漢語拼音第四單元-在線瀏覽
2024-09-14 17:16本頁面
【正文】 這時阿姨說：“擦去你的眼淚，阿姨帶你找媽媽去。n。n組成的音節(jié) 1．出示3組音節(jié)：讓學(xué)生自己試著拼一拼?！ ?．教師提醒學(xué)生注意j、q、x與252。兩點省寫規(guī)則。n 3個字母 1．書寫3個字母對學(xué)生來講并不難，讓學(xué)生自己練習(xí)書寫?！ ?．展示學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行評改?！ ?．學(xué)會讀兒歌。n、qiān等音節(jié)?！ 《⒖磮D拼讀音節(jié)指導(dǎo)學(xué)生讀好yuan、qian、lian、ju等音節(jié)?！ ≈该x。 2．借助漢語拼音自己試著讀讀小兒歌?！ ?．同桌互讀?！ ∷摹⑼ㄗx全文（教師再次指導(dǎo)讀書順序） 教師領(lǐng)讀，學(xué)生隨讀，自由讀，同桌讀，指名讀，采取多種形式讀，以達(dá)到鞏固的目的。短文的內(nèi)容與兒歌有一定聯(lián)系。ɑng、eng、ing、ong教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課有五部分內(nèi)容。第一幅圖是山羊，圖下是“羊”的讀音，借y225。第二幅圖是臺燈，圖下是“燈”的讀音，借dēng分析出eng的音。第四幅圖是鐘，圖下是“鐘”的讀音，借zhōng分析出ong的音。第三部分是音節(jié)詞語t224。ng的書寫格式。隨短文認(rèn)六個生字。第五部分是一首兒歌，配有彩虹圖，隨兒歌認(rèn)三個生字。eng、ing的發(fā)音和三拼音節(jié)的拼讀是難點。 學(xué)習(xí)聲母與ang eng ing ong組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。 能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀?！〗虒W(xué)重點：學(xué)會四個后鼻韻母，拼讀帶有這些后鼻韻母的音節(jié)。課前準(zhǔn)備：拼音卡片 教學(xué)時間：2課時 第一課時 課時目標(biāo)： 學(xué)會后鼻韻母ang eng ing ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫?！ 〗虒W(xué)過程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。）齊讀前鼻韻母，問：發(fā)“n”的時候，口開得大不大？ 今天我們學(xué)后鼻韻母，用什么記號呢？我們在n后面加上一個字母g，在這里它不念g，和n合在一起念“ng”。（用手指示意）指名讀、正音、自由讀、開火車讀、齊讀?！ 有幾個好朋友？（五個）復(fù)習(xí)已學(xué)的知識。（在第一個ng前面加上a，指名讀、齊讀。（范讀、指名讀、正音） 教師講解：后鼻韻母中a e o實際發(fā)音跟單韻母a e o的實際發(fā)音有所不同?！ 。?）大家聽過寺廟的鐘聲嗎？敲鐘的聲音是怎樣的？念ang音?！ 。?）在ng的前面加上i你會念嗎？ ?。?）ong像什么動物發(fā)出的聲音？（蜜蜂的叫聲、蒼蠅的叫聲、蚊子的叫聲） ?。?）齊讀四個后鼻韻母，誰有好方法能記住這四個后鼻韻母？ 教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)ying。這里的ing加上了大y，成為了整體認(rèn)讀音節(jié)ying，它們的讀音相同?！ 。ㄈ┱n中操?！ ∏嗲嗖?，滿山崗， 羊兒吃得肥又壯?！ 。ㄎ澹鴮懼笇?dǎo)。要注意的是，雖然是三個字母但組成的是同一個韻母，因此在書寫的時候要靠攏?！ 醋x帶有ang eng ing ong的三拼音?！ ∧軌蜃约浩醋x兒歌，做到詞語連讀?！ 〗虒W(xué)過程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)檢查。n yi yin 說說哪幾個是前鼻韻母，哪幾個是后鼻韻母，發(fā)音時要注意什么？ 對比讀：an—ang en—eng in—ing un—ong，說說每組有什么不同？ 拼讀音節(jié)練習(xí)?！ —i—āng→qiāng（手槍）ch—u—āng→chuāng（窗戶） x—i—243。ng（熊貓）x—i—224。ng（飛翔） ?。ㄈ└鶕?jù)音節(jié)拼讀句子。（自由讀、指名讀、齊讀）連成句子讀一讀，注意標(biāo)點符號的停頓?！ 〕鍪緝焊琛恫屎纭罚垖W(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？ 你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀） 在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。） 課后能夠背誦兒歌?！ 】ㄆ樽x認(rèn)過的生字。這些生字你認(rèn)識嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識的，你有什么好辦法能把它們記??？ 擴(kuò)詞練習(xí)，誰能給這些生字找找朋友？ ?。╈柟叹毩?xí)?！ 『诎迳险局鍌€前鼻韻母和四個后鼻韻母的卡片，老師讀其中一個韻母，請一名同學(xué)上臺摘下它，并帶領(lǐng)全班同學(xué)讀一遍。 xi224。ng x236。ng huǒ ch243?！ 。ㄆ撸┬〗Y(jié)。教師可以讓學(xué)生用自己喜歡的方法記住漢字。復(fù)習(xí)四教學(xué)設(shè)計教材分析本次復(fù)習(xí)有七項內(nèi)容。二是看圖讀拼音，把圖上的動物恰當(dāng)?shù)睾鸵艄?jié)連起來。三是讀音節(jié)詞語：手絹、雨傘、望遠(yuǎn)鏡、草帽、跳棋、面包、水壺、餅干、水果。四是看圖講故事。它們怎樣過橋？讓學(xué)生發(fā)揮想象把故事講完。五是鞏固已
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