幼兒園項目商業(yè)計劃書-在線瀏覽
2025-04-05 12:25本頁面
【正文】 幼兒實踐能力的培養(yǎng)，制定符合幼兒發(fā)展特點的教學(xué)方案，以達(dá)到“健康成長，快樂學(xué)習(xí)”的目的?！ 《?dāng)前學(xué)前教育形勢及國家政策 當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其重要的組成部分。我國目前在這方面的問題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大；人民群眾的教育理念較為落后，增大了國家相關(guān)教育政策落實的難度；國家對其財政支持力度較??；我國學(xué)前教育科研人員短缺；學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖人才?！ ∧壳暗霓r(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教育班仍舊非常緊張，且班容量較大，不能照顧到每個幼兒的發(fā)展，不能滿足農(nóng)村幼兒教育的需要。作為附屬式的幼兒園，仍采用小學(xué)式管理方法?！ ∞r(nóng)村幼兒教師普遍素質(zhì)低 農(nóng)村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調(diào)，有的由學(xué)校自主招聘，大多未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，缺乏專業(yè)技能。學(xué)校為降低教育成本，僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師，對幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵。 家庭式幼兒園
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1