統(tǒng)計(jì)與概率總復(fù)習(xí)建議-在線瀏覽
2024-09-11 13:42本頁面
【正文】 得一 些數(shù)據(jù)信息，并能讀懂簡單的統(tǒng)計(jì)圖表。 7．能解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù) 測，并能進(jìn)行交流。 教材中的要求： 1 ．掌握數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)的方法，能比 較熟練地解決相關(guān)的基本問題。 3 ．培養(yǎng)學(xué)生的看圖分析能力，能結(jié)合實(shí)際 進(jìn)行簡單的推理。 ? 常用的收集數(shù)據(jù)的方法包括： 調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等。 2022年臺(tái)式計(jì)算機(jī) 12500臺(tái)，筆記本計(jì)算機(jī) 5800臺(tái)； 2022年臺(tái)式計(jì)算機(jī) 12022臺(tái)，筆記本計(jì)算機(jī) 8600臺(tái)； 2022年臺(tái)式計(jì)算機(jī)10090臺(tái)，筆記本計(jì)算機(jī) 16700臺(tái)。 計(jì)算機(jī)廠 2022年到 2022年生產(chǎn)計(jì)算機(jī)情況統(tǒng)計(jì)表 2022年 2月 類別 臺(tái)數(shù) 年別 總計(jì) 臺(tái)式計(jì)算機(jī)（臺(tái)） 筆記本計(jì)算機(jī)（臺(tái)） 合計(jì) 2022 年 2022 年 2022 年 （ 1）從統(tǒng)計(jì)表中你獲得哪些信息？ （ 2）分析一下，兩種計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢。 折線統(tǒng)計(jì)圖： 不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚 地表示出數(shù)量增減變化的情況。 統(tǒng)計(jì)圖的作用 繪制統(tǒng)計(jì)圖：名稱、刻度 2. 下面是 2022年 1月 22日到 28日北京市空氣中可吸入顆粒物指數(shù)統(tǒng)計(jì)表。 收集數(shù)據(jù) 填表 制圖：名稱、日期、圖例、刻度、描點(diǎn)、制圖。但它只能傳遞這組數(shù)據(jù)中的很少一部分信息。另外，中位數(shù)對(duì)極端數(shù)據(jù)不敏感，在某些情況下是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 平均數(shù)將所有的數(shù)據(jù)都加以利用。因此，平均數(shù)是刻畫一組數(shù)據(jù)集中趨勢的最常用的統(tǒng)計(jì)量，當(dāng)平均數(shù)與中位數(shù)大致相當(dāng)時(shí)，人們往往選擇平均數(shù)。 以上三個(gè)統(tǒng)計(jì)量各有優(yōu)勢 ， 在實(shí)際問題中需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)量去刻畫數(shù)據(jù)的集中趨勢 。 3. 三個(gè)同學(xué)去打靶，小明得了 99分，小華得了 90分，小龍比小華成績好，但不超過 93。 ① 90分以下； ② 90到 93之間； ③ 93到 99之間； ④ 99分以上 4．下表是小學(xué)五年級(jí)各班的人均體重情況，求出五年級(jí)全年 級(jí)的人均體重，并把下表填寫完整。 （ 2）五二班的張大強(qiáng)說，我一定比五一班的王小明重。 說一說：求五年級(jí)學(xué)生的人均體重，你是怎么做的？ 議一議：各班學(xué)生的人均體重與五年級(jí)學(xué)生的人均體重，各表示什 么意思。從（ ）月開始平均氣溫逐月降低。 （ 3）（ ）月～（ ）月氣溫增長最快，（ ）月～（ ）月氣溫下降最快。 隨機(jī)現(xiàn)象是指這樣一種現(xiàn)象：在相同的條件下重復(fù)同樣的試驗(yàn)，其試驗(yàn)結(jié)果不確定，以至于在試驗(yàn)之前無法預(yù)料哪一個(gè)結(jié)果會(huì)出現(xiàn)。 如何得到概率 ? 計(jì)算（古典概型、幾何概型） ? 實(shí)驗(yàn)（頻率估計(jì)概率、模擬） (一 )課標(biāo)要求 第一學(xué)段： 1．初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不 確定的。 3．知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 第二學(xué)段： 1．體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公 平性，會(huì)求一些簡單事件發(fā)生的可能性。 3．對(duì)簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，并闡述 自己的理由。旋轉(zhuǎn)小陀螺， 當(dāng)陀螺停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，靠近桌子的小扇形
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