syeaaa20xx高考復(fù)習(xí)專題-詩(shī)詞鑒賞-送別詩(shī)-在線瀏覽
2024-09-14 10:14本頁(yè)面
【正文】 給明月滿含深情的明月照耀友人一直陪伴他到偏遠(yuǎn)的夜郎這兩句表達(dá)了作者對(duì)友人的關(guān)切和思念 1． 這首詩(shī)中的渺茫一詞在詩(shī)中有什么含義包含著作者怎樣的心情 2． 詩(shī)歌的三四句在修辭手法上有什么特點(diǎn) 答渺茫一詞包含著復(fù)雜的情感從字面上來看它似是形容春江上煙波浩淼雨霧蒙蒙其實(shí)是寫詩(shī)人心中的茫然寫出詩(shī)人送別友人時(shí)的悵然若失 第三句故設(shè)一問造成轉(zhuǎn)折之勢(shì)為下句抒情作準(zhǔn)備 結(jié)尾一句既抒發(fā)了離情又不流于直露余味深長(zhǎng) 言有盡而意無窮 1．首聯(lián)頷聯(lián)哪幾個(gè)詞表達(dá)了季節(jié)的怎樣的特征離別的環(huán)境從中又表達(dá)出詩(shī)人送別的什么情緒 2．尾聯(lián)用什么抒情方式表達(dá)出怎樣的思想感情 答微霜鴻雁點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛從中表達(dá)出詩(shī)人送別的悲愁難抑黯然神傷的情緒 尾聯(lián)直抒胸臆以長(zhǎng)者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬的勸勉 莫把長(zhǎng)安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時(shí)光這是一般送別詩(shī)最常見的做法 古代詩(shī)歌鑒賞專題 送別詩(shī)鑒賞 在中國(guó)詩(shī)壇上 送別詩(shī)一直是詩(shī)家的重要題材 或?yàn)榘輲熡螌W(xué)或?yàn)榍笕」γ驗(yàn)槭送颈甲呋驗(yàn)樯钏炔坏貌贿h(yuǎn)走異域而離別親人戀人友人 古時(shí)交通不便路途艱險(xiǎn)通訊落后正所謂一別心知兩地秋中間消息兩茫然 黯然銷魂者 唯 而已矣 江淹《別賦》 一樣的 不一樣的情懷 贈(zèng)友送別詩(shī)主要為抒寫離別之情高考將考查其抒情方式直接抒情和間接抒情選為高考題的贈(zèng)友送別詩(shī)在表情達(dá)意方面又和一般的送別詩(shī)不盡相同除表現(xiàn)對(duì)朋友依依不舍的深厚友情之外常常還抒寫了對(duì)朋友的勉勵(lì)之情較為樂觀向上 一贈(zèng)友送別詩(shī)思想情感 1情感特征 離愁別恨深情厚誼激勵(lì)勸勉 1直抒胸臆 2間接抒情 A比喻顯情 《送沈子福歸江東》 惟有相思似春色江南江北送君歸 B借物抒情《贈(zèng)別其二》 多情卻似總無情唯覺樽前笑不成 蠟炬有心還惜別替人垂淚到天明 C借景抒情《送靈澈上人》 蒼蒼竹林寺杳杳鐘聲晚荷笠?guī)﹃?yáng)/B青山獨(dú)歸遠(yuǎn) 送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵 客舍青青柳色新 勸君更盡一杯酒 西出陽(yáng)關(guān)無故人 3虛實(shí)結(jié)合 送別詩(shī)常常會(huì)描寫離別后的想象之景來表現(xiàn)對(duì)朋友的深情設(shè)想的未來之境這類虛境是還沒有發(fā)生的它表現(xiàn)的情將一直延伸到
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