【正文】 ，填充下面的句子。看它從不著急，慢慢地____，慢慢地____，總會走到的，總會吃飽的?？匆姸栂碌鸟橊勱?duì)走過來，聽見______悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?！∧菢映蟮哪?，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。 　　仿寫句子： 　　 拉駱駝的摘下了氈帽?！?　 擴(kuò)句：　　 我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。改為反問句：　 五 年級語文學(xué)科 準(zhǔn)印 份 年級長簽字：7*《祖父的園子》學(xué)案 主備人：黃菁 課型：新授課 審核 五年級語文備課組 備課時間： 年 月 日 星期 備課組長簽字： 班級： 小組 姓名： 得分： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過自學(xué)，能理解“螞蚱”、“倭瓜”、“蚌殼”、“水瓢”等詞；積累“胖乎乎”、“圓滾滾”、“毛嘟嘟”、“藍(lán)悠悠”等詞。了解課文借物抒情的寫作方法，學(xué)習(xí)作者留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。課前準(zhǔn)備：閱讀資料蕭紅是當(dāng)代著名女作家，她的《呼蘭河傳》是對故鄉(xiāng)的一本回憶錄。學(xué)習(xí)時間：1課時 第一課時預(yù)習(xí)學(xué)案我會讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通課文，會理解：“螞蚱”、“倭瓜”、“蚌殼”、“水瓢”等詞；會積累“胖乎乎”、“圓滾滾”、“毛嘟嘟”、“藍(lán)悠悠”等詞。這些句子說明“我”在干活時 ，“我”的心情是 。二、感悟語言特點(diǎn)，體會表達(dá)方法重點(diǎn)學(xué)習(xí)第17自然段， 這段話是圍繞著“一切都活了……都是自由的。作者通過這些景物的描寫，寫出自己生活的快樂、自由、幸福，這種寫法就是——借物抒情。jiāo cu242。u zh236。 j236。n ǎo __________________________________________________________________________三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號里打“√”。 （ （ （ ）擬人 （ （ （ ）排比 ）擬人 祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝薄? （ （ ）排比 四、填空。鳥飛了，就像在___________似的。一切都活了，要做什么，就做什么。我的體會是： 祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫里有 有 、有 、有 、有 、有 、有 、有 ……課文還寫了作者跟著祖父在園中 、 、 、 、 、當(dāng)然這些都是童年游戲的內(nèi)容，并不是真正的勞作。玩鬧累了就在園子里 ，作者過著 的童年生活?！　　∧苷_、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會含義深刻的句子的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過自主閱讀把握課文內(nèi)容，了解“我”發(fā)現(xiàn)了什么，“我”是怎么發(fā)現(xiàn)的；引導(dǎo)發(fā)揮想象，感受人物性格特點(diǎn)。理解“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的危險” 這句話的深刻含義。學(xué)習(xí)時間：2課時第一課時預(yù)習(xí)學(xué)案自由讀文，讀準(zhǔn)字音。劃出“費(fèi)奧多羅夫發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的經(jīng)過”的句子課堂探究 一、初讀課文，了解大意。哪些段落是寫我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過？ 哪些段落是寫我被老師誤解而受罰？ 二、了解“我”發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 三、學(xué)習(xí)第二段——“發(fā)現(xiàn)的過程”。胚胎發(fā)育規(guī)律是怎么被費(fèi)奧多羅夫發(fā)現(xiàn)的呢？請認(rèn)真讀312自然段，想想“我”的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了哪些過程，把每一個過程概括成 一個詞填在下面的括號里?！边@個句子說明費(fèi)奧多羅夫覺得自己 、 、 。pēi tāi hu224。 xi225。tiān f249。 t225。 ）（ ）（ ）（）（（　 ）不自（　 ） 　默（ ?。ā?）聲　 （　 ）盡腦（　 ） 隨（　 ）所（　 ） 　　 第二課時預(yù)習(xí)學(xué)案有感情朗讀課文。想象 “受罰”的情景。 我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的危險。課堂檢測一、理解句子。 句子的理解： 。 　?。?）牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”　　（ ）“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”　　（ ）牛頓是世界上有名的發(fā)明家。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α? 五