【正文】 訓處領導小組。、負責有關文件的起草、打印、上報下達，根據(jù)教育培訓處領導的指示，向全校下發(fā)有關通知。 （四）、防汛救災領導小組各工作組成員及工作職責防汛預報發(fā)布后，舜王城完小防汛領導小組各工作組自行轉為防汛救災小組下屬的工作組。 洪澇災害發(fā)生后,學校各部門應立即按照既定的崗位職責，實施搶險救災工作，盡早溝通通訊聯(lián)絡，保證與上級部門的聯(lián)絡暢通。 開啟一切通訊設備，千方百計保持與各級防汛指揮部、教育培訓處（中心）防汛指揮部的通訊聯(lián)系暢通。（二）、學校防洪領導小組組 長: 劉同斌成 員：各班班主任（三）、洪澇災害發(fā)生后，學校防汛指揮領導小組應立即作出如下反應 立即向教育培訓處（中心）防汛指揮部匯報洪澇災害發(fā)生的時間、地點及發(fā)展的趨勢和可能對學校造成的危害等。防洪工作實行校長負責制和有關人員崗位責任制。（三）防洪應急預案根據(jù)《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》和《山東省實施〈中華人民共和國防洪法〉辦法》、《山東省實施〈中華人民共和國防汛條例〉辦法》，為了在我地區(qū)發(fā)生洪澇災害、致使人民生命財產安全受到威脅時，學校能夠及時有效和有序地做好搶險救災工作，特制定舜王城完小防洪應急預案。 （三）、其他事項本預案中涉及的有關部門、年級應根據(jù)預案賦予的任務，制定本工作組破壞性地震應急預案，作為本預案的實施細則。、做好醫(yī)療救護防疫工作。、對搶險隊人員，進行搶險救災的業(yè)務技術培訓，并令各隊進入應急待命狀態(tài)，做好搶險救災用的物資準備（包括裝備、搶險搶救器材，交通與通訊工具）。疏散后教師要回各班負責組織學生，保護學生的安全。、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位。、到疏散地后，盡量遠離高樓。疏散順序：由低層到高層：依次為一層班級、二層班級。操場：一、二、三、四、五、六年級，教學樓前不得安排學生。：如果在樓上，要向學生講清楚，地震時第一不能跳樓；第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。、協(xié)調擁有較先進通訊設備的單位，明確學校電信通訊設施，設備一旦遭到破壞時有關單位應承擔的抗震救災通訊任務，以保障抗震救災信息的傳遞和指揮聯(lián)絡通訊。、檢查備用的臨時通訊器材等的落實情況。宣傳教育組組長：馬麗麗 成 員：各班班主任工作職責：、實施宣傳教育、震情通訊聯(lián)絡應急預案，向廣大師生宣傳自救互救、抗震避震知識，保證震情通訊聯(lián)絡暢通。強化防震抗震減災知識的宣傳，平息地震謠傳或誤傳，保持社會穩(wěn)定。破壞性地震發(fā)生后，立即向全校師生轉達教育培訓處關于震后應急的指示，并指示全校師生做好抗震救災工作，同時部署學校的其他救援工作。（一）舜王城完小防震抗震領導小組成員及工作職責組 長：郭海玲成 員：各班班主任 工作職責：指揮全校教職工認真履行《預案》中所規(guī)定的職責，迅速開展工作。（二）破壞性地震應急預案為保證地震應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)國務院《破壞性地震應急條例》、《山東省破壞性地震應急預案》，結合我校實際情況，制定本預案。（撤離按平時上、下樓的路線）（三）、通訊聯(lián)絡組職責：在消防車到達之前，負責與消防隊保持聯(lián)絡，在校門口或到十字路口等待消防車。 數(shù)學教師組織安排疏散到操場的學生。消防疏散組織機構（一）、領導小組：組長：王麗副組長：馬魯彥疏散引導組：各班班主任音體美教師職責：負責本樓層各班級撤離順序的組織。接到分工命令后，迅速到達著火區(qū)域，按照正確的滅火器使用方法控制初期火源。切斷學校內的所有電源。在確定樓內無學生時，全部撤離到西操場，班主任老師迅速清點人數(shù)。在撤離過程中要做到低頭彎腰，嚴禁大喊大叫、打鬧、亂跑，必須聽從疏導指揮人員的統(tǒng)一指揮。（3）要求：本著安全第一的原則進行，首先二樓排在前面的班級同時從各自規(guī)定的樓梯通道同時撤離，其余樓層必須得到疏導指揮人員的通知后才能按順序有序的撤離。（2）班級撤離順序：二樓：四年級二班、三年級、六年級二班從西樓梯疏散， 五年級、四年級一班、六年級一班從東樓梯疏散。（附樓層滅火器、消防栓平面圖）（二）、應急疏散的組織和措施疏散學生：發(fā)生火災后，學校負責人可趕快通過學校廣播大喇叭，向全校師生講清火災發(fā)生的具體地點，要求大家千萬不要驚慌，要頭腦清醒，疏散引導組的老師及時各就各位，班主任（任課教師）迅速組織學生按照平時上、下樓梯的路線每班成1路縱隊在樓層指揮員的統(tǒng)一指揮下及時疏散到西操場，按1——6年級的順序由南向北成2路縱隊站好。（4）到學校門口或到十字交叉口等待消防車。（2）講清著火部位，著火物資，火情大小。第二部分 突發(fā)事件應急預案說明：為保證應急預案的延續(xù)性，確保發(fā)生突發(fā)事件時的快速反應及處置，凡學校安全預案中涉及到的人員均以崗位職責來安排確定，如發(fā)生人事變動，以所在崗位應承擔任務為準。緊急疏散演練時，每個樓層的樓梯，必須有一名老師指導疏散，防止踩踏事故的發(fā)生。演練前，應當設置明顯標識，并事先告知演練范圍內的人員。演練內容為：現(xiàn)場滅火演練、學生從教學樓緊急疏散演練。包括：組織機構；報警和接警處置程序；應急疏散的組織程序和措施； 撲救初期火災的程序和措施；通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施。下列人員應當接受嚴格的消防安全培訓：各處室、班組負責人；班主任、各專用教室負責人； 其他依照規(guī)定應當接受消防安全專門培訓的人員。消防安全教育，列入學前教育內容，加強新生的消防安全教育和培訓工作。(5)、對教職員工的培訓，還應包括：組織集會家長、學生疏散的知識和技能。(3)、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法。并對學校師生員工應當至少每年進行一次消防安全培訓，培訓的內容應當包括： (1)、有關消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程。按《中華人民共和國消防法》的要求，人人有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務，人人知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。舜王城完小消防培訓、演練制度為加強學校消防安全工作，保護師生生命、財產安全，特制定本制度。門衛(wèi)人員做好夜間學校報警系統(tǒng)的監(jiān)視、記錄工作。做好每周輪流的班級值日制度。學校門衛(wèi)人員實行24小時治安巡邏和巡查，詳實、清楚地記錄巡查日志。 上班期間，本校教職工出校門要向有關領導請假，在門衛(wèi)登記，無請假條不得出校門。 校外車輛需要停放者，需經值班領導同意。 進入校園后，必須遵守學校的各種制度，不得干擾學校正常工作。入校后，須按要求登記，并服從門衛(wèi)和學校值班人員的管理。學校封閉式管理制度我校為確保在校學生的人身安全，創(chuàng)建平安校園，制定學校封閉式管理制度。因故確實不能按時參加值班的人員，應事先落實好替代者，并報校保衛(wèi)處，經保衛(wèi)處同意后方可實施。學校保衛(wèi)處負責安全保衛(wèi)值班人員的落實，值班職責的制訂及管理。對發(fā)生的食物中毒和食品衛(wèi)生污染事故及突發(fā)事件及時報告并協(xié)助調查處理。組織本單位食品從業(yè)人員的衛(wèi)生法律和衛(wèi)生知識培訓，每年1—2次。食品衛(wèi)生安全管理制度確認巡查安全后，切斷電源。檢查方法應采用照明情況下的檢查和黑暗情況下的檢查。電源線路是否完好。每日防火巡查制度指定專人每日進行防火巡查。 學校電器設備、設施，供水設備、設施，采暖設備、設施要安全可靠。 校舍內外墻皮有無空鼓、脫落的危險，有無枯樹。校舍墻體、梁、柱子有無下沉或斷裂等現(xiàn)象。 校舍的門、窗、樓板、樓梯、屋面、屋頂有無異常情況，疏散口、廁所、圍墻大門、門垛是否有隱患。校園不準有出賣、轉讓、出租、出借現(xiàn)象。（三）、檢查項目： 使校園、校舍定期安全檢查規(guī)范化、高度化，充分發(fā)揮組織作用，使制度、責任、防范落實到實處，特制定本制度，以確保校園校舍有情況早發(fā)現(xiàn)、早解決。若因監(jiān)管不