國際幼兒園項目商業(yè)計劃書---副本-在線瀏覽
2024-09-13 02:05本頁面
【正文】 要求，以激發(fā)幼兒的 潛能，鼓勵幼兒在愉快的環(huán)境中觀察、思考、創(chuàng)作，讓幼兒在 “做中學(xué)，玩中學(xué)”。在教學(xué)計劃制定時，選擇與幼兒生活緊密結(jié)合，幼兒普遍關(guān)注和感興 趣的內(nèi)容來確定教學(xué)活動的主題，編制以主題帶動五大領(lǐng)域教育的活動網(wǎng)絡(luò)，以游戲化、生活化的綜合活動形式實現(xiàn)教 學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。 ? 投入巨資引進(jìn)豐富的軟、硬件條件，為幼兒提供豐富的活動空間，實現(xiàn)幼兒的多方面平衡的發(fā)展。 滲透到一日生活中的 “雙語” 教育： ? 園內(nèi)及班內(nèi)均創(chuàng)設(shè)豐富的英語環(huán)境，每天都安排分年齡段的英語教學(xué)，以外教為主，中教為輔，各班均配備具英文特長的教師，在一日生活中不斷滲透英語教育； ? 經(jīng)常開展以中西方生活習(xí)俗和節(jié)日為主題的英語活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)感知多元文化的氛圍，接受多元文化熏陶。我園為幼兒提供了豐富的藝術(shù)課程，如：奧爾夫音樂、音基、鋼琴；形體訓(xùn)練、舞蹈；繪畫、手工制作，等。比如：音樂教學(xué)，利用園內(nèi)外資源開設(shè)樂器學(xué)習(xí)課程，與家長配合對有特長的孩子重點培養(yǎng)；自建文藝演出隊，可受邀外出表演，為幼兒提供較多的舞臺表演機會。06歲是幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，建立良好的閱讀能力和習(xí)慣是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)能力的第一步，使用恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩囊龑?dǎo)幼兒樂于閱讀、享受閱讀的快樂。 利用園內(nèi)的資源，開設(shè)0—3歲親子班（包括平日班、周末班等），將幼兒園的資源與社區(qū)共享，為建立和諧社會發(fā)揮幼兒園的示范和輔導(dǎo)作用。如：定期舉辦幼兒教育咨詢會，在幼兒園與家庭之間搭建溝通的橋梁，讓科學(xué)的育兒觀走進(jìn)家庭，使教育在家庭與幼兒園之間產(chǎn)生良好的、積極的互動；在幼兒入園前將召開新生家長會，提前與家長溝通幼兒入園前后可能遇到的問題，家園共同努力，最大程度的避免新生入園的“分離焦慮” ；以班級為單位，于每學(xué)期初和學(xué)期末各召開一次家長會，向家長通報本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)安排，溝通幼兒的階段發(fā)展?fàn)顩r。同時家長在育兒方面遇到問題、困惑時，我們也要開設(shè)園長熱線、電子留言板、家長接待日、家園聯(lián)系冊等方式提高溝通效率，促進(jìn)家園教育的一致性，連續(xù)性。 重視加強幼兒安全和保健管理： 一所好的托幼機構(gòu)，不僅要有突出的教學(xué)特色，我園將建立有嚴(yán)格的安全保障和幼兒衛(wèi)生保健制度的落實，如嚴(yán)格幼兒接送的安全管理、出入保安管理；幼兒意外傷害的防范；消防及災(zāi)害防范教育等，最大限度地保證幼兒在園的安全。嚴(yán)把食品安全關(guān)，原料保證從大型超市、商場等正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨的索證制度和食品留樣制度。 感統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)專注力 越來越多的理論和實踐證明，越早進(jìn)行專注力的訓(xùn)練，對孩子早期乃至一生的發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用，不僅對身體的運動協(xié)調(diào)能力起到促進(jìn)和推動作用，更能在觀察，思考，分析，邏輯思維，語言發(fā)展，數(shù)學(xué)運算，人際交往等方面也起到重要的作用！ 項目法人簡介項目法人 *** ，性別 **** ，畢業(yè)于 ***大學(xué) 。第三部分樂園國際雙語幼兒園辦園詳述 項目整體教學(xué)設(shè)想： 課程設(shè)置：在嚴(yán)格貫徹《綱要》和《快樂與發(fā)展》精神的基礎(chǔ)上，遵循幼兒發(fā)展的客觀規(guī)律，對他們進(jìn)行全方面的教育，提高他們的自理能力、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力想像力。 具體課程設(shè)置： ■ 五大領(lǐng)域教學(xué)：執(zhí)行 “快樂與發(fā)展” ，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域中，以游戲教學(xué)體現(xiàn)幼兒年齡發(fā)展特點，讓幼兒在快樂中得到發(fā)展。 藝術(shù)：奧爾夫音樂、音基；舞蹈、形體訓(xùn)練；繪畫、國畫及書法、手工等；視唱練耳、鋼琴（課外課）。 運動及體能：不同年齡段運動發(fā)展訓(xùn)練，開設(shè)感統(tǒng)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、武術(shù)、輪滑等課程。 園外活動：為幼兒定期組織園外實踐活動，游覽參觀公園、博物館、自然風(fēng)景區(qū)、到訪一些公共場所和單位等。 教材選用：我園根據(jù)國家教委的精神，在《綱要》和《快樂與發(fā)展》的指導(dǎo)下，采用《快樂與發(fā)展課程》、《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》、《幼兒園活動整合課程》，并根據(jù)園內(nèi)的具體情況，自行制訂五大領(lǐng)域主題活動教學(xué)計劃，并予以實施。 實施方式： 對于我園五大領(lǐng)域和特色課程的教學(xué)，采用以下實施方式： 為教育創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境支持。我們會在班級和園內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)五大領(lǐng)域教學(xué)所需的、豐富的
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