【正文】 、河南省監(jiān)察廳、河南省人事廳《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅職稱(chēng)工作紀(jì)律的通知》（豫人〔2002〕30號(hào)）和《河南省職稱(chēng)評(píng)聘工作責(zé)任追究辦法》（豫人社職稱(chēng)〔2013〕18號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，對(duì)在職稱(chēng)申報(bào)、評(píng)審工作中有關(guān)人員或單位有違紀(jì)違規(guī)行為的，將依規(guī)嚴(yán)肅處理。中小學(xué)教師職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審要嚴(yán)格按照“公開(kāi)、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”等程序進(jìn)行推薦。第二十二條 第二十三條 第二十四條 申報(bào)單位和相關(guān)責(zé)任人有下列情形之一的，給予單位通報(bào)批評(píng)；情節(jié)較為嚴(yán)重的，停止該單位2年職稱(chēng)評(píng)聘工作，并由有關(guān)部門(mén)給予單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人黨紀(jì)政紀(jì)處分，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人已評(píng)聘職稱(chēng)的，在符合申報(bào)晉升相應(yīng)職稱(chēng)聘任年限后，3年內(nèi)不得晉升高一級(jí)職稱(chēng)；情節(jié)特別嚴(yán)重的，取消有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人已評(píng)聘的相應(yīng)職稱(chēng)，并記入社會(huì)信用體系：（一）未按照規(guī)定程序組織申報(bào)、推薦的；（二）為申報(bào)人員評(píng)聘職稱(chēng)提供虛假證明材料的；（三）擅自擴(kuò)大評(píng)聘范圍，為不屬于評(píng)聘范圍的人員申報(bào)評(píng)聘職稱(chēng)的。中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)委會(huì)承辦部門(mén)要在職稱(chēng)評(píng)審工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和我省職稱(chēng)政策，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求組織職稱(chēng)評(píng)審工作。第二十六條 有下列行為之一的，給予通報(bào)批評(píng)，撤銷(xiāo)其評(píng)委和專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）組成員資格，禁止其再參加評(píng)審工作，并通報(bào)其所在單位和主管部門(mén)；情節(jié)嚴(yán)重的，交由有關(guān)部門(mén)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分：（一）評(píng)審期間，無(wú)正當(dāng)理由不承擔(dān)分配的評(píng)審任務(wù)，或無(wú)故缺席，影響評(píng)審工作正常進(jìn)行的；（二）徇私舞弊或提供虛假情況，造成不良后果的；（三）接收非正常程序遞交的有關(guān)評(píng)審材料的；（四）私自更改申報(bào)人員材料或?qū)W科組評(píng)議結(jié)果的；（五）在涉及評(píng)審其直系親屬時(shí)未主動(dòng)提出回避的；（六）擅自向外泄露評(píng)審過(guò)程中有關(guān)答辯、討論、評(píng)議、表決等情況的；（七）其他有損職稱(chēng)評(píng)審工作行為的。從事職稱(chēng)管理及服務(wù)的工作人員要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，遵守工作紀(jì)律，有下列情形之一的，予以通報(bào)批評(píng)，由有關(guān)部門(mén)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；觸犯法律的，依法追究法律責(zé)任：（一）違反評(píng)審紀(jì)律或徇私舞弊，造成不良后果的；（二）擅自向外泄露評(píng)審過(guò)程中有關(guān)答辯、討論、評(píng)議、表決等情況及評(píng)委會(huì)組成人員情況的；（三）私自更改評(píng)議推薦意見(jiàn)或評(píng)審結(jié)果的；（四）其他違紀(jì)違規(guī)行為的。有其他違紀(jì)行為的，按照國(guó)家和我省有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。本《標(biāo)準(zhǔn)》自印發(fā)之日起實(shí)施，原《河南省中小學(xué)（幼兒園）教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》不再執(zhí)行。三級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審條件第一條 第二條 （二）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，能夠較好完成教育教學(xué)工作。二級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審條件第三條 第四條 （二）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論，具有所教學(xué)科必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能，注重學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)，完成所教學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)效果較好。第三章 申報(bào)中小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)人員，學(xué)歷、聘任年限應(yīng)符合下列條件之一：（一）博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位；（二）研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作3年以上；或者研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，取得二級(jí)教師職稱(chēng)并聘任二級(jí)教師2年以上；（三）具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，取得二級(jí)教師職稱(chēng)并聘任二級(jí)教師4年以上；（四）具備大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中任教取得二級(jí)教師職稱(chēng)并聘任二級(jí)教師4年以上；（五）具備中等師范學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)任教，取得二級(jí)教師職稱(chēng)并聘任二級(jí)教師5年以上。第六條 具備本學(xué)科較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。任現(xiàn)職以來(lái)講授過(guò)優(yōu)質(zhì)課或觀摩課，或被教研部門(mén)邀請(qǐng)開(kāi)展過(guò)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題講座。（二）教育教學(xué)工作量完成情況。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課教師可以用其他學(xué)科或其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師能夠熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，專(zhuān)業(yè)課教師每學(xué)年教學(xué)工作量不少于320課時(shí)。教研人員須有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門(mén)課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。（三）教育教學(xué)經(jīng)歷。其中城市學(xué)校教師有在農(nóng)村學(xué)校任教或支教滿1年以上者，應(yīng)優(yōu)先推薦。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，所教學(xué)科學(xué)生普遍達(dá)到教育教學(xué)質(zhì)量要求，教學(xué)效果良好。具有較強(qiáng)的學(xué)生管理能力，根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際進(jìn)行思想教育。（教研員可不作要求）（六）教科研工作。教研員指導(dǎo)過(guò)至少1項(xiàng)本學(xué)科的校本等教科研項(xiàng)目，經(jīng)本級(jí)教育主管部門(mén)組織有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)定，該研究成果在教育教學(xué)實(shí)踐中取得良好效果。積極發(fā)展素質(zhì)教育，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，能夠指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)或綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校評(píng)價(jià)良好。具有較強(qiáng)的課程與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，能夠結(jié)合實(shí)際對(duì)本學(xué)科、課程的教育教學(xué)方法進(jìn)行改革創(chuàng)新，并取得良好效果。申報(bào)一級(jí)教師職稱(chēng)人員，工作業(yè)績(jī)須具備下列條件，經(jīng)專(zhuān)家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到一級(jí)教師水平。2教書(shū)育人成績(jī)突出，城市學(xué)校教師受到以下表彰之一：（1）獲得縣級(jí)黨委、政府綜合表彰，或教師節(jié)期間獲得縣級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等。（3）擔(dān)任班主任工作1年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體或文明班集體，或本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；申報(bào)“少先隊(duì)工作”專(zhuān)業(yè)的人員所帶共青團(tuán)、少先隊(duì)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)委、團(tuán)支部、少先隊(duì)，或本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干。（5）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為完成人（限前6名），獲得省轄市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。農(nóng)村學(xué)校教師受到過(guò)縣級(jí)綜合表彰、師德表彰、班主任表彰、專(zhuān)職共青團(tuán)少先隊(duì)工作表彰或教育教學(xué)工作單項(xiàng)表彰1次，或在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為完成人（限前6名）獲得縣級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。（2）開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到縣級(jí)教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)。（4）城市學(xué)校教師在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為完成人（限前6名）參與并完成市級(jí)教科研課題研究；農(nóng)村學(xué)校教師在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為完成人（限前6名）參與并完成縣級(jí)教科研課題研究。（二）教研人員1省教研員講授過(guò)省級(jí)有關(guān)教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課；其他教研員講授過(guò)上級(jí)教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課。3在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中，省教研員參與完成（限前3名）省級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)；市、縣教研員參與完成（限前3名）市級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員參與完成縣級(jí)教科研課題1項(xiàng)。5長(zhǎng)期從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，獲得縣級(jí)黨委、政府綜合表彰；或者教師節(jié)期間獲得縣級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等稱(chēng)號(hào)；或者在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到教育行政部門(mén)單項(xiàng)表彰市級(jí)1次或縣級(jí)2次；或者在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前3名），獲得省轄市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員獲得省轄市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。一級(jí)教師破格評(píng)審條件破格申報(bào)評(píng)審一級(jí)教師職稱(chēng)人員，除具備一級(jí)教師正常晉升條件外，還須符合以下要求：（一）超額完成單位規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。（三）具備下列條件中的兩條（其中第3條為教師必備條件，第3條為教研人員必備條件），經(jīng)專(zhuān)家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到一級(jí)教師水平。2主持并完成相應(yīng)級(jí)別本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)。附件2河南省中小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審條件第一條 具備規(guī)定學(xué)歷層次，其特殊專(zhuān)業(yè)不符合要求，聘任年限達(dá)到相應(yīng)要求，可破格申報(bào)高級(jí)教師。（五）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事中小學(xué)教研工作的人員申報(bào)高級(jí)教師及以下職務(wù)，應(yīng)具備大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷，聘任年限達(dá)到相應(yīng)要求；其他從事中小學(xué)教研工作的人員，應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，聘任年限達(dá)到相應(yīng)要求。申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)人員，須符合下列能力和經(jīng)歷要求：（一）專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。（二）教育教學(xué)工作量完成情況。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師能夠熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，獲得人力資源與社會(huì)保障部門(mén)頒發(fā)的高級(jí)及以上職業(yè)技能資格證書(shū)，獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，專(zhuān)業(yè)課教師每學(xué)年不少于320課時(shí)。教研人員應(yīng)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)年要有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，市、縣教研員聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)，省教研員不少于40節(jié)。勝任本學(xué)科各級(jí)段的教學(xué)工作，任現(xiàn)職以來(lái)，能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)。（校長(zhǎng)、教研員可不作要求）（四）學(xué)生管理。教師任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任滿３年以上（博士研究生要求２年）；或任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)其他學(xué)生管理工作滿5年以上（博士研究生要求4年），教書(shū)育人成效顯著，本人在學(xué)生管理工作方面受到過(guò)校級(jí)或上級(jí)部門(mén)表彰2次。（教研員可不作要求）（五）教學(xué)效果。每學(xué)年講授校級(jí)示范課、觀摩課或研討課等公開(kāi)課１次，或開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題講座1次。近5年來(lái)至少有2學(xué)年教學(xué)效果評(píng)估獲優(yōu)秀等次。在學(xué)校管理、教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提升、發(fā)展素質(zhì)教育等方面成效顯著，綜合評(píng)價(jià)在同類(lèi)中小學(xué)校中位居前列（市屬學(xué)校要求在本市范圍，縣（區(qū)）屬學(xué)校要求在本縣（區(qū)）范圍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校要求在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍），受到相應(yīng)教育行政部門(mén)認(rèn)可。（六）教科研工作。能夠認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)1篇以上，經(jīng)學(xué)校及以上部門(mén)組織評(píng)價(jià)并認(rèn)可的教學(xué)心得、案例或教科研論文，具有較高的學(xué)術(shù)水平，在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)中交流并榮獲獎(jiǎng)勵(lì)。城市學(xué)校校長(zhǎng)主持完成市級(jí)教科研課題，農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)主持完成縣級(jí)教科研課題。（七）素質(zhì)教育與課程改革。教師積極落實(shí)課程改革精神，能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)設(shè)相應(yīng)的校本課程、專(zhuān)題知識(shí)講座或社團(tuán)等課外活動(dòng)。積極為學(xué)生開(kāi)設(shè)相應(yīng)的校本課程、組織社團(tuán)或舉辦專(zhuān)題知識(shí)講座等活動(dòng)提供條件。（八）示范引領(lǐng)。所培養(yǎng)、指導(dǎo)的2名青年教師在教育教學(xué)工作方面受到縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)表彰。教研員經(jīng)單位統(tǒng)一安排，有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究和指導(dǎo)教學(xué)，能夠體現(xiàn)研究深度和個(gè)人業(yè)務(wù)特色，在本地區(qū)具有一定的學(xué)術(shù)影響力，指導(dǎo)的2所基層學(xué)校學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量效果顯著，獲得縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)表彰。按照國(guó)家有關(guān)要求和教育行政部門(mén)安排，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師須有當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)認(rèn)可的在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教、支教滿1年以上的經(jīng)歷。（一）教師1城市教師講授過(guò)市級(jí)及以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。2長(zhǎng)期從事中小學(xué)教學(xué)工作，受到以下表彰之一：（1）受到市級(jí)黨委、政府綜合表彰；或教師節(jié)期間獲得市級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等稱(chēng)號(hào)。（3）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體或文明班集體，或本人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任；專(zhuān)職從事共青團(tuán)、少先隊(duì)工作并申報(bào)“少先隊(duì)工作”專(zhuān)業(yè)的人員所帶共青團(tuán)、少先隊(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)團(tuán)委（團(tuán)支部）、少先隊(duì)，或被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干。（5）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前3名）獲得省轄市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或主持完成的省轄市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獲二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)等次降低一個(gè)級(jí)別。農(nóng)村學(xué)校教師降低一個(gè)級(jí)別。2學(xué)校管理規(guī)范，教育教學(xué)管理工作成績(jī)突出，擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，所管理的學(xué)校受到市級(jí)黨委、政府或教育行政部門(mén)綜合表彰1次或單項(xiàng)表彰2次。4在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，能夠結(jié)合單位教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展研究，主持完成省轄市教科研課題1項(xiàng)并獲一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)本區(qū)域?qū)W校具有引領(lǐng)和借鑒意義。農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)以上各項(xiàng)要求降低一個(gè)級(jí)別。2在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，省教研員主持并完成省級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題2項(xiàng)，市教研員主持并完成省級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)，縣教研員主持并完成市級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研人員參與（限前3名）并完成市級(jí)以上教科研課題1項(xiàng)，評(píng)委會(huì)專(zhuān)家評(píng)價(jià)較高，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。4長(zhǎng)期從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，獲得市級(jí)黨委、政府綜合表彰；或教師節(jié)期間獲得市級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等；或在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到省級(jí)教育行政部門(mén)單項(xiàng)表彰1次或市級(jí)教育行政部門(mén)單項(xiàng)表彰2次；或在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主持人獲得省轄市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。第四條 （二）近6年年度考核獲得優(yōu)秀等次至少1次。（四）符合下列條件中的兩條（其中第3條為學(xué)校教師必備條件，第3條為校長(zhǎng)、教研人員必備條件），經(jīng)評(píng)委會(huì)綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。2主持完成的相應(yīng)級(jí)別的教科研課題中至少有１