【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案?陳艷麗教學(xué)目標(biāo):?????1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法,并能正確進(jìn)行億以內(nèi)數(shù)的大小比較。??????2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察比較的能
2025-06-28 23:10
【摘要】一、復(fù)習(xí):(1)、在數(shù)位順序表中,從右起第六位是()位,這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是(),這個(gè)數(shù)位上的7表示();第九位是()位,它的計(jì)數(shù)單位是(),這個(gè)數(shù)位上的4表示()。(2)、5個(gè)一百萬、7個(gè)十萬、3個(gè)一萬和5個(gè)一千組成的
2024-09-14 13:32
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)數(shù)的改寫下面是我國面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720220四川:485000西藏:1210000新疆:1660000你會比較每兩個(gè)省面積的大小嗎?4548001100000位數(shù)多的數(shù)就大試著比一比!1660000
2024-09-11 15:42
【摘要】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 溫馨寄語:學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時(shí)間而是缺乏努力。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,正確比較數(shù)的大小。(重難點(diǎn)) 2、經(jīng)歷比...
2024-10-25 07:23
【摘要】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 本節(jié)課我設(shè)計(jì)的思路是以填空的形式引入,學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的大數(shù)知識,再比較數(shù)的大小,為后面大數(shù)的比較做基礎(chǔ),引出大數(shù)的比較。把我國面積...
2024-10-24 21:14
【摘要】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能正確地比較幾個(gè)數(shù)的大小。 2、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、類...
2024-10-25 04:48
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫,同學(xué)們要掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠正確的比較億以內(nèi)數(shù)的大小,并且能夠用四舍五入法將億以內(nèi)的數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù)。下面是我國面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720210四川:485
2025-02-01 05:58
【摘要】第一篇:億以內(nèi)數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容:億以內(nèi)數(shù)大小比較(教材第11頁的內(nèi)容及做一做。)教學(xué)目標(biāo):知識與技能 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法,并能正確...
2024-10-24 20:32
【摘要】第一篇:《比較億以內(nèi)的數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,能正確比較數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和歸納概括的能力。 3、使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)數(shù)方法的形成過程...
2024-10-24 19:09
【摘要】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》作品簡介 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》作品簡介 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》是在學(xué)生會比較萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,教材一開始就聯(lián)系生活,先呈現(xiàn)到我國旅游人數(shù)的數(shù)據(jù),并配以反應(yīng)...
2024-10-21 17:03
【摘要】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較(教學(xué)反思)專題 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 作者:王莉文章來源:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):111更新時(shí)間:2009-10-28 2009年3月,我第一次接觸到“生本教育”的...
2024-10-21 17:33
【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)案例------數(shù)學(xué)課也應(yīng)有“人文色彩”數(shù)學(xué)的語言力求科學(xué)性,數(shù)學(xué)的算理要求邏輯性,數(shù)學(xué)的課堂充滿理性。久而久之,我們的數(shù)學(xué)成了加減乘除占主要陣地,數(shù)量關(guān)系式翻來覆去為主要線索嚴(yán)肅而缺少人情味的課程。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)生涯的起始階段,我們要使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上充滿活力,體會數(shù)學(xué)的趣味,處處激發(fā)出智慧的火花。我認(rèn)為在實(shí)施各
2025-01-24 01:58
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:梁妍春單位:剛察縣寄宿制完全小學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)剛察縣寄宿制完全小
2024-08-03 16:27
【摘要】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容: 人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第13頁的內(nèi)容及練習(xí)二16頁的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo):、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方...
2024-10-21 15:25
【摘要】數(shù)的讀寫、改寫和大小比較教學(xué)內(nèi)容:九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第75~77頁,練習(xí)十五的第2~4題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能比較熟練地讀、寫數(shù)。2.使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的改寫。3.使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的大小比較。教學(xué)重難點(diǎn):整數(shù)讀寫中有關(guān)零的問題;分?jǐn)?shù)的大小比較。教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)步驟:教師活動過程
2025-02-15 17:46