【正文】 趙 娜應(yīng)店街鎮(zhèn)小B5079小學(xué)數(shù)學(xué)與猜想孟月飛應(yīng)店街鎮(zhèn)小B5080小學(xué)英語作業(yè)模式的改革和創(chuàng)新的探究應(yīng)風(fēng)霞應(yīng)店街鎮(zhèn)小B5081數(shù)學(xué)生活化生活數(shù)學(xué)化章紅芳應(yīng)店街鎮(zhèn)小B5082激活學(xué)生語文知識積累的探索酈光女應(yīng)店街鎮(zhèn)小B5083課堂教學(xué)中學(xué)生主體性學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與實施章利江應(yīng)店街鎮(zhèn)小B5084新課程下的作業(yè)形式徐曉霞應(yīng)店街鎮(zhèn)小B5085新課程標(biāo)準(zhǔn)中自主學(xué)習(xí)的研究應(yīng)曉黎應(yīng)店街鎮(zhèn)雙橋完小B5086自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)黃麗珍應(yīng)店街鎮(zhèn)雙橋完小B5087小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實踐研究應(yīng)國富應(yīng)店街鎮(zhèn)雙橋完小B5088促進(jìn)小組合作有效性的研究俞玲鳳應(yīng)店街鎮(zhèn)雙橋完小B5089共建英語小屋燃起學(xué)習(xí)激情孟 琴應(yīng)店街鎮(zhèn)雙橋完小B5090網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)孟海弟應(yīng)店街鎮(zhèn)紫閬完小B5091小學(xué)英語教學(xué)游戲法課題研究朱秀娣應(yīng)店街鎮(zhèn)紫閬完小B5092農(nóng)村小學(xué)教科研存在的問題及對策駱孟瑜應(yīng)店街鎮(zhèn)云溪完小B5093運(yùn)用體態(tài)語言有效促進(jìn)教育教學(xué)的開展俞 立應(yīng)店街鎮(zhèn)云溪完小B5094農(nóng)村小學(xué)生“差異、激勵”教學(xué)模式探索孟小林應(yīng)店街鎮(zhèn)云石完小B5095小學(xué)英語教學(xué)形成性評價的實驗與研究孟柳飛應(yīng)店街鎮(zhèn)云石完小B5096在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育俞建春應(yīng)店街鎮(zhèn)云石完小B5097在音樂創(chuàng)作教學(xué)法中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)應(yīng)平兒應(yīng)店街鎮(zhèn)雙橋完小B5098雛鷹爭章機(jī)制引入學(xué)科提高課堂教學(xué)整合效果丁利培應(yīng)店街鎮(zhèn)十二都完小B5099巧妙運(yùn)用體態(tài)語言應(yīng)利瓊應(yīng)店街鎮(zhèn)寨頭完小B5100用幼兒感興趣的方式開展幼兒體育活動呂秀麗應(yīng)店街鎮(zhèn)中心幼兒園B5101創(chuàng)書香班 育書香人楊麗萍次塢鎮(zhèn)小B5102小學(xué)心理健康教育挫折心理調(diào)適孟玲玲次塢鎮(zhèn)上河完小B5103農(nóng)村初中英語學(xué)習(xí)減負(fù)初探金 鵲次塢鎮(zhèn)中B5104歷史與社會學(xué)科回歸自然探究式課堂教學(xué)實驗俞 鳳次塢鎮(zhèn)中B5105小學(xué)數(shù)學(xué)探究式課堂教學(xué)的研究李 麗店口一小B5106利用學(xué)校優(yōu)勢實施傳統(tǒng)道德教育的實踐與探索陳陽陽店口一小B5107小學(xué)美術(shù)提高審美能力的教學(xué)研究蔣旭初店口一小B5108加強(qiáng)小學(xué)英語閱讀教學(xué)的探索與研究楊 蕓店口一小B5109提高女生集合學(xué)習(xí)水平的探索和實踐傅永華店口一中B5110以問題解決為核心的主體性教育程式的研究金爭紅阮市鎮(zhèn)小B5111德育寓學(xué)科教學(xué)中的實踐包建洪阮市鎮(zhèn)唐峰完小B5112農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)家庭生活化的探索陳炳耀阮市鎮(zhèn)視南完小B5113小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)策略研究俞金龍阮市鎮(zhèn)包村完小B5114農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)生活化的探索樓躍軍阮市鎮(zhèn)金家站完小B5115小班幼兒養(yǎng)成教育目標(biāo)研究金林娜阮市鎮(zhèn)中心幼兒園B5116小學(xué)《科學(xué)》教學(xué)的探索與研究金高燦阮市鎮(zhèn)金嶺完小B5117數(shù)學(xué)教學(xué)中實施合作學(xué)習(xí)的研究黃 平直埠鎮(zhèn)中B5118提高幼兒普通話水平的研究金 燕江藻鎮(zhèn)中心幼兒園B5119幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)方海燕江藻鎮(zhèn)中心幼兒園B5120幼兒觀察能力培養(yǎng)的研究柴朱飛江藻鎮(zhèn)中心幼兒園B5121觸動教學(xué)初探錢飛鋒江藻鎮(zhèn)山后完小B5122小學(xué)課堂教學(xué)良好狀態(tài)的創(chuàng)設(shè)研究葉 俞江藻鎮(zhèn)山后完小B5123小學(xué)藝術(shù)教育的開放性研究壽旺潔江藻鎮(zhèn)墨城完小B5124愉悅—興趣—創(chuàng)新錢節(jié)飛江藻鎮(zhèn)墨城完小B5125構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的實踐研究張曉吾江藻鎮(zhèn)墨城完小B5126農(nóng)村小班化課堂閃現(xiàn)學(xué)生個性的研究王 瓊江藻鎮(zhèn)小B5127一年級英語啟蒙教學(xué)的研究趙 婷江藻鎮(zhèn)小B5128提高英語詞語正確率的研究胡華鳳江藻鎮(zhèn)中B5129小組合作學(xué)習(xí)的探討與研究壽堅兒山下湖鎮(zhèn)小B5130新課程下小學(xué)語文課外作業(yè)改革實驗實施方案蔣李莎山下湖鎮(zhèn)小B5131立足開放，情趣盎然學(xué)古詩徐海燕山下湖鎮(zhèn)小B5132構(gòu)建現(xiàn)代化中小學(xué)德育工作體系何如江山下湖鎮(zhèn)東和完小B5133新型“隔代教育”模式的探究祝小浪山下湖鎮(zhèn)東和完小B5134中學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究吳建蘭楓橋鎮(zhèn)中B5135多點結(jié)合激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣金林利楓橋鎮(zhèn)中B5136構(gòu)筑聽力平臺提高聽力水平王春玉楓橋鎮(zhèn)中B5137初中生學(xué)習(xí)自我控制能力與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)研究周麗娟楓橋鎮(zhèn)中B5138通過自選閱讀材料培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究王國寶楓橋鎮(zhèn)全堂初中B5139關(guān)于設(shè)立班級圖書室加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀可行性研究孫文明楓橋鎮(zhèn)東一初中B5140人本思想在學(xué)校管理中的應(yīng)用研究宣偉鋒楓橋鎮(zhèn)東一初中B5141小學(xué)語文“讀式”教學(xué)研究茹廣英楓橋二小B5142語文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生口語交際能力的研究周娟妮楓橋鎮(zhèn)旺妙完小B5143加強(qiáng)口語交際提高山區(qū)學(xué)生語言表達(dá)能力蔣金娣楓橋鎮(zhèn)屠家塢完小B5144初中生現(xiàn)代文閱讀的方法指導(dǎo)及可操作性研究魏永達(dá)趙家鎮(zhèn)中B5145初中語文課外作業(yè)的研究壽志英趙家鎮(zhèn)中B5146小班化教育中如何在數(shù)學(xué)課堂上建立以學(xué)生為主體的探究性學(xué)習(xí)模式何 楓趙家鎮(zhèn)中B5147減負(fù)形勢下農(nóng)村初中非住校生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的探究吳億君趙家鎮(zhèn)中B5148初中小班化自主性道德教育研究趙 旦趙家鎮(zhèn)中B5149中學(xué)語文課外資源的開發(fā)和利用黃亞微東和鄉(xiāng)中B5150暢游網(wǎng)海—語文教學(xué)的新領(lǐng)域陳黎明馬劍鎮(zhèn)中B5151激發(fā)學(xué)生主動發(fā)表自己創(chuàng)見的實踐韓 桐 馬劍鎮(zhèn)中B5152幼兒語言能力發(fā)展的實驗戴發(fā)妹馬劍鎮(zhèn)中心幼兒園B5153作文與美術(shù)、科學(xué)學(xué)科的整合張秋平馬劍鎮(zhèn)小B5154小學(xué)生課外閱讀存在的問題倪佳土馬劍鎮(zhèn)平陽完小B5155鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)生心理健康教育研究楊立波五泄教辦B5156雙因素激勵理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用倪民民五泄鎮(zhèn)中B5157農(nóng)村初中學(xué)生在個性化閱讀中發(fā)展語言的研究劉 杰五泄鎮(zhèn)中B5158感悟文化差異 增強(qiáng)文化意識周仙英五泄鎮(zhèn)小B5159新課標(biāo)下小學(xué)低段語文學(xué)習(xí)評價研究戴 怡五泄鎮(zhèn)小B5160小學(xué)生課外閱讀與寫作的互成關(guān)系陳奇芳五泄橫里完小B5161農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動選材的調(diào)查研究趙小玉五泄鎮(zhèn)中心幼兒園B5162“空間與圖型”教學(xué)中體現(xiàn)“生活數(shù)學(xué)”理念的策略研究張 琦草塔鎮(zhèn)小B5163培養(yǎng)學(xué)生興趣與減負(fù)同行戴偉強(qiáng)草塔南山完小B5164社會綜合實踐課探索楊 剛草塔鎮(zhèn)顧家完小B5165閱讀教學(xué)中有關(guān)積累的研究報告方建飛草塔鎮(zhèn)顧家完小B5166幼兒早期閱讀的實驗研究陳園園草塔鎮(zhèn)中心幼兒園B5167幼兒道德養(yǎng)成教育的研究朱嬡娣草塔鎮(zhèn)中心幼兒園B5168加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識的培養(yǎng)陳 佳王家井鎮(zhèn)中B5169小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的研究樓頌海王家井鎮(zhèn)小B5170激發(fā)培養(yǎng)興趣以減少兩極分化壽 霞王家井鎮(zhèn)小B5171小學(xué)“中等生”心理疏導(dǎo)的實踐與研究壽清英王家井鎮(zhèn)小B5172農(nóng)村小學(xué)環(huán)境教育的研究宣明霞王家井新壁完小B5173小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí) 王加麗王家井外陳完小B5174戶外區(qū)域活動的實踐與研究王滿燕王家井中心幼兒園B5175學(xué)校體育中的健康教育探索呂彩萍牌頭鎮(zhèn)中B5176提高自己教學(xué)效果的探索李愚萍牌頭鎮(zhèn)中B5177新課程下實現(xiàn)減負(fù)與保質(zhì)雙贏的探索周火建牌頭鎮(zhèn)中B5178生活─數(shù)學(xué)─生活數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活化引導(dǎo)研究楊敏燕牌頭鎮(zhèn)中B5179小學(xué)數(shù)學(xué)活動課的實施黃建琴牌頭鎮(zhèn)小B5180發(fā)展小學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的實踐研究樓秀清牌頭鎮(zhèn)小B5181小學(xué)生應(yīng)急教育實施方法的研究酈潔瑋牌頭鎮(zhèn)小B5182“審美情趣”在小學(xué)音樂中的培養(yǎng)何 趣牌頭鎮(zhèn)小B5183小學(xué)生數(shù)學(xué)實踐能力的培養(yǎng)袁麗燕牌頭鎮(zhèn)小B5184“個性化閱讀”探究周紅波牌頭鎮(zhèn)新樂完小B5185小學(xué)中段口語交際活動課的研究蔣曉靜牌頭鎮(zhèn)西山完小B5186新課改下培養(yǎng)學(xué)生新人格的思想道德教育戴南浦牌頭鎮(zhèn)坑西完小B5187《品德與生活》課程教育目標(biāo)與教學(xué)行為轉(zhuǎn)變研究壽烈彪同山鎮(zhèn)達(dá)材完小B5188以任務(wù)型活動教學(xué)提高學(xué)生綜合能力邊 菲同山鎮(zhèn)王沙溪完小B5189關(guān)注健康 關(guān)愛明天何 艾同山鎮(zhèn)王沙溪完小B5190融會貫通 綜合運(yùn)用王丹垣同山鎮(zhèn)王沙溪完小B5191初中《科學(xué)》實施有效教學(xué)的策略探究樓和東同山鎮(zhèn)中B5192建立閱讀檔案 養(yǎng)成閱讀習(xí)慣沈志明同山鎮(zhèn)中B5193利用鄉(xiāng)土資源優(yōu)化語文教學(xué) 邊月仙同山鎮(zhèn)小B5194表揚(yáng)的技巧孫敏君街亭鎮(zhèn)中B5195初中學(xué)生心理健康教育的研究呂 云街亭鎮(zhèn)中B5196開展“班級小論壇”活動的探索與研究孟國榮街亭鎮(zhèn)小B5197大班區(qū)劃活動材料投放主題化的實踐與研究金 琛街亭鎮(zhèn)中心幼兒園B5198幼兒園創(chuàng)造性美術(shù)教育的實踐研究方案周旭華街亭鎮(zhèn)中心幼兒園B5199培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實踐與研究馬鎮(zhèn)威璜山鎮(zhèn)中B5200在剪紙中培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力的研究童佳學(xué)璜山鎮(zhèn)小B5201創(chuàng)造性使用小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的研究黃寶茹璜山鎮(zhèn)小B5202探究與實踐開放題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用黃嫁涵璜山鎮(zhèn)小B5203農(nóng)村留守兒童的心理健康輔導(dǎo)研究徐揚(yáng)勇璜山鎮(zhèn)流下坂小學(xué)B5204平等教育激發(fā)幼兒游戲興趣洪鵬嫣璜山鎮(zhèn)中心幼兒園B5205農(nóng)村小學(xué)誠信教育的實踐研究馬偉鋼璜山鎮(zhèn)月形小學(xué)B5206《初中語文誦讀教學(xué)》的研究呂杭成陳宅鎮(zhèn)中B5207在游戲中解決學(xué)生容易出錯的問題蔡秀清陳宅鎮(zhèn)中B5208妙“補(bǔ)”亦風(fēng)流俞　峰陳宅鎮(zhèn)中B5209在語文教學(xué)實踐中如何做到以學(xué)生為主體蔡建虎陳宅鎮(zhèn)中B5210延伸閱讀，提高初中生語文素質(zhì)楊國川陳宅鎮(zhèn)中B5211利用實踐基地對學(xué)生進(jìn)行勞技職業(yè)指導(dǎo)教育的實踐王志東陳宅鎮(zhèn)擂山小學(xué)B5212小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的合作學(xué)習(xí)郭首權(quán)陳宅鎮(zhèn)教辦B5213課堂提問