【摘要】與三角形有關(guān)的角教案李天明從容說課三角形是最常見的幾何圖形之一,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有廣泛的應(yīng)用.又因為三角形是多邊形的一種,而且是最簡單的多邊形.在幾何里,常常把多邊形分割成若干個三角形,利用三角形的性質(zhì)去研究多邊形,也可以利用一系列的三角形去逼近它,從而利用三角形的性質(zhì)去研究他們.因此對三角形性質(zhì)的研究就顯得十分重要.在小學(xué)已學(xué)習(xí)過三角形的內(nèi)角的有關(guān)知識,知道三角形
2025-06-03 12:51
【摘要】....第10講與三角形有關(guān)的角中考說明中考內(nèi)容中考要求ABC與三角形有關(guān)的角了解三角形的有關(guān)概念;了解三角形的穩(wěn)定性;會按邊或角對三角形進(jìn)行分類;理解三角形的內(nèi)角和、外角和及三邊關(guān)系;會畫三角形的主要線段;知道三角形的內(nèi)心、外心和重心會用尺規(guī)作給定
2024-08-09 16:17
【摘要】三角形的內(nèi)角[教學(xué)目標(biāo)]掌握三角形內(nèi)角和定理。[重點難點]三角形內(nèi)角和定理是重點;三角形內(nèi)角和定理的證明是難點。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課我們在小學(xué)就知道三角形內(nèi)角和等于1800,這個結(jié)論是通過實驗得到的,這個命題是不是真命題還需要證明,怎樣證明呢?二、三角形內(nèi)角和的證明回顧我們小學(xué)做過的實驗,你是怎
2025-01-21 17:03
【摘要】與三角形有關(guān)的邊一、選擇題1.在下列長度的四組線段中,能組成三角形的是()A.4,5,6B.6,8,15C.7,5,12D.3,7,132.如果三角形的兩邊長分別為3和5,則周長L的取值范圍是()A.6L15B.6L16C.11L13
2024-08-04 00:24
【摘要】第一篇:與三角形有關(guān)的定理、 與三角形有關(guān)的定理:定理三角形兩邊的和大于第三邊推論三角形兩邊的差小于第三邊三角形內(nèi)角和定理三角形三個內(nèi)角的和等于180°推論1直角三角形的兩個銳角互余推論2三角形的一...
2024-10-11 10:54
【摘要】7.2三角形的外角學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):2021。3:通過小組學(xué)習(xí)等活動經(jīng)歷得出三角形的外角概念和性質(zhì)。學(xué)會運用簡單的說理來計算三角形相關(guān)的角。2.情感與態(tài)度目標(biāo):通過觀察和動手操作
2025-02-10 22:39
【摘要】......全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記:“有三個角對應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例
2024-08-03 03:58
【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2025-01-12 22:05
【摘要】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1.的兩個三角形叫做全等三角形,全等三角形的對應(yīng)邊____,對應(yīng)角____.2.兩個三角形只有一組或兩組對應(yīng)相等的元素,這兩個三角形全等;兩個三角形有三組對應(yīng)相等的元素,這兩個三角形
2025-01-12 04:27
【摘要】在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角,平時,它們?nèi)值芊浅F結(jié)??墒怯幸惶欤隙蝗徊桓吲d,發(fā)起脾氣來,它指著老大說:“你憑什么度數(shù)最大,我也要和你一樣大!”“不行啊!”老大說:“這是不可能的,否則,我們這個家就再也圍不起來了……”“為什么?”老二很納悶。同學(xué)們,你們知道其中的道理嗎
2025-03-06 09:36
【摘要】三角形的有關(guān)概念情景引入新課學(xué)習(xí)ABC由不在同一條直線上的三條線段首尾順次聯(lián)結(jié)所組成的圖形叫做三角形.△ABC三個角:∠A、∠B、∠C三條邊:邊AB、BC、AC三個頂點:頂點A、B、Cabc或邊a、b、c新課學(xué)
2024-09-05 12:12
【摘要】網(wǎng)址:網(wǎng)址:易錯點1、相似三角形識別不準(zhǔn)確。易錯點導(dǎo)析:兩個相似三角形中對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊對應(yīng)成比例,然而不對應(yīng)的角和不對應(yīng)的邊之間并沒有特別的關(guān)系,在應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)時要特別注意邊、角的對應(yīng),不能隨便得出角相等,邊成比例。例1、如圖,△ABC是等邊三角形,AB=3cm,分別延長BC
2025-06-04 07:52
【摘要】《三角形的特征》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)校白沙小學(xué)姓名李應(yīng)霞)學(xué)習(xí)內(nèi)容:80頁例2——例3學(xué)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度與價值觀樹立幾何知識源于客觀實際,用于實際的觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知識與技能知道三角形的三角形的特征和特性。能根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象,提高我們運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
2025-01-25 01:51
【摘要】全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記:“有三個角對應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例3.如圖,在中,,。為延長線上一點,點在上,,連接和。求證:。例4.如圖,//,//,求證:。例5.如圖,分別是外角和的平分線,它們交于
2024-08-03 18:30
【摘要】三角形、全等三角形、軸對稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂
2024-09-03 01:22