【正文】 是社會主義經(jīng)濟、政治、文化關(guān)系的必然要求。 A 29. 集體利益是最大多數(shù)人民的最根本最長遠的利益，個人利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。 (否 ) 2. 人生的價值在于對歷史 的責任和貢獻，它是內(nèi)在價值和外在價值的統(tǒng)一。 (是 ) (否 ) 6. 建設(shè)社會主義核心價值體系，是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，通過我們堅持不懈、努力奮斗，完全可以在 510 年實現(xiàn)。 (是 ) (否 ) 8. 所謂民族精神就是一個民族改造自然、改造社會的能動力量的綜合反映。 (是 ) (否 ) 15. 在全社會樹立和弘揚中國特色社會主義共同理想，是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。 (是 ) (否 ) 18. 說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點是擺事實、講道理、以理服人。 P25(是 ) (否 ) 21. 科研工作者職業(yè)道德是知識分子職業(yè)道德之一，是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們在其職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。 P77(是 ) (否 ) 23. 主張和實行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來的政策只是共同富裕的其中一個目的。 P173(是 ) (否 ) 七 1 以下不屬于完善評價制內(nèi)容的是（）。 A. 社會生活和群體的影響 B. 4《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》適用的對象是（）。 ，又有像父母對自己子女一樣處處關(guān)懷 6 據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當學(xué)生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對學(xué)生學(xué)習具有（ ） 7 隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多 孩子對父母的教誨聽不進或當作 耳邊風 ，家長感到家庭教育力不從心。 ，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作 8 醫(yī)務(wù)工作者崇高的職業(yè)道德境界體現(xiàn)在實踐活動中，以下說法正確的是（ ）。 D 10 “作為醫(yī)生，不可能一方面賺錢，一方面從事偉大的藝術(shù) ”這一醫(yī)學(xué)道德規(guī)范是由（ ）提出。 ，不光要有精湛的醫(yī)療技術(shù)，還要擁有良好的醫(yī)德 12 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)最先提倡的、最有生命力的醫(yī)德規(guī)范是（ ）。 A.“全心全意為人民健康服務(wù) ” 14 （ ）是各種職業(yè)群體及其從業(yè)人員在從事正當職業(yè)活動中形成的特有的道德觀念、行為方式和作風 以及應(yīng)該遵循的行為規(guī)范總和。 、作風，社會公眾反過來會以這種職業(yè)角色來要求職業(yè)主體而 17 關(guān)于 “道德 ”以下說法不正確的是（）。 ，都是對人的一種約束，約束方式是相同的 20 科技道德規(guī)范按性質(zhì)分為兩類，一類是激勵性的，一類是（）。 22 關(guān)于科學(xué)倫理，以下說法不正確的是（）。 24 （）是一切專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的基本品質(zhì)。 正確 2 科技道德的協(xié)調(diào)功能是指協(xié)調(diào)科技成員之間、科技成果與社會整體之間關(guān)系的能力。 正確 4 在醫(yī)療行為中，病人對醫(yī)生首先感受到的是衣著、舉止、語言、態(tài)度等外在的表現(xiàn)，醫(yī)生的言行舉止直接影響病人對醫(yī)務(wù)人員的信賴感和治療信心。 正確 (八 ) 判斷題 1. 在堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時，還要解決好個人利益與國家利益之間的沖突的問題。 P30(是 ) (否 ) 3. 人生價值的根本標準是奉獻，是集體主義與個人利益的統(tǒng)一。 p138(是 ) (否 ) 5. 集體主義的價值導(dǎo) 向是會因改革而發(fā)生變化的。 (是 ) (否 ) 7. 科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價值。 (是 ) (否 ) 9. 良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好本職工作的重要條件。 (是 ) (否 ) 11. 馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。 p50(否 ) 15. 在全社會樹立和弘揚中國特色社會主義共同理想，是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。 (是 ) (否 ) 18. 說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點是擺事實、講道理、以理服人。 P25(是 ) (否 ) 20. 個人謀求正當?shù)睦媸呛侠砗戏ǖ摹?(是 ) (否 ) 21. 科研工作者職業(yè)道德是知識分子職業(yè)道德之一，是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們在其職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。 P77(是 ) (否 ) 23. 主張和實行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來的政策只是共同富裕的其中一個目的。 (是 ) 25. 社會文化環(huán)境對人們的思想觀念、價值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。 136(是 ) 27. 職業(yè)道德建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。 (是 ) (否 ) 29. 公民道德建設(shè)要在知與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實實在在的變化，得到實實在在的利 益。 P173(是 ) (否 ) (九 ) 判斷題 1. 教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起領(lǐng)導(dǎo)作用。 P123 (否 ) 5. 加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗，教育是基礎(chǔ)，其中就包括文化素質(zhì)教育。 (否 ) 7. 我國的道德體系是以馬克思主義為其世界觀基礎(chǔ)的。 (否 ) 9. 廉潔奉公、一心為民是馬克思主義的科學(xué)人生價值觀，是無產(chǎn)階級和共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、 價值觀和利益觀的集中體現(xiàn)。 P53 (是 ) 11. 社會風氣直接影響著黨風政風。 P115 (是 ) 13. 一視同仁是職業(yè)道德的根本。 P103 (是 ) 15. 發(fā)展的目的在于經(jīng)濟，發(fā)展的動力在于人，發(fā)展的舉措要依靠社會。 (否 ) 17. 社會主義職業(yè)道德是以最終謀求整個國家的經(jīng)濟利益為目標的。 (是 ) 19. 敬業(yè)就是熱愛自己的本職工作，為做好工作盡心盡力。 P118 (是 ) 21. 從經(jīng)濟制度看，我國將長期處于社會主義 的初級階段，我國社會主義的性質(zhì)和初級階段的國情決定了我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。堅持標本兼治，則要以治標為主。 (否 ) 24. 先進文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設(shè)的發(fā)展，建設(shè)和諧文化，實際上就是建設(shè)和發(fā)展社會主義先進文化。 P79 (否 ) 26. 職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實質(zhì)上就是不斷地克服錯誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。 (否 ) 28. 承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，社會主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。 P239 (是 ) 30. 社會主義職業(yè)道德原則是共產(chǎn)主義。 否 ) 2. 人生的價值在于對歷史的責任和貢獻，它是內(nèi)在價值和外在價值的統(tǒng)一。 (是 ) 6. 建設(shè)社會主義核心價值體系，是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，通過我們堅持不懈、努力奮斗，完全可以在 510年實 現(xiàn)。 (是 ) 8. 所謂民族精神就是一個民族改造自然、改造社會的能動力量的綜合反映。 (是 ) 15. 在全社會樹立和弘揚中國特色社會主義共同理想，是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。 (是 ) 18. 說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點是擺事實、講道理、以理服人。 P25 (否 ) 21. 科研工作者職業(yè)道德是知識分子職業(yè)道德之一，是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們在其職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。 P77(是 ) 23. 主張和實行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來的政策只是共同富裕的其中一個目的。 P173(是 ) 十一 ) 判斷題：每題 1分，共 30題，如發(fā)現(xiàn)選項為 A和 B，則正確選 A,錯誤選 B 1. 職業(yè)道德建設(shè)為經(jīng)濟發(fā)展提供道德支持和精神動力。 (否 ) 3. 團結(jié)協(xié)作是教師對待其所屬的勞動集體的基本態(tài)度。 (是 ) 5. 職業(yè)道德情感是人們在職業(yè)活動中選擇道德行為的直接推動力量。 (否 ) 7. 說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點是擺事實、講道理、以理服人。 (是 ) 9. 良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好本職工作的重要條件。 (是 ) 11. 社會文化環(huán)境對人們的思想觀念、價值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。 (是 ) 13. “八榮八恥”為保證社會主義市 場經(jīng)濟的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)。 (是 ) 15. 極端個人主義與集體主義是格格不入的，同社會主義道德建設(shè)是背道而馳的。 (是 ) 17. 個人謀求正當?shù)睦媸呛侠砗戏ǖ摹? (是 ) 18. 政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會主義和諧社會中承擔著重要責任。 (是 ) 20. 建設(shè)社會主義核心價值體系，是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，通過我們堅持不懈、努力奮斗，完全可以在 510年實現(xiàn)。 (是 ) 22. 主張和實行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來的政策只是共同富裕的其中一個目的。 (是 ) 24. 在全 社會樹立和弘揚中國特色社會主義共同理想，是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。 (是 ) 26. 人生的價值在于對歷史的責任和貢獻，它是內(nèi)在價值和外在價值的統(tǒng)一。 (否 ) 28. 在堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時，還要解決好個人利益與國家利益之間的沖突的問題。 (是 ) 30. 事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的 矛盾性。 P170 (是 ) (否 ) 2. 一視同仁是職業(yè)道德的根本。 79(是 ) (否 ) 5. 社會主義職業(yè)道德原則是共產(chǎn)主義。 239(是 ) (否 ) 11. 職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實質(zhì)上就是不斷地克服錯誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。 P71(是 ) 16. 敬業(yè)就是熱愛自己的本職工作，為做好工作盡心盡力。 p98(是 ) (否 ) 19. 先進文化 的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設(shè)的發(fā)展，建設(shè)和諧文化，實際上就是建設(shè)和發(fā)展社會主義先進文化。 P53(是 ) (否 ) 21. 為人民服務(wù)的最高要求，就是全心全意為人民服務(wù)。 118(是 ) 27. 唯物主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起。平 p115 (是 ) 30. 承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，社會主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。 P3(否 ) 4. 人生觀是世界觀的理論基礎(chǔ)，世界觀是人生觀在人生問題上的具體運用和體現(xiàn)。 P51 (是 ) 8. 在堅持全心全意為人民服務(wù) 的宗旨的同時，還要解決好個人利益與國家利益之間的沖突的問題。 P2 (是 ) 11. 自我價值得到社會的尊重和保護，人生價值才有社會的前提。 P22 (是 ) 18. 為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標志。 p47 (是 ) 21. 加強公民道德建設(shè)，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。從狹義上說，是指反映和概括人類道德的各種現(xiàn)象及其特征、關(guān)系、方面的本質(zhì)的基本概念。P2(否 ) 28. 道德評價是依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣、內(nèi)心信念等形式來進行的。 P32(否 ) (十四 三 ) 判斷題 1. 在堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時，還要解決好個人利益與國家利益之間的沖突的問題。 P30(是 ) 3. 人生價值的根本標準是奉獻，是集體主義與個人利益的統(tǒng)一。 (否 ) 7. 科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價值。 (否 ) 11. 馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。 (是 ) 16. 在全社會大力弘揚社會主義榮辱觀，是和諧文化建設(shè)的基本任務(wù)。 P127(是 ) 19. 價值心理是價值觀中的核心要素。 P153(是 ) 22. 極端個人主義與集體主義是格格不入的，同社會主義道德建設(shè)是背道而馳的。 (是 ) 30. 團結(jié)協(xié)作是教師對待其所屬的勞動集體的基本態(tài)度。 (A) (B) 3. 中國特色社會主義共同理想決定了社會主義核心價值體系的性質(zhì)和方向，是社會主義核心價值體系的靈魂。 (A) (B) 5. 內(nèi)在價值是創(chuàng)造價值的潛在能力，外在價值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實價值。 (A) (B) 10. 在堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時，還要解決好個人利益與集體利益之間的沖突問題。 (A) (B) 17. 個人道德缺失是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源。道德既是一種善惡評價，表現(xiàn)為心理和意識現(xiàn)象；又是一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為行為和活動現(xiàn) 象。 (A) (B) 20. 極端個人主義與集體主義的對立，不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭，還是兩種世界觀、人生觀、價值觀對立的反映。 (A) (B) 22. 社會主義人生觀，回答的是“在社會主義社會中，什么是光榮，什么是恥辱”的基本價值觀問題。 (A) (B) 28. 發(fā)展的目的在于人，發(fā)展的動力在于經(jīng)濟，發(fā)展的舉措要依靠社會。 (A) (B) 30. 人生觀大致包括三個方面的內(nèi)容：一是人生的意義，即人為什么活著，人怎樣生活才算值得：二是人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一個人待人處事的根本態(tài)度，也包括處世的方法，也可以說是一個如何做人的問題。 (是 ) 、改造社會的能動力量的綜合反映。 (是 )