【摘要】第一篇:數(shù)字信號處理課程設(shè)計.. 課程設(shè)計報告 課程名稱:數(shù)字信號處理課題名稱:語音信號的處理與濾波 姓名:學(xué)號:院系:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:完成日期:2013年7月2日 目錄 第1部分課程設(shè)...
2024-10-12 10:11
【摘要】一、課程設(shè)計要求MATLAB語言的編程方法;MATLAB主要函數(shù)的應(yīng)用;(包括波形和數(shù)據(jù)),撰寫課程設(shè)計報告。二、課程設(shè)計內(nèi)容(1)編寫程序產(chǎn)生以下序列x1(n)=()nu(n),x2(n)=u(n+2)-u(n-2),x3(n)=δ(n-4),X4(n)=R4(n),并畫出波形;(2)求卷積x1(n)*x2(n)
2024-08-03 13:50
【摘要】一、課程設(shè)計要求;;(包括波形和數(shù)據(jù)),撰寫課程設(shè)計報告。二、課程設(shè)計內(nèi)容(1)編寫程序產(chǎn)生以下序列x1(n)=()nu(n),x2(n)=u(n+2)-u(n-2),x3(n)=δ(n-4),X4(n)=R4(n),并畫出波形;(2)求卷積x1(n)*x2(n),.x1(n)*x3(n),畫出波形程序如下clearalln=-20:20;a1
2025-03-05 16:53
【摘要】第一篇:數(shù)字信號處理課程設(shè)計 目錄 摘要.................................................................................
2024-11-15 22:14
【摘要】課題一數(shù)字信號處理系統(tǒng)設(shè)計一、項目要求用本課程所學(xué)的數(shù)字信號處理理論知識,設(shè)計一個具有信號的采集、處理、傳輸、顯示和存儲等功能的系統(tǒng),內(nèi)容如下:1、錄制一段語音信號,并對錄制的語音信號進行采樣(采樣頻率可取fs=22050Hz);2、畫出采樣后的語音信號的時域波形和頻譜圖;3、濾波器的性能指標(biāo):低通濾波器:通帶邊界頻率fp=1k
2024-08-02 00:46
【摘要】數(shù)字信號處理課程設(shè)計項目報告059414011120141454焦奧一、設(shè)計原理 本次課程設(shè)計采用matlab軟件進行設(shè)計,調(diào)用其函數(shù)庫,產(chǎn)生、處理、存儲信號。 涉及到的設(shè)計原理如下: 以某一頻率進行抽樣,抽取固定時間,則可以產(chǎn)生不同數(shù)量的離散點。這些點數(shù)越多,頻率越高,時間越短,信號越接近原始信號。 對信號進行快速傅里葉變換,即可得到其頻譜。在matla
2025-03-07 21:50
【摘要】課題一 數(shù)字信號處理系統(tǒng)設(shè)計1、項目要求用本課程所學(xué)的數(shù)字信號處理理論知識,設(shè)計一個具有信號的采集、處理、傳輸、顯示和存儲等功能的系統(tǒng),內(nèi)容如下:1、錄制一段語音信號,并對錄制的語音信號進行采樣(采樣頻率可取fs=22050Hz);2、畫出采樣后的語音信號的時域波形和頻譜圖;3、濾波器的性能指標(biāo):低通濾波器:通帶邊界頻率fp=1kHz,通帶最大衰減Ap=1dB;
2025-03-05 16:02
【摘要】實驗11、音樂信號的音譜和頻譜觀察使用wavread語句讀取音樂信號,獲取抽樣率;輸出音樂信號的波形和頻譜,觀察現(xiàn)象;使用sound語句播放音樂信號,注意不同抽樣率下的音調(diào)變化,解釋現(xiàn)象。clearall;closeall;clc[a,fs,bit]=wavread('c:\MATLAB6p5\work\');size(a);y1=a(:
2024-08-09 03:10
【摘要】課程設(shè)計報告課程名稱數(shù)字信號處理課程設(shè)計課題名稱數(shù)字濾波器設(shè)計及在語音信號分析中的應(yīng)用專業(yè)通信工程班級通信0901學(xué)
2025-03-24 11:49
【摘要】課程設(shè)計報告(2009--2010年度第2學(xué)期)名稱:數(shù)字信號處理題目:使用Matlab工具進行數(shù)字信號處理院系班級:學(xué)號:學(xué)生姓名指導(dǎo)教師:設(shè)計周數(shù):一周成績:日期:2010年7月8日課程課程設(shè)計報告《數(shù)字信號處理(自)》課程設(shè)計任務(wù)書一、目的與要求是使學(xué)生通過上機使用
2025-03-05 15:54
【摘要】課程設(shè)計報告(20212021年度第2學(xué)期)名稱:數(shù)字信號處理題目:使用Matlab工具進行數(shù)字信號處理院系班級:學(xué)號:學(xué)生姓名指導(dǎo)教師:設(shè)計周數(shù):一周成績:日期:2021年7月8日課程課程設(shè)計報告
【摘要】吉林工程技術(shù)師范學(xué)院信息工程學(xué)院《數(shù)字信號處理》課程設(shè)計報告題目:語音數(shù)字信號處理與分析及Matlab實現(xiàn)專業(yè):電子信息工程班級:
2024-10-29 20:10
【摘要】1實驗一:用DFT作譜分析一、實驗?zāi)康?、進一步加深對DFT的基本性質(zhì)的理解。2、熟悉FFT算法原理和FFT子程序的應(yīng)用。3、學(xué)習(xí)用DFT對連續(xù)信號和離散信號進行譜分析的方法,了解可能出現(xiàn)的分析誤差及其原因,以便在實際中正確應(yīng)用DFT。二、上級程序:x1=[1111];x2=[1234432
2024-08-02 00:49
【摘要】吉林工程技術(shù)師范學(xué)院信息工程學(xué)院《數(shù)字信號處理》課程設(shè)計報告題目:語音數(shù)字信號處理與分析及Matlab實現(xiàn)專業(yè):電子信息工程班級:姓名:
2024-08-06 09:30
【摘要】實驗一:用DFT作譜分析一、實驗?zāi)康?、進一步加深對DFT的基本性質(zhì)的理解。2、熟悉FFT算法原理和FFT子程序的應(yīng)用。3、學(xué)習(xí)用DFT對連續(xù)信號和離散信號進行譜分析的方法,了解可能出現(xiàn)的分析誤差及其原因,以便在實際中正確應(yīng)用DFT。二、上級程序:23x1=[1111];x2=[12344321];x3=[4,3,2,1,1,2,3
2025-03-05 16:03