【摘要】第一篇:神態(tài)各異的人物形象教案 《神態(tài)各異的人物形象》教案 孫啟明 一、教材分析 1、教材內(nèi)容 人物一直是畫(huà)家們經(jīng)常表現(xiàn)的對(duì)象。他們把自己內(nèi)心對(duì)人物的理解,用細(xì)膩或者粗獷或者寫(xiě)實(shí)或者夸張的造...
2024-11-03 22:00
【摘要】第一篇:鑒賞詩(shī)歌的人物形象教案 鑒賞古代詩(shī)歌中的人物形象教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解常見(jiàn)詩(shī)歌的人物形象類型。 2、學(xué)會(huì)鑒賞人物形象的方法。 3、掌握解答詩(shī)歌人物形象鑒賞題的答題步驟。 教學(xué)重...
2024-11-03 22:06
【摘要】2.《蘆花蕩》任課班級(jí):八年級(jí)(1)班任課教師:李剛一、教學(xué)目標(biāo):???1、復(fù)述故事情節(jié),感知老頭子的英雄性格。???2、展開(kāi)想像,體味人物心理及故事的傳奇色彩。???3、領(lǐng)悟文中景物描寫(xiě)的妙處,提高描寫(xiě)的能力。???4、感受
2024-09-14 10:31
【摘要】第一篇:2蘆花蕩教案 蘆花蕩教案 孫犁 教學(xué)目標(biāo): 一、感受“老頭子”的愛(ài)國(guó)之情和老當(dāng)益壯的氣概。 二、體會(huì)孫犁小說(shuō)詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言美。 ★ 三、掌握小說(shuō)塑造人物形象的方法。 四、了解小...
2024-11-05 06:23
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教案 《蘆花蕩——孫犁》教案 初中部冀蘭芳 [教學(xué)目標(biāo)]: 知識(shí)能力目標(biāo): 1、積累詞語(yǔ) 2、了解作者及故事發(fā)生的背景。 3、把握故事的情節(jié),人物及環(huán)境特征,感受其傳奇...
2024-11-05 06:54
【摘要】第一篇:2、蘆花蕩教案 2、教學(xué)目標(biāo) 蘆花蕩 孫犁 1、掌握故事情節(jié),感受傳奇人物的形象。 2、理解并體會(huì)文章景物描寫(xiě)的作用。 3、了解小說(shuō)的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、分析人物形象。...
2024-11-05 05:59
【摘要】第一篇:《鑒賞古詩(shī)中的人物形象》教案 《鑒賞古詩(shī)中的人物形象》教案 授課人:廣州市第十六中學(xué) 王敏學(xué)生:高三3(理科普通班)【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能:(1)、明確古詩(shī)中的人物形象的內(nèi)涵和分...
2024-11-15 00:29
【摘要】素描人物形象
2025-01-22 03:39
【摘要】第一篇:詩(shī)歌鑒賞人物形象集體備課教案 ——鑒賞古代詩(shī)詞中的人物形象 教學(xué)目標(biāo): 1、明確詩(shī)歌中人物形象的內(nèi)涵和分類。 2、體察鑒賞詩(shī)歌中人物形象的切入點(diǎn)。 3、掌握鑒賞詩(shī)歌中人物形象的答題思...
2024-10-25 12:20
【摘要】第一篇:蘇武傳人物形象 《蘇武傳》人物形象分析教案 一、導(dǎo)入 十九年的艱難困苦,沒(méi)有使他倒下,十九年的威逼利誘,沒(méi)有使他屈服,十九年的孤獨(dú)寂寞,沒(méi)有使他忘卻那遠(yuǎn)方的祖國(guó)。歷史用丹青鐵筆鐫刻下他的...
2024-10-21 01:59
【摘要】第一篇:宋江人物形象淺議 虛偽的俠客、封建統(tǒng)治的衛(wèi)道者 ——宋江人物形象淺議 榆中三中趙建平 內(nèi)容摘要:宋江是《水滸傳》中的重要人物,是梁山一百單八將的首領(lǐng),是北宋末年農(nóng)民起義的領(lǐng)袖之一。由于...
2024-11-15 13:10
【摘要】《雷雨》人物形象分析 就像眾多中國(guó)悲劇那樣,一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭,這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦,然而...
2025-04-05 12:06
【摘要】人物顯個(gè)性,情節(jié)起波瀾——《水滸》李逵、武松人物形象賞析楚紅輝《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,簡(jiǎn)稱《水滸》,由江蘇興化籍作者施耐庵作于元末明初,是中國(guó)古代四大名著之一?!端疂G傳》是漢語(yǔ)文學(xué)中最具備詩(shī)史特征的作品之一,
2024-09-25 22:44
【摘要】第一篇:宋江人物形象分析 · (一)、宋江形象分析 自從《水滸傳》問(wèn)世以來(lái),一直對(duì)宋江的評(píng)價(jià)褒貶不一。宋江是《水滸傳》中最復(fù)雜的人物形象,也是最經(jīng)得起琢磨的一個(gè)人物形象。他是陰險(xiǎn)奸詐,還是忠義兩...
2024-10-20 23:51
【摘要】第一篇:蘆花蕩教案以及反思 教學(xué)目標(biāo): 、肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格、塑造人物形象。 。 。 教學(xué)重點(diǎn): 。 。 教學(xué)難點(diǎn): 對(duì)老英雄性格核心的理解。 教學(xué)課時(shí):3課...
2024-11-09 12:12