【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率?的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)?,統(tǒng)計等活動過程,在活動過程中進(jìn)一步發(fā)展生生之間合作交流的意識和能力;有的放矢?,估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率.駛向勝利的彼岸生活中的數(shù)學(xué)?400個同學(xué)中,一定有兩個同學(xué)的生日相同(可以不同年)嗎?為什么?
2024-09-14 13:14
【摘要】初中數(shù)學(xué)概率介紹朱峰2022年11月第十四章事件與可能性第二十三章概率的求法與應(yīng)用初中數(shù)學(xué)概率介紹:一、內(nèi)容介紹(1)事件:確定事件(必然事件和不可能事件)不確定事件——隨機事件(2)可能性——事件發(fā)生的可能性(即事件的概率)一、
2024-09-26 01:07
【摘要】初中數(shù)學(xué)概率介紹朱峰2020年11月第十四章事件與可能性第二十三章概率的求法與應(yīng)用初中數(shù)學(xué)概率介紹:一、內(nèi)容介紹(1)事件:確定事件(必然事件和不可能事件)不確定事件——隨機事件(2)可能性——事件發(fā)生的可能性(即事件的概率)一、
2025-01-09 21:29
【摘要】概率的預(yù)測例1、班級里有20個女同學(xué),22個男同學(xué),班上每個同學(xué)的名字都各自寫在一張小紙條上,放入一個盒中攪勻.如果老師閉上眼睛隨便從盒中取出一張紙條,那么抽到男同學(xué)名字的概率大還是抽到女同學(xué)名字的概率大?例2.一只口袋中放著8只紅球和16只黑球,這兩種球除了顏色以外沒有任何區(qū)別.袋中的球已經(jīng)攪勻.蒙上
2025-01-31 01:07
【摘要】概率的預(yù)測授課人:東升一中張?zhí)K偉一、情景導(dǎo)入:問題:1)如果天氣預(yù)報說:“明日降水的概率是95%,那么你會帶雨具嗎?”2)有兩個工廠生產(chǎn)同一型號足球,甲廠產(chǎn)品的次品率為,乙廠產(chǎn)品的次品率是.若兩廠的產(chǎn)品在價格等其他方面的條件都相同,你愿意買哪個
2025-02-02 00:20
【摘要】預(yù)測概率思考與探索問題1:在我們班里有23個女同學(xué),13個男同學(xué),先讓每位同學(xué)都在一張小紙條上寫上自己的名字,放在一個盒子中攪勻,如果老師閉上眼睛從中隨便的取出一張紙條,想請這位同學(xué)在明天的數(shù)學(xué)課上給我們大家做現(xiàn)場匯報總結(jié),那么抽到男同學(xué)名字的概率大還是抽到女同學(xué)的概率大?解:p(抽到男同學(xué)名字)=p(
2024-09-26 01:50
【摘要】(復(fù)習(xí)課)《數(shù)學(xué)》(北師大.九年級上冊)從失敗中看到成功的一面,從不幸中看到幸福的一面,這是強者的態(tài)度,也是智者的方法。在黑暗到來的時候,欣賞落日的余輝;在寒霜蒙地的時候,聽早春的雷聲;在一敗涂地的時候,躺在地上細(xì)聞泥土和草根的清香。這樣的人就像海明威筆下的打漁人,你可以把他打倒,可就是打不敗他!
2025-01-14 02:25
【摘要】復(fù)習(xí)?1)概率的意義,它是用來描述什么的一個量??2)古典概型的特點古典概型的特點?,可能出現(xiàn)的結(jié)果有限多個.2。在一次實驗中,各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等.,向上一面的點數(shù)共有____種可能.每種可能性的概率為.2個白球,1個黑球,從中任取一個球,摸到白球的概率為_______
2024-09-26 00:59
【摘要】?普查為了一定的目的,而對考察對象進(jìn)行全面的調(diào)查,稱為普查;?頻數(shù)在考察中,每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù),?頻率而每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.總體所要考察對象的全體,稱為總體,個體而組成總體的每一個考察對象稱為個體;抽樣調(diào)查從總體中抽取部分個體進(jìn)行調(diào)查,這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查;樣本
2024-09-26 00:56
【摘要】等可能性事件1。所有的結(jié)果是有限多個2。各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固從一副撲克牌中取出的兩組牌,分別是黑桃1、2、3、4和方塊1、2、3、4,將它們背面朝上分別重新洗牌后,從兩組牌中各摸出一張,那么摸出的兩張牌的牌面數(shù)字之和等于5的概率是多少?但在我們的身邊,有很多試驗
2025-01-15 00:06
【摘要】課型:新授課學(xué)法:雙標(biāo)前移,主體探究新鄉(xiāng)市外國語學(xué)校數(shù)學(xué)組,出現(xiàn)反面的概率為,讀作。,出現(xiàn)點數(shù)為1的概率為,可記為P(出現(xiàn)點數(shù)1)=,讀作
2025-01-09 19:25
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)(1)能用計算器或計算機等進(jìn)行模擬試驗,估計一些復(fù)雜隨機事件發(fā)生的概率.(2)理解用替代實物模擬試驗的意義.(1)掌握試驗法收集數(shù)據(jù)、實驗、統(tǒng)計結(jié)果的過程及會用替代實物進(jìn)行模擬試驗的方法.、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感及會用科學(xué)手段進(jìn)行概率學(xué)習(xí)活動.?教學(xué)重點與難點:用計算器或計算機進(jìn)行模擬試驗
2024-09-14 09:59
【摘要】馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)許喜樂§回憶:在前面的學(xué)習(xí)中,我們了解了概率的含義,而還知道了尋找概率的方法。那么尋找概率的方法有哪些呢?尋找概率的方法有:1、主觀經(jīng)驗估計概率;2、通過大數(shù)次反復(fù)(模擬)實驗估計概率;3、根據(jù)樹狀圖等理性分析預(yù)測概率。思考與探討:
2025-01-31 01:06
【摘要】任市初級中學(xué)劉海{事件確定事件不確定事件:隨機事件{必然事件不可能事件回顧與思考問:我們以前學(xué)過那些事件,它們的概率有大?守株待兔的故事
2025-01-30 23:13
【摘要】.用列舉法求概率(2)復(fù)習(xí)引入等可能性事件(古典概形)的兩個特征:;;等可能性事件的概率-列舉法問題:利用分類列舉法可以事件發(fā)生的各種情況,對于列舉復(fù)雜事件的發(fā)生情況還有什么更好的方法呢?例,計算下列事件的概率:(1)兩個骰子的點數(shù)相同;(2)兩個骰子點數(shù)的和是9;(3)