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2024-09-11 19:54本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)象。一方面呢是降低閱讀的難度，另一方面呢是提起孩子的閱讀興趣，讓孩子像帶著自己的藏寶圖去尋寶一樣的閱讀。第三個(gè)“1”是指交流、討論，這個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要，從孩子的角度出發(fā)，鼓勵(lì)他大膽發(fā)言，閱讀是孤獨(dú)的心靈舞動(dòng)，交流就是共鳴的尋覓。這三種方式相結(jié)合，就會(huì)引導(dǎo)孩子去達(dá)到每年的閱讀量，增強(qiáng)理解力；四．項(xiàng)目進(jìn)展研發(fā)前期研發(fā)中投入市場(chǎng)項(xiàng)目修正面向大眾第二部分、市場(chǎng)分析一、市場(chǎng)概述據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有2億多中小學(xué)生，大約有40％學(xué)生家庭尋找輔助補(bǔ)習(xí)，就是8000萬(wàn)個(gè)，以一人單次花費(fèi)1000元計(jì)算，大概有800億市場(chǎng)規(guī)模！ “望子成龍”、“望女成鳳”的悠久傳統(tǒng)和逐年遞增的升學(xué)壓力，令90％的父母和學(xué)生都迫切需要輔導(dǎo)服務(wù)。素質(zhì)教育一直以來都是中國(guó)教育業(yè)急于突破的問題之一，在這發(fā)展的過程中有類似的素質(zhì)教育民辦學(xué)校興起，并在商業(yè)上取得了巨大成功，例如：愛信誠(chéng)愛信誠(chéng)是站在腦開發(fā)的高度，結(jié)合中國(guó)國(guó)情和自身實(shí)踐，在12年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)萬(wàn)個(gè)教學(xué)案例的基礎(chǔ)上形成的課程體系，提煉了由潘厚霖、鄭瀅軒兩位老師所創(chuàng)立的愛信誠(chéng)快速學(xué)習(xí)系列各分項(xiàng)培訓(xùn)的精華，融注意力集中訓(xùn)練、快速記憶的方法與技巧、快速閱讀的方法與技巧、快速書寫的方法與技巧、最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整、最佳應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整、高效聽講管理、高效筆記管理、高效考卷管理、高效時(shí)間管理于一體，幫助學(xué)生挖掘大腦潛能，建立自信心，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，在輕松愉快的狀態(tài)下大幅度全面提高學(xué)習(xí)能力進(jìn)而提高學(xué)科成績(jī)。潘鄭學(xué)習(xí)法首先從改善注意力著手，通過一系列訓(xùn)練提升學(xué)生的專注力，加深專注的程度，延長(zhǎng)專注的時(shí)間，從根本上提高學(xué)習(xí)效率。提高閱讀效率60%以上的學(xué)習(xí)是從閱讀開始的，閱讀效率直接制約著學(xué)習(xí)的效率。潘鄭學(xué)習(xí)法通過專項(xiàng)閱讀訓(xùn)練使學(xué)員的閱讀效率明顯提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在學(xué)習(xí)完潘鄭學(xué)習(xí)法后，學(xué)員的閱讀速度在原有基礎(chǔ)上都至少提高了1倍，閱讀成績(jī)大幅度提高，一年可輕松讀上50200本書。學(xué)員葛一盈：“我以前寫字不到一小時(shí)就手疼，考試常答不完卷，經(jīng)過調(diào)整我不僅寫上3小時(shí)也不會(huì)手疼，寫字速度也快了很多，現(xiàn)在答完卷子有時(shí)間檢查了，寫作業(yè)的時(shí)間也比以前減少了一半，睡眠保證了，聽課效率高了，這學(xué)期在年級(jí)排名提高了160名。學(xué)習(xí)過程管理怎樣調(diào)整最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，怎樣高效聽講，怎樣有效預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，怎樣高效完成作業(yè)，怎樣應(yīng)試，怎樣進(jìn)行考卷分析和管理……潘鄭結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一套行之有效的學(xué)習(xí)過程管理方法，通過表格跟蹤記錄，幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此類似的素質(zhì)教育在中國(guó)是有非常巨大的市場(chǎng)。濟(jì)南市現(xiàn)有高中小學(xué)生70萬(wàn)人，其中參加輔助性培訓(xùn)的35萬(wàn)人。屬于市場(chǎng)空白點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)壓力小。近年來，中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)強(qiáng)大的資本整合力，據(jù)某分析機(jī)構(gòu)的公開統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2013年全年發(fā)生在教育培訓(xùn)行業(yè)的投資事件24起，增幅達(dá)117%。無論從數(shù)量，還是已投資規(guī)模來看，在整個(gè)2013年當(dāng)中，教育業(yè)可以算得上保持逆勢(shì)高速增長(zhǎng)的少有行業(yè)之一。約占教育行業(yè)投資總額的近30％. “按70％的比例計(jì)算，僅在中國(guó)各大城市，就有4000萬(wàn)~5000萬(wàn)的中小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)，即便平均每年每人只花費(fèi)1000元，這個(gè)市場(chǎng)也具有400億~500億元的規(guī)模。世界銀行曾發(fā)表報(bào)告稱，中國(guó)從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生人數(shù)占世界的17%，但是教育市場(chǎng)價(jià)值卻只占2%。目前在國(guó)內(nèi)，中小學(xué)教輔市場(chǎng)已初步形成巨人教育、學(xué)大教育、卓越教育三家“巨頭”企業(yè)。這三家企業(yè)的成功核心各有不同：“巨人教育”走的是全面化道路，課程從奧數(shù)、體育、英語(yǔ)等一應(yīng)俱全。在廣東地區(qū)品牌第一的“卓越教育”則專注文化課培訓(xùn)，尤其在中學(xué)課程輔導(dǎo)上尤為出色。成都三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最近招了一個(gè)少年MBA全球企業(yè)精英班，7萬(wàn)元一年的學(xué)費(fèi)，“培養(yǎng)未來的企業(yè)領(lǐng)袖和行業(yè)精英”的目標(biāo)，使它有了“富二代班”的別稱。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，富裕起來的家庭越來越重視子女的教育問題，
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