直接出門至操場指定位置。班主任在組織班內(nèi)學生撤離教室時第一排的學生從前門撤離，最后一排的學生同時從后門撤離教室。各樓層組織人員必須組織好學生的下樓順序，不得出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，確保本樓層無學生時，撤離到下一樓層，協(xié)助下一樓層的指揮員組織學生安全撤離。（三）、撲救初起火災的程序和措施發(fā)現(xiàn)火情及時報告學校領導和撥打火警電話“119”報警。義務消防隊員迅速在教學樓前集合，聽從組長的統(tǒng)一安排、調(diào)度。（四）、通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施如有人員傷亡，按其受傷程度，由相關負責人負責按照救護常識就地實施救護，傷勢嚴重的及時送醫(yī)院急診室。（二）、樓層人員分工職責：負責在疏散過程中各樓梯口、大門口學生的組織工作，預防學生在下樓過程中出現(xiàn)擁擠、摔交而發(fā)生危險事故，確保學生安全有序的撤離。 班主任:負責本班學生的組織、疏導、安排工作，到達操場后組織學生站好隊，禁止學生到處亂跑、亂鬧，杜絕不安全隱患。（四）、防護救護組職責：就地救治受傷人員或及時送往醫(yī)院救治。一旦破壞性地震臨震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生，我校廣大教職員工，必須自動按照本預案采取緊急措施，任何組織或個人都有參加地震應急活動的義務。及時召開抗震救災會議，向全校師生公布教育培訓處發(fā)布的臨震預報意見和臨震應急指示，研究部署抗震救災工作。向教育培訓處報告震情、災情和抗震救災情況，請示抗震救災的有關問題。（二）、抗震救災領導小組各工作組成員及工作職責臨震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，舜王城完小防震抗震領導小組各工作組自行轉為抗震救災小組下屬的工作組。、編寫抗震救災簡報，搞好地震應急期間的宣傳報道，及時報道災區(qū)受災情況、抗震救災情況以及抗震工作中涌現(xiàn)出的先進單位、先進個人的模范事跡；嚴格按照學?？拐痤I導小組的要求，發(fā)布地震消息。、對學校通訊建筑、設備、設施和線路等進行全面檢查，并根據(jù)檢查情況采取相應措施，保障震后通訊暢通。人口疏散組 長：楊斌成 員： 各班班主任：如有臨震預報或破壞性地震發(fā)生負責學生的疏散。震后有秩序地撤離。樓梯道使用分配 ： 二樓：東樓梯：四年級一班、五年級、六年級一班西樓梯：四年級二班、三年級、六年級二班。：、兩個班合下一個樓梯，各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。、遇到災情，千萬不要跳樓。：負責在疏散過程中各樓梯口、大門口學生的組織工作，預防學生在下樓過程中出現(xiàn)擁擠、摔跤而發(fā)生危險事故，確保學生安全有序的撤離。搶險救災組組長：馬麗麗 工作職責：、實施搶險救災、物資保障及應急資金應急預案，并根據(jù)預案做好救災款項和救災物資的落實工作，統(tǒng)一調(diào)配學校所有救災資金和物資。、檢查救災物資和生活用品的儲備情況。準備好救護、防疫、運送傷病員所需的物資和交通工具。如有臨震預報或油田受到破壞性地震襲擊，各工作組人員必須迅速到達，各司其職，開展工作。（一）、防洪工作方針、原則、制度防洪工作實行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針，遵循下級服從上級、局部利益服從全局利益和團結協(xié)作的原則。實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動。 盡快提出洪澇災害發(fā)生地師生撤離的時間、范圍、路線，并密切監(jiān)視洪澇災害的發(fā)展趨勢，經(jīng)教育培訓處（中心）防汛指揮部批準，定時發(fā)布洪水預報、警報、緊急警報和汛情公報。 立即組織進行搶險，進一步搜集更為詳細的險情、災情情況，及時向教育培訓處（中心）防汛指揮部報告險情、災情情況。受災情況和救災進展情況要及時上報。協(xié)調(diào)指揮組組 長: 李春燕成 員：各班班主任工作職責：、向全校教職員工及時傳達教育培訓處的指示精神。、了解師生反映和全校動態(tài)，掌握汛情動態(tài)信息，并及時報告領導小組。、及時向教育培訓處領導小組呈送和報告學校的請示、報告、建議和要求。宣傳教育組組長：劉天