【摘要】三角形的外角學案學習目標操作活動中,探索并了解三角形的外角的兩條性質...重點:[來源:]三角形的外角及其性質.活動1自主學習知識提煉閱讀教材P74-75回答下列問題:1.如圖1,把△ABC的一邊BC延長,得到∠,三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角,叫做_______
2025-02-01 06:36
【摘要】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個角是鈍角。三角形按角的分類——三個角都是銳角。——有一個角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABC,ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形
2024-09-11 14:23
【摘要】專題課堂(七)相似三角形的有關應用第23章圖形的相似一、利用相似三角形測算物體的高度和寬度類型:(1)利用影長測算;(2)利用器材測算.【例1】在同一時刻的物高與水平地面上的影長成正比例.如圖,小莉發(fā)現(xiàn)垂直地面的電線桿AB的影子落在地面和土坡上,影長分別為BC和CD,經(jīng)測量得BC=2
2025-01-13 22:11
【摘要】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2025-01-12 03:54
2024-09-26 01:10
【摘要】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中,最為簡單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義:對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形相似。3∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△
2024-12-14 14:31
【摘要】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1.的兩個三角形叫做全等三角形,全等三角形的對應邊____,對應角____.2.兩個三角形只有一組或兩組對應相等的元素,這兩個三角形全等;兩個三角形有三組對應相等的元素,這兩個三角形
2025-01-12 04:27
【摘要】在一個直角三角形里住著三個內角,平時,它們三兄弟非常團結??墒怯幸惶欤隙蝗徊桓吲d,發(fā)起脾氣來,它指著老大說:“你憑什么度數(shù)最大,我也要和你一樣大!”“不行啊!”老大說:“這是不可能的,否則,我們這個家就再也圍不起來了……”“為什么?”老二很納悶。同學們,你們知道其中的道理嗎
2025-03-06 09:36
【摘要】三角形的內角和結論對任意三角形都成立嗎?三角形的三個內角和等于180°想一想問題:有什么方法可以得到180°1.平角的度數(shù)是180°2.兩直線平行,同旁內角的和是180°從剛才拼角的過程你能想出證明的辦法嗎?求證三角形的內角和等于1800
2025-02-10 10:29
【摘要】三角形的內角你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?結合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個角等于90°的三角形是直角三角形.夾直角的兩條邊叫直角邊,直角所對的邊叫斜邊.三角形用什么符號表示的?那么直
2024-07-23 07:49
2024-07-23 01:43
【摘要】1《與三角形有關的角》教學設計河南河師大附中薛衛(wèi)忠人教版七下(人教版數(shù)學七年級下冊)【教學設想】本節(jié)課是對與三角形有關的角的結論進行學習,主要是通過對三角形的內角和以及外角的性質定理的研究,培養(yǎng)學生探索、證明、運用以及轉化的能力,并且給了學生更多自主學習、自我表達的機會。本節(jié)課主要培養(yǎng)學生自主探索、合作交流、解決問題的能力,并
2024-11-05 08:17
【摘要】第十一章三角形三角形的邊八年級上冊咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設情景,引入新課提出問題小組合作看了生活中的三角形實例,結合你以前對三角形的了解,應該怎樣給三角形下一定義呢?(讓學生分組討論,然后讓各組派一個代表發(fā)言)結合學生的發(fā)言,辯析如下圖形是不是三角形?傳授新知
2024-09-11 13:28
【摘要】CBA三角形的內角和等于1800.有勇氣就會創(chuàng)造奇跡ABCD三角形的外角:三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角.成功屬于愛思考的人ABC你能畫出△ABC所有的外角來嗎?動手試一試,同時想一想,△ABC的外角共有幾個呢?ABC△ABC
2024-12-06 19:56