石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃與實(shí)施方案-在線瀏覽
2024-09-14 04:39本頁(yè)面
【正文】 織全校學(xué)生練習(xí)書(shū)法。 基礎(chǔ)性課程即學(xué)科課程。 主題課程，指學(xué)校開(kāi)設(shè)的學(xué)生主題活動(dòng)。 活動(dòng)課程，指通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練，啟智強(qiáng)能，張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)才藝的學(xué)校特色課程，以“發(fā)展興趣，培養(yǎng)品質(zhì)”為目標(biāo)，讓每一位學(xué)生獲得自主發(fā)展，展現(xiàn)才藝，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)。五、課程管理與實(shí)施開(kāi)展以“統(tǒng)籌 特色 綠色 ”為主題課程體系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的多元發(fā)展，為學(xué)生開(kāi)啟發(fā)展的智慧。規(guī)范常規(guī)管理，保障教學(xué)秩序落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，要求每位教師做到：備課除了備文本，備教材，更要備學(xué)生；上課做到科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合，關(guān)注三維目標(biāo)的達(dá)成度；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，及時(shí)批改訂正。教導(dǎo)處將對(duì)教師的備課、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行不同形式的不定期的檢查，并及時(shí)反饋，不斷完善，要求教師按要求完成各級(jí)各類(lèi)研討課，完成聽(tīng)課任務(wù)，分學(xué)科開(kāi)展隨堂課的診斷，從課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行全面監(jiān)控，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。切實(shí)制訂學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，并有效實(shí)施和認(rèn)真總結(jié)。加強(qiáng)課題研究，打造教學(xué)特色構(gòu)建課題驅(qū)動(dòng)、骨干領(lǐng)銜、學(xué)科教師跟進(jìn)的校本研修機(jī)制，推進(jìn)研、訓(xùn)、教一體化的師資培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力打造特色課程。課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)課程體系的構(gòu)建、課程方案的編制；與上級(jí)課改管理機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，接受指導(dǎo)并獲取信息，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃；承擔(dān)課程實(shí)施的管理、監(jiān)督和評(píng)價(jià)工作，把握課程實(shí)施的方向；負(fù)責(zé)為課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施提供理論指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)支持和經(jīng)費(fèi)保障。今后我校將進(jìn)一步做好五個(gè)要求、四個(gè)結(jié)合、三個(gè)落實(shí)，繼續(xù)實(shí)行“半天無(wú)課日”充分利用學(xué)校資源，讓每一位老師施展自己的才能，快樂(lè)的工作。（2）以社團(tuán)為載體，推進(jìn)課程社團(tuán)活動(dòng)課程負(fù)責(zé)老師作為指導(dǎo)，學(xué)生自?shī)首詷?lè)，交流技藝，展示才華。精心策劃和組織每年一屆全員參與的“讀書(shū)節(jié)”“校園科普節(jié)”和“校園藝術(shù)節(jié)”，積極承辦各類(lèi)大型的市、區(qū)級(jí)展示活動(dòng)，集聚廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、專(zhuān)家、同行的力量，共同推進(jìn)課程的實(shí)施。發(fā)展性課程評(píng)價(jià)以五個(gè)方面進(jìn)行檢測(cè)：匯編校本教材、教學(xué)實(shí)施、資料收集包、成果、學(xué)生對(duì)課程滿意度的評(píng)價(jià)。學(xué)校對(duì)教師每學(xué)期全面考核和每學(xué)年綜合考評(píng)。（四）對(duì)教研組捆綁評(píng)價(jià)學(xué)校注重團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)教研組工作評(píng)
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