【正文】 要向?qū)W生講清楚，發(fā)生洪災(zāi)不要驚慌，更不得到處亂跑，要在的老師的統(tǒng)一指揮下，有序的向樓上轉(zhuǎn)移，等待救援，救援人員到達后，按照一至五年級的順序有序撤離，各班老師要確實組織好學生嚴禁出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。 人口疏散組 組 長： 成 員：班主任教師 工作職責： 如有汛情發(fā)生負責學生的疏散。 、對學校通訊設(shè)備、設(shè)施和線路等進行全面檢查，并根據(jù)檢查情況采取相應(yīng)措施，保障汛后通訊暢通。 、編制宣傳提綱，編寫抗洪救災(zāi)簡報，搞好汛情應(yīng)急期間的宣傳報道，及時報道受災(zāi)情況、抗洪救災(zāi)情況以及抗洪工作中涌現(xiàn)出先進個人的模范事跡；嚴格按照學?？购轭I(lǐng)導(dǎo)小組的要求，發(fā)布 抗洪消息。 、做好教職工的思想政治工作。 、協(xié)調(diào)學校各工 作組的工作，了解進展情況與存在的問題，并及時報告教育培訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)小組。 、負責有關(guān)文件的起草、打印、上報下達，根據(jù)教育培訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)的指示，向全校下發(fā)有關(guān)通知。 （四）、防汛救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各工作組成員及工作職責 防汛預(yù)報發(fā)布后， 海東市大港孤島 三小防汛領(lǐng)導(dǎo)小組各工作組自行轉(zhuǎn)為防汛救災(zāi)小組下屬的工作組。 洪澇災(zāi)害發(fā)生后 ,學校各部門應(yīng)立即按照既定的崗位職責，實施搶險救災(zāi)工作，盡早溝通通訊聯(lián)絡(luò)，保證與教育培訓(xùn)處（中心）防汛指揮部的 聯(lián)絡(luò)暢通。 開啟一切通訊設(shè)備，千方百計保持與各級防汛指揮部、教育培訓(xùn)處（中心）防汛指揮部的通訊聯(lián)系暢通 。 （二）、學校防洪領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長 : 成 員： （三）、洪澇災(zāi)害發(fā)生后，學校防汛指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即作出如下反應(yīng) 立即向教育培訓(xùn)處（中心）防汛指揮部匯報洪澇災(zāi)害發(fā)生的時間、地點及發(fā)展的趨勢和可能對學校造成的危害等 。防洪工作實行校長負責制和有關(guān)人員崗位責任制。 （三）防洪應(yīng)急預(yù)案 根據(jù)《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》和《山東省實施〈中華人民共和國防洪法〉辦法》、《山東省實施〈中華人民共和國防汛條例〉辦法》，為了在我地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害、致使人民生命財產(chǎn)安全受到威脅時，學校能夠及時有效和有序地做好搶險救災(zāi)工作，特制定 海東市大港孤島 第三小學防洪應(yīng)急預(yù)案。 （三）、其他事項 本預(yù)案中涉及的有關(guān)部門、年級應(yīng)根據(jù)預(yù)案賦予的任務(wù)，制定本工作組破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，作為本預(yù)案的實施細則。 、做好醫(yī)療救護防疫工作。 、對搶險隊人員，進行搶險救災(zāi)的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，并令各隊進入應(yīng)急待命狀態(tài)，做好搶險救災(zāi)用的物資準備（包括裝備、搶險搶救器材，交通與通訊工具）。 疏散后教師要回各班負責組織學生，保護學生的安 20 全。 、當堂教師負責指 揮學生疏散，不得擅離崗位。 、到疏散地后，盡量遠離高樓。 疏散地點 西操場：一、二、三、四、五年級，教學樓前不得安排學生。 疏散方案： 如果在樓上，要向?qū)W生講清楚，地震時第一不能跳樓；第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。 、協(xié)調(diào)擁有較先進通訊設(shè)備的單位，明確學校電信通訊設(shè)施，設(shè)備一旦遭到破壞時有關(guān)單位應(yīng)承擔的抗震救災(zāi)通訊任務(wù)，以 保障抗震救災(zāi)信息的傳遞和指揮聯(lián)絡(luò)通訊。 、組建通訊搶險、搶修隊（落實到人員），準備好裝備、搶救工具、交通工具等，進行培訓(xùn)，并令其處于應(yīng)急待命狀態(tài)。 、編制宣傳提綱，編寫抗震救災(zāi)簡報，搞好地震應(yīng)急期間的宣傳報道， 及時報道災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況、抗震救災(zāi)情況以及抗震工作中涌現(xiàn)出的先進單位、先進個人的模范事跡；嚴格按照學?？拐痤I(lǐng)導(dǎo)小組的要求，發(fā)布地震消息。 、接待來訪人員，負責外援人員的接待和生活安排。 、及時向教育培訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)小組呈送和報告學校的請示、報告、建議和要求。 、了解師生反映和全校動態(tài)，掌握震情和地 震動態(tài)信息，并及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組。 協(xié)調(diào)指揮組 組 長 : 成 員： 工作職責： 、向全校教職員工及時傳達教育培訓(xùn)處的指示。 強化防震抗震減災(zāi)知識的宣傳，平息地震謠傳或誤傳，保持社會穩(wěn)定。 破壞性地震發(fā)生后，立即向全校師生轉(zhuǎn)達教育培 16 訓(xùn)處關(guān)于震后應(yīng)急的指示，并指示全校師生做好抗震救災(zāi)工作，同時部署學校的其他救援工作。 （一）、 海東市大港孤島 第三小學防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作職責 組 長： 成 員： 工作職責： 指揮全校教職工認真履行《預(yù)案》中所規(guī)定的職責，迅速開展工作。 （二）破壞性地震應(yīng)急預(yù)案 為保證地震應(yīng)急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)國務(wù)院《破壞性地震應(yīng)急條例》、《山東省破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校實際情況，制定本預(yù)案。 （四）、通訊聯(lián)絡(luò)組 職責：在消防車到達之前，負責與消防隊保持聯(lián)絡(luò)，在校門口或到十字路口等待消防車。 班主任 :負責本班學生的組織、疏導(dǎo)、安排工作，到達操場后組織學生站好隊，禁止學生到處亂跑、亂鬧，杜絕不安全隱患。 （二）、樓層人員分工 職責：負責在疏散過程中各樓梯口、大門口學生的組織工作，預(yù)防學生在下樓過程中出現(xiàn)擁擠、摔交而發(fā)生危險事故，確保學生安全有序的撤離。 ：負責 東樓（東樓的一、二、三樓）學生的疏導(dǎo)、組織及安排 ：西樓（西樓的一、二、三樓）學生的疏導(dǎo)、組織及安排。 消防疏散組織機構(gòu) （一）、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 副組長： 14 疏散引導(dǎo)組： :（教學樓一、二樓）學生的疏導(dǎo)、組織及安排。 （四）、通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施 拔打報警電話后，胡江麗在電話機旁值班，鄧素芬負責在校門口等候消防車、救 護車的到來。 義務(wù)消防隊員迅速在教學樓前集合，聽從組長的統(tǒng)一安排、調(diào)度。 （三）、撲救初起火災(zāi)的程序和措施 發(fā)現(xiàn)火情及時報告學校領(lǐng)導(dǎo)和撥打火警電話“ 119”報警。各樓層組織人員必須組織好學生的下樓順序，不得出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，確保本樓 層無學生時，撤離到下一樓層，協(xié)助下一樓層的指揮員組織學生安全撤離。班主任在組織班內(nèi)學生撤離教室時第一排的學生從前門撤離，最后一排的學生同時從后門撤離教室。 疏散順序：假設(shè)三年級一班出現(xiàn)火情：各樓層負 12 責的老師必須在第一時間內(nèi)到位，各任課老師（班主任）組織好本班的學生，嚴禁學生因驚慌而到處亂跑，在樓層指揮員的統(tǒng)一指揮下按順序有序的撤離，具體安排如下： （ 1）樓層撤離順序： 三樓 四樓 —— 二樓 —— 一樓。 （ 5）消防車到達后，通訊聯(lián)絡(luò)組的教師負責講清著火位置、著火物品、消防栓的位置。 （ 3）講清報警人的姓名，報警電話的電話號碼。 （一）滅火疏散應(yīng)急預(yù)案 （一）、報警和接警的處置程序 報警：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時報告學校領(lǐng)導(dǎo)，安排義務(wù)消防組的成 員在第一時間內(nèi)控制火勢，同時打報警電話“ 119”， 電話接通后： （ 1）講清著火單位名稱、詳細地址。 演練結(jié)束后，學校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行講評。 滅火演練時，必須有學校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo) 小組組長、 專、兼職消防管理人員 在場指導(dǎo)，并可聘請武警消防部門配合。 演練前， 應(yīng)當設(shè)置明顯標識 ， 并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。 演練內(nèi)容為：現(xiàn)場滅火演練、學生從宿舍樓或教學樓緊急疏散演練。包括：組織機構(gòu)；報警和接警處置程序；應(yīng)急疏散 的組織程序和措施； 撲救初期火災(zāi)的程序和措施；通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施。 下 列人員應(yīng)當接受 嚴格的 消防安全培訓(xùn)：專、兼職消防管理人員 ；各處室、班組負責人；班主任、各專用教室負責人； 其他依照規(guī)定應(yīng)當接受消防安全專門培 10 訓(xùn)的人員。 消防安全教育，列入學前教育內(nèi)容，加強 新生的消防安全教育和培訓(xùn)工作。 (5)、對教職員工的培訓(xùn)，還應(yīng) 包括 ： 組織 集會家長、學生 疏散的知識和技能。 (3)、 有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法 。 并對學校 師生員工應(yīng)當至少每年進行一次消防安全培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當包括 ： (1)、 有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程 。按《 中華人民共和國 消防法》的要求，人人有維護消防安全、保護消防設(shè)施 、 預(yù)防火災(zāi) 、 報告火警的義務(wù) ， 人人知道火警報警電話 119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。 大港孤島 第三小學消防培訓(xùn)、演練制度 為加強 學校 消防安全工作 ， 保護師生生命 、 財產(chǎn)安全，特制定 本制度 。 門衛(wèi)人員做好夜間學校報警系統(tǒng)的監(jiān)視、記錄工作。 做好每周輪流的班級值日制度。 學校門衛(wèi)人員實行 24 小時治安巡邏和巡查，詳實、清楚地記錄巡查日志 。 上班期間，本校教職工出校門要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假，領(lǐng)取出門憑證后，在門衛(wèi)登記，無出門憑證不得出校門。 校外車輛需要停放者，需經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意。 進入校園后，必須遵守學校的各種制度，不得干擾學校正常工作。車輛入校須經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意。 校外人員入校，需經(jīng)有關(guān)當事人同意并通知門衛(wèi)。 做好帶班期間的學校一切情況的記 錄 。 檢查值日以及保衛(wèi)人員上崗情況。 當日值勤校領(lǐng)導(dǎo)全權(quán)負責靜堂清校 。 負責處理當日校園