【摘要】新課程改革對(duì)中學(xué)體育教師的新要求[摘要]本文分析了新課改過程中體育教學(xué)存在的問題,分析了體育教師在新課改大背景下應(yīng)該具備的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),從而對(duì)體育教師提出了新要求。[關(guān)鍵詞]新課程改革;體育教師;新要求新一輪課程改革在各地開展的有聲有色,它不僅對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革提出了一系列新的教育觀念,也對(duì)基礎(chǔ)教育提出了很多挑戰(zhàn)。就中學(xué)體育教育而言,新課改強(qiáng)調(diào)“以增
2025-06-16 04:59
【摘要】第一篇:美術(shù)教師--新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 美術(shù)教師:《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》 一、填空題 1、美術(shù)的分類一般繪畫、工藝美術(shù)、雕塑、建筑等 2、色彩千變?nèi)f化,但歸納起來主要有三大要素,那...
2024-10-29 03:59
【摘要】新時(shí)代對(duì)黨員提出的新要求 新時(shí)代對(duì)黨員提出的新要求 篇一 黨的十九大勝利閉幕了,走過96年不平凡道路的中國(guó)共產(chǎn)黨,開啟屬于新時(shí)代的偉大征程。新時(shí)代要有新目標(biāo)、新使命,對(duì)黨員干部的...
2025-04-02 03:14
【摘要】第一篇:對(duì)高中美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)反思 對(duì)高中美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)反思 [摘要]在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中,由于在長(zhǎng)期形成的習(xí)慣性教學(xué)模式影響下,教條和經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)中起到了主要的作用,這種做法往往會(huì)變成程式化教學(xué),導(dǎo)...
2024-10-21 00:30
【摘要】第一篇:新課改下對(duì)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考 新課改下對(duì)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考 各位同仁: 上午好!今天很榮幸在這里和大家一起交流有關(guān)新課改下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)。教學(xué)的十幾年中,經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對(duì)我說...
2024-11-16 22:34
【摘要】新課程下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革的幾點(diǎn)思考張掖市甘州區(qū)西街小學(xué)馮平[內(nèi)容提要]改革的意義及新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理論分析;在新的教學(xué)觀指導(dǎo)下,課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的一些具體理論、研究方向以及努力改進(jìn)的方面;課堂教學(xué)評(píng)價(jià)主體的多元化,評(píng)價(jià)方式的多樣性;教師的自評(píng)與教學(xué)反思,同事、領(lǐng)導(dǎo)及教研員的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),學(xué)生在課后的建議與意見;課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)人文性和發(fā)展性,評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)以人為本的
2025-06-19 00:04
【摘要】第一篇:新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索 新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索 廣西桂林全州縣城關(guān)完小馬祖斌 【提要】:新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在各省實(shí)驗(yàn)區(qū)逐步推進(jìn),面臨改革教師首當(dāng)其沖。新課程提出新的教學(xué)理...
2024-11-14 20:34
【摘要】第一篇:探究新課程美術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)方式 探究新課程美術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)方式 在新課標(biāo)、新教材的課目設(shè)計(jì)中,大都是以活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程,對(duì)學(xué)生的興趣、情感、技能的培養(yǎng)很有益,深受學(xué)生的喜愛?;顒?dòng)性很強(qiáng)的美...
2024-11-15 22:08
【摘要】第一篇:新課程改革下的美術(shù)教學(xué)反思 新課程改革下的美術(shù)教學(xué)反思 美術(shù)教學(xué)本身就是一個(gè)很特殊的教學(xué)領(lǐng)域,無論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)評(píng)價(jià)都顯得與眾學(xué)科截然不同,而新課程改革下的中學(xué)美術(shù)教育不再是一...
2024-10-06 06:16
【摘要】第一篇:新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué) 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué) 小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架,從全新的角度,,,,,造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由表現(xiàn),大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)造...
2024-11-15 22:17
【摘要】第一篇:新課程下對(duì)歷史教學(xué)的反思 新課程下對(duì)歷史教學(xué)的反思 2009-03-1501:12來源:作者:網(wǎng)友評(píng)論0條瀏覽次數(shù)88 摘要:本文通過介紹歷史教學(xué)的反思內(nèi)容來推動(dòng)歷史教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行...
2024-10-25 10:03
【摘要】課程教學(xué)大綱內(nèi)容及格式要求:(1)頁面設(shè)置:,裝訂線為0厘米,紙型為A4。(2)文字格式:所有文字格式(包括各級(jí)標(biāo)題)為“正文”格式;段落間距,段前、段后均為“0”;行距為“固定值,22磅”。(3)各級(jí)標(biāo)題的符號(hào)為:一、1.(1)依次類推,均不能用自動(dòng)生成的標(biāo)題符號(hào)。段落用“回車”確定,不能用下箭頭樣式的段落標(biāo)記。所有大標(biāo)題(一、二、……)均為宋體,四號(hào),加粗字體,所以內(nèi)容均要求
2024-09-20 10:35
【摘要】對(duì)07級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)要求:1.畢業(yè)設(shè)計(jì)文件袋里必須有①任務(wù)書②日志③開題報(bào)告④譯文⑤論文⑥圖紙(對(duì)于機(jī)械專業(yè)的同學(xué))或光盤(對(duì)于工程、測(cè)控專業(yè)或做軟件方面的學(xué)生);任務(wù)書、日志、開題報(bào)告、論文上的題目必須要一致。2.任務(wù)書:任務(wù)書上的學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段任務(wù)情況檢查表里每個(gè)階段的檢查記錄(包括教師簽名、簽日期)一定要求指導(dǎo)教師完整的填寫。3.
2025-03-05 04:12
【摘要】淺談對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)摘要:隨著現(xiàn)代生活的變遷,教學(xué)設(shè)計(jì)作為對(duì)教學(xué)活動(dòng)及產(chǎn)品進(jìn)行規(guī)劃、處理和安排的方法,已在教學(xué)領(lǐng)域中起著舉足輕重的作用。本文將從將從教學(xué)設(shè)計(jì)的概念和分類、教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)以及教學(xué)設(shè)計(jì)過程等方面對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。關(guān)鍵詞:教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)一、教學(xué)設(shè)計(jì)的定義教學(xué)設(shè)計(jì)在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了很多種經(jīng)典的定義,如“教學(xué)設(shè)計(jì),就是為了達(dá)到一定的教學(xué)目的,對(duì)教什么(課程
2025-06-04 06:01
【摘要】新課程標(biāo)準(zhǔn)下美術(shù)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)的研究路學(xué)正天津市東麗區(qū)正心小學(xué)郵編:300301[摘要]在素質(zhì)教育的大背景下,美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了美術(shù)教學(xué)的新理念,在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,教學(xué)評(píng)價(jià)觀要由競(jìng)爭(zhēng)本位為核心的評(píng)價(jià)觀轉(zhuǎn)向以人的發(fā)展為核心的評(píng)價(jià)觀。課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)要提倡激勵(lì)作用,不搞“甄別選拔”,課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要更關(guān)注學(xué)生的美術(shù)活動(dòng)過程,注重教學(xué)目標(biāo)“三
2024-08-24 22:29