【正文】 治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。（6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。（5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。值日班長（生）責任（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。（3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。三、班級環(huán)境管理制度班級環(huán)境要求（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。下課時，教師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。讀書做到心到、眼到、口到。上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。二、學(xué)生課堂常規(guī)課前認真做好上課準備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。學(xué)習(xí)委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練。做好班委會會議記錄。第5篇：小學(xué)班級管理制度一、班干部職責班長：負責班級全面工作。每天由值日生寫班級日記。出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。手抄報內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。自辦手抄報統(tǒng)一要求是：統(tǒng)一四開大小。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔。如：“假日小隊”、“集郵小隊”、“紅楓葉美術(shù)小隊”、“百靈鳥音樂小隊”、“蓓蕾足球小隊”、“雛鷹文學(xué)小隊”、“小記者小隊”等。組建發(fā)展個性的興趣小組為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報名形式組成。周未做好各項工作的交接工作。評選講究衛(wèi)生、認真做操、愛護公物、遵守紀律的優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。“宣傳小組”負責每天更換校黑板報的“常規(guī)管理一日談”，留好底稿。另外，成立“服務(wù)小組”專門幫助低年級學(xué)生或老師打掃衛(wèi)生。周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式，聽升旗講話。每天提前半小時到校。人人崗位責任制就是人人是班級的管理者，每個學(xué)生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學(xué)生的主人翁責任感和集體榮譽感。班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。領(lǐng)隊并檢查做操情況。早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。值日班長制，就是按學(xué)號人人輪流當班長。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。（二）班級管理民主化班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。（一）班級管理制度化在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)?！弧嗉壒芾淼幕驹瓌t班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時樹立正確的教育管理觀念，根據(jù)班級教育管理的規(guī)律指導(dǎo)班級管理的實踐，提高班級管理的實效。素質(zhì)教育的目的，首先是培養(yǎng)一個合格的公民，然后是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的公民。跟家長的溝通方式可以是：家長會、家長學(xué)校、家訪、家校書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個別家長約見、學(xué)生記事本、家長調(diào)研等等。所以，與家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長的評價認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。由于班主任和科任教師對學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級的各項工作都能正常開展。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時，能因材施教，“對癥下藥”進行思想教育，收到事半功倍的效果。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時將每個學(xué)生的情況通報給任科教師，讓老師們詳細了解每個學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識能力、遵紀守法、文明禮貌等。科任老師關(guān)心和參與班級建設(shè)，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。班主任則是這個集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設(shè)的催化劑。四、多方合作，齊抓共管，實施全員育人機制。第一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)的能力。班干部是為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的，我一方面加強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對班干部的成績，好思想、好作風、好行為要給予肯定；對他們的缺點，不姑息并適時批評，幫助他們進步。通過這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂于為班服務(wù)的學(xué)生來擔任班干部。素質(zhì)高、能力強的班干部是協(xié)助班主任管理班級，開展班級工作的左膀右臂。三、建好班干部隊伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。面對學(xué)生，我們看見的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生，更應(yīng)該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。做好兩操，保證質(zhì)量。對于教室衛(wèi)生，我班實行“值周班長制”和“值日組長制”相結(jié)合，由學(xué)生自行來監(jiān)督學(xué)生。各門功課的課代表及時上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習(xí)慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。班干部擔起“小老師”的重任，通過組織學(xué)生吟誦古詩、聽說英語，不僅提高了學(xué)生的語言表達能力，也鞏固了對課堂知識的理解和深化。充分利用晨讀，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。二、形成良好的班級氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。那就是：只看到別人的缺點，找不到自己的錯。有兩位學(xué)生有一點矛盾打架之后，寫檢查時均只是過多強調(diào)自己的理由，我問：“你們自己錯在何處？”學(xué)生默然。要讓學(xué)生多進行比較，不斷地與他人比，也和自己的過去比，多進行批評與自我批評，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣，才能達到自我管理的目的。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。這確實是值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗。魏書生老師就很有辦法，班級中各項檢查督促工作都被學(xué)生爭著“承包”了下來。在檢查督促的過程中，最有效的方法，我認為是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，正確指導(dǎo)學(xué)生進行自我檢查、自我督促。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓。只有目標明確，才能凝神聚氣，形成合力。科學(xué)制定制度班級的奮斗目標在班集體的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。（5）、教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩（），版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美（6）、教室保持良好的通風和整潔。（4）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。（2）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。上課時要專心聽講，積極思考問題。遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學(xué)上課。聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。組建并管理編輯體育隊伍。生活委員：負責學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。七、路隊放學(xué)未在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生放學(xué)扣0、5分；班主任或副班主任未按時到位組織扣0、5分；隊伍不整齊，精神風貌差扣0、5分；路隊紀律差，秩序混亂扣1分；過馬路的學(xué)生擅自過馬路一人次扣0、5分；放學(xué)期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣1－5分；路隊放學(xué)特別好可酌情加0、5－1分。五、中午就餐就餐時間在教室外逗留1人次扣0、5分；