【正文】 1 年高居全疆高校之首。截止 2022 年年底，附屬醫(yī)院核定床位數(shù) 6676 張 ，實際開放床位數(shù) 7398 張，固定資產(chǎn) 億元，總門診 人數(shù) 萬人次，住院人數(shù) 萬人次，手術(shù)例數(shù) 萬例。附屬中醫(yī)醫(yī)院是全國 16 所國家中醫(yī) 臨床研究基地建設(shè)5 / 33單位之一，并連續(xù)兩年被評為全國文明單位。在對外交流與合作方面，我校積極與中南大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等國內(nèi)高校開展對口支援工作，取得了切實成效。特別是近幾年來，學(xué)校國際教育的規(guī)模和質(zhì)量不斷提升，學(xué)歷被阿聯(lián)酋、沙特、巴基斯坦等多個國家認(rèn)可，學(xué) 歷教育 層次包括博士、碩士、本科。新疆醫(yī)科大學(xué)作為新疆唯一一所省屬高等醫(yī)學(xué)院校，50 多年累計為社會培養(yǎng)各級各類醫(yī)學(xué)專門人才 5 萬余人，為緩解邊疆地區(qū)群眾“ 看病難、看病貴”的 問題做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一大批“下得去、留得下、用得著” 的專業(yè)技術(shù)人才，也涌現(xiàn)出了包括中國工程院院士劉志紅，全國十大杰出青年、國家何梁何利“ 科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎”獲得者、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎獲得者哈木拉提（二）擬申請項目基本情況學(xué)校地處祖國西北邊陲、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，地方政府對我校的經(jīng)費投入有限，嚴(yán)重制約了學(xué)校教學(xué)、科研、醫(yī)療各方面的全面發(fā)展?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)實驗 平臺建設(shè)（1）現(xiàn) 狀2022 年，學(xué)校根據(jù)本科專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的需要，整合成立了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)實驗平臺，下設(shè)形態(tài)學(xué)實驗室、機(jī)能學(xué)實驗室和解剖學(xué)實驗室，主要任務(wù)是完成醫(yī)學(xué)類本、專科專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部分的實驗教學(xué)工作。尤其是近幾年來，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)實驗平臺的各實驗室先后被評為自治區(qū)合格實驗室、校級實驗教學(xué)示范中心、自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心和國家級實驗教學(xué)示范中心。同時，每年 還承擔(dān)新疆醫(yī)科大學(xué)以及全疆各地州衛(wèi)生學(xué)校師資培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育任務(wù)。現(xiàn)有實驗室數(shù)量及 設(shè)備質(zhì)量無法滿足學(xué)生教學(xué)實驗需求，無法確保每個學(xué)生都得到動手實戰(zhàn)訓(xùn)練的機(jī)會，更無從培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和意識。據(jù)我校實驗室現(xiàn)狀，7 / 33及高校擴(kuò)招步伐的加快，我校離教育部規(guī)定的生均實驗要求差距越拉越遠(yuǎn)，與內(nèi)地同類學(xué)校差距進(jìn)一步拉大，影響到我校醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。公共服務(wù)體系建設(shè)項 目（1）校園網(wǎng)建設(shè)① 現(xiàn) 狀我校校園網(wǎng)建設(shè)以 2022 年 500 萬元人民幣的國債項目為契機(jī)，學(xué)校自籌資金 100 萬元人民幣，共計 600 萬元建成了我校教學(xué)區(qū)百兆主干網(wǎng)絡(luò)， 圖書館局域網(wǎng)及 100 臺計算機(jī)電子閱覽室，以思科4506 作為核心交 換。目前學(xué)校校園網(wǎng)主干光纖 75 公里，校本部已 連網(wǎng)樓宇 107 幢，接入信息點 8938個點，聯(lián)網(wǎng) 計算機(jī) 6140 臺，全面覆蓋三個校區(qū)和六所附屬醫(yī)院的辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓和教工住宅樓。學(xué)校目前聯(lián)網(wǎng)的多媒體教室共有 196 間，計算機(jī)語音室 9 間，計算機(jī)機(jī)房 20 間，多媒體電子閱覽室 1 間。② 存在的問題目前我校校園網(wǎng)大部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施、主干光纖設(shè)備已使用 8年以上，設(shè)備嚴(yán)重老化，技術(shù)性能、安全性能較低，部分設(shè)備運行速度偏慢，不適應(yīng)時代和科技發(fā)展的需求，不能很好的滿足教育信息化的發(fā)展需要，無法為學(xué)校教學(xué)、科研、醫(yī) 療與管理等工作提供強(qiáng)有力的技術(shù)平臺。（2）圖書館網(wǎng) 絡(luò)數(shù)字資 源升級建設(shè)項目① 現(xiàn) 狀我校有專業(yè)圖書館一個，共有紙質(zhì)藏書 1229842 冊，非紙質(zhì)圖書資源 120284 冊，中外文數(shù)據(jù)庫 7 個，磁盤陣 列容量 2T，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺暫無。傳統(tǒng)圖書存貯模式顯然已不能滿足發(fā)展需求，完全數(shù)字化的數(shù)字圖書館替代傳統(tǒng)圖書館已是勢之所趨。② 存在的問題在網(wǎng)絡(luò)硬件方面，圖書館現(xiàn)在的存儲和服務(wù)器數(shù)量少且嚴(yán)重老化，無法滿足檢索和教學(xué)需求。電子閱覽大廳設(shè)計過于封閉，夏季溫度極高，散熱性能差，而且缺少不間斷的電源來保障數(shù)據(jù)庫 24小時的正常運營，不利于設(shè)備的保養(yǎng)，造成了設(shè)備的損壞，加大了我校財政壓力。在電子資源方面，目前學(xué)校有中外文數(shù)據(jù)庫 7 種，數(shù)量和質(zhì)量上嚴(yán)重低于國內(nèi)同類院校。由于政府經(jīng)費投入有限，我校訂購的各類期刊 1300 種，其中外文醫(yī)學(xué) 類期刊僅有 48 種，無法滿足教師正常教學(xué)、科研閱讀與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求，嚴(yán)重制約了我校教育教學(xué)與科技創(chuàng)新的步伐。我?，F(xiàn)有國家杰出青年基金獲得者 1 人、教育部“教學(xué)名師”1 人。聘請國內(nèi)外知名高校和科研機(jī)構(gòu)院士、教授來我校講學(xué)和科研交流合作，已聘名譽(yù)教授 4 人、客座教授 23 人、特聘教授 5 人。（2）存在的問題高等院校對人才資源特別是高層次人才的重視程度，決定了高校發(fā)展層次、水平及未來。目前，師資隊伍中缺乏具有國際、國內(nèi)競爭力和影響力的高層次人才，與國內(nèi)同類院校相比，兩院院士、長江學(xué)者等學(xué)科、專業(yè)、科研領(lǐng)軍人物尚無，國家杰出青年基金獲得者等優(yōu)秀高層次人才明顯后勁不足，缺乏可持續(xù)發(fā)展的高層次后備人才儲備與梯隊，高水平教學(xué)、科研創(chuàng)新群體和團(tuán)隊偏少，缺乏承擔(dān)國家重大高、新、尖科研項目的能力，無法在我校形成科研不斷創(chuàng)新的11 / 33向心力、凝聚力和推動力。努力把新疆醫(yī)科大學(xué)建設(shè)成為一所合格與優(yōu)秀醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。從12 / 33而實現(xiàn)有效緩解新疆各族人民群眾看病難、看病貴的社會突出問題，并更好地為基層和農(nóng)牧區(qū)努力培養(yǎng)大批下得去、留得住、用得上的合格醫(yī)藥衛(wèi)生人才。（二）項目建設(shè)的意義和可行性分析意義（1）滿足高素 質(zhì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)需要黨的十七大報告明確提出：“努力使全體人民學(xué)有所教、 勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”。由于醫(yī)學(xué)教育具有很強(qiáng)的實踐性，不論是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育還是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育對實踐教學(xué)都非常重視。在醫(yī)學(xué)教育教學(xué)過程中，增加實踐教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生 創(chuàng)造更多更好的動手和操作機(jī)會，已成為當(dāng)今全球醫(yī)學(xué)界的共識。因此，加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)實驗平臺建設(shè)是保障醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量和合格衛(wèi)生技術(shù)人才的必要基礎(chǔ)，尤其對祖國邊疆醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和各族人民的身心健康以及構(gòu)建和諧社會，都具有深遠(yuǎn)意義。（2）提升校園數(shù)字化公共服務(wù)能力隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的快速發(fā)展，極大地改變了人們學(xué)習(xí)及生活方式。加快建設(shè)高速暢通、安全可信、穩(wěn) 定可靠的校園網(wǎng)與數(shù)字圖書信息資源和共享平臺能夠進(jìn)一步滿足學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與利用的需要，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和提高學(xué)習(xí)效率，擴(kuò)大服務(wù)臨床醫(yī)療與科學(xué)研究的輻射效應(yīng)。（3）發(fā)揮高層 次人才的引 領(lǐng)與示范帶頭效應(yīng)依據(jù)學(xué)校的“人才強(qiáng)校 ”戰(zhàn)略計劃， 擬通過加強(qiáng)高層次人才的引進(jìn)與培養(yǎng)，帶動 學(xué)校特色重點學(xué)科梯隊和創(chuàng)新團(tuán)隊的建設(shè)，實現(xiàn)“ 以點帶面” 全面提高人才 隊 伍整體素質(zhì)，完善人力 資源自我開發(fā)、合理配置與科學(xué)利用的長效機(jī)制。同時，依托高層次人才建設(shè)，加快培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新的高層次衛(wèi)生人才能力，不斷增強(qiáng)解決新疆重大14 / 33衛(wèi)生問題的科研能力，提高衛(wèi)生服務(wù)水平和能力，為新疆廣大人民的健康保駕護(hù)航，亦可促進(jìn)對新疆少數(shù)民族特高發(fā)疾病與特色藥用資源的研究、開發(fā)和利用，為新疆社會經(jīng)濟(jì)與衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供堅實的保障。（1）教學(xué)實驗 平臺建設(shè)場 地及管理有保障。目前，學(xué)校擁有綜合實驗教學(xué)樓、臨床教學(xué)樓、SPF 醫(yī)學(xué)實驗動 物中心樓等實驗教學(xué)設(shè)施，實驗室和實訓(xùn)室總面積為 平方米，學(xué)校能夠為新增教學(xué)實驗室提供場地保障，確保項目的順利實施。目前，學(xué)校 擁 有國家級實驗教學(xué)示范中心 1 個，自治區(qū) 級實驗 教學(xué)示范中心 4 個，且學(xué)校 圍繞《新疆醫(yī)科大學(xué) 20222022 年教育 發(fā)展規(guī)劃》總體建設(shè) 目標(biāo)，制定了實驗室建設(shè)五年規(guī)劃，修 訂完善了《新疆醫(yī)科大學(xué)實驗室建設(shè)與管理辦法》、《新疆醫(yī)科大學(xué)實驗教學(xué)管理條例》等配套管理制度，保證了實驗室管理科學(xué)規(guī)范， 實驗教學(xué)工作有序進(jìn)行。（2）學(xué)校重視 公共服務(wù) 體系建設(shè)與利用。學(xué)校專業(yè)圖書館的紙質(zhì)藏書、非紙質(zhì)圖書資源、電子圖書以及各種數(shù)據(jù)庫資源尚能夠基本滿足學(xué)校教學(xué)、科研和醫(yī)療工作的需要。（3）高層次創(chuàng) 新性人才培養(yǎng)與引 進(jìn)項目基礎(chǔ)良好。 “十一五” 期間圍繞人才隊伍建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校加大了經(jīng)費投入力度，設(shè)立了每年不低于 100 萬元的“人才專項基金 ”，用于人才引進(jìn)和培養(yǎng)；制定完善了《新疆醫(yī)科大學(xué)高16 / 33層次人才引進(jìn)和管理辦法》、 《新疆醫(yī)科大學(xué)新進(jìn)人員準(zhǔn)入制細(xì)則》和《新疆醫(yī)科大學(xué)教師培訓(xùn)管理辦法》等規(guī)章制度，為落實各項人才培養(yǎng)計劃提供了資金和制度保障。依托重點特色學(xué)科建設(shè)平臺，人才隊伍的總體水平有了較大幅度的提高，基本形成了一支符合我校辦學(xué)特色、具有較高水平的以中青年學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人為龍頭、優(yōu)秀中青年教師為核心的學(xué)術(shù)梯隊。完成新建解剖學(xué)實驗室 3 間、機(jī)能學(xué)實驗室 2 間，改擴(kuò)建解剖學(xué)實驗室 5 間、機(jī)能學(xué)實驗室 2 間、形態(tài)學(xué)實驗室 5 間。17 / 33（2）由于我校位于經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的相對落后的新疆維吾爾自治區(qū)內(nèi)，長期以來由于教學(xué)投入不足，使得實驗教學(xué)儀器設(shè)備無法進(jìn)行及時更新與補(bǔ)充， 導(dǎo)致所開設(shè)實驗項目多為演示型與驗證型，而綜合型和設(shè)計型實驗項目比例較小。（4）基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 實驗教學(xué)中心立足于 實驗教學(xué)的“整體性、基礎(chǔ)性、綜合性、實 踐性、 創(chuàng)新性 ”要求，依托國家級實驗 教學(xué)示范中心建設(shè)，大力開展實驗教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新，為滿足正常實驗教學(xué)需要和保證改革成效，需加強(qiáng)成組配套實驗教學(xué)儀器設(shè)備的更新與補(bǔ)充。規(guī)劃期內(nèi)建設(shè)任務(wù)（1）新建解剖學(xué)實驗室 3 間，分別為冷凍尸體 庫實驗室 1 間、學(xué)生標(biāo)本制作實驗室 1 間 、學(xué)生動物解剖實驗 室 1 間，主要包括相關(guān)實驗室設(shè)備、 標(biāo)本及配套標(biāo)本制作工具。（3）改擴(kuò)建解剖學(xué) 實驗 室 5 間，分別為精裝標(biāo) 本制作室