【摘要】南樂縣中小學(xué)教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育教學(xué)理論知識(二)新課程改革部分1、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的基本精神是什么?(要求答對要點(diǎn),簡要敘述)高度概括地說就是自主、合作、創(chuàng)新。所謂自主就是尊重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的自主性,獨(dú)立性——在學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間、進(jìn)度上,更多地給與學(xué)生自主支配的機(jī)會(huì),給學(xué)生自主判斷、自主選擇和自主承擔(dān)的機(jī)會(huì)。過去的課堂是老師控制學(xué)生學(xué)什么,什么時(shí)間學(xué),學(xué)生始終處于
2024-08-03 04:37
【摘要】?答:一、重視學(xué)生的實(shí)踐操作1、聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生在“玩”中感受教學(xué)的趣味。2、注重動(dòng)手操作,讓學(xué)生在“做”中經(jīng)歷教學(xué)過程。3、提倡實(shí)踐應(yīng)用,讓學(xué)生在“用”中實(shí)踐數(shù)學(xué)的價(jià)值。二、引導(dǎo)學(xué)生自主探索1、在自主發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)主動(dòng)探索的意識。2、在問題情境中增強(qiáng)主動(dòng)探索的意識。3、在獨(dú)立思考中形成主動(dòng)探索的意識。三、倡導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)1、在生活情境中培養(yǎng)學(xué)生合作意識。2、在自主探索中發(fā)揮小組
2024-09-06 10:18
【摘要】教育理論知識每日一練 一、單項(xiàng)選擇題1.“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把(?)相隔離。????“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于(?)?????3
2024-08-07 21:25
【摘要】市場營銷學(xué)原理理論與案例四川大學(xué)工商學(xué)院1教學(xué)說明1.關(guān)于教學(xué)導(dǎo)向概念—知識能力—問題解決技能—操作22.關(guān)于教學(xué)方法①講解法——弄清知識體系②案例法——弄清別人解決問題的方法和思路③訓(xùn)
2025-02-26 17:41
【摘要】第一篇:新課程教育教學(xué)理論知識測試題 新課程教育教學(xué)理論知識測試題 一、選擇題、填空題: “三維目標(biāo)”是(A) ,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀、情感、意志,面向未來,面向現(xiàn)代化、人生觀、價(jià)值觀...
2024-10-10 17:31
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 大學(xué)理論知識學(xué)習(xí)自我鑒定 大學(xué)理論知識學(xué)習(xí)自我鑒定 大學(xué)理論知識學(xué)習(xí)的自我鑒定。從學(xué)業(yè)到個(gè)人素質(zhì),都得...
2025-01-16 22:40
【摘要】大學(xué)理論知識自我鑒定參考 大學(xué)理論知識學(xué)習(xí)的自我鑒定。從學(xué)業(yè)到個(gè)人素養(yǎng),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,這是充實(shí)且有難忘的三年。我不斷以提高本身的綜合素養(yǎng)為目的,以自我的全面開展為努力方向,樹立正確的人生...
2025-01-17 05:02
【摘要】大學(xué)理論知識學(xué)習(xí)自我鑒定參考 大學(xué)理論知識學(xué)習(xí)的自我鑒定。從學(xué)業(yè)到個(gè)人素養(yǎng),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,這是充實(shí)且有難忘的三年。我不斷以提高本身的綜合素養(yǎng)為目的,以自我的全面開展為努力方向,樹立正確的...
2025-01-17 04:48
【摘要】1《文學(xué)理論導(dǎo)引》要點(diǎn)概述《文學(xué)理論導(dǎo)引》系王先霈總主編的文藝學(xué)系列教材之一,這套文藝學(xué)系列教材包括《文學(xué)理論導(dǎo)引》、《文學(xué)批評學(xué)導(dǎo)引》、《文學(xué)發(fā)展論》和《文學(xué)欣賞導(dǎo)引》,以及與這套教材配合的教學(xué)輔助工具書《文學(xué)理論批評術(shù)語詞典》。文藝學(xué)系列教材為教育部面向21世紀(jì)教材,也是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材,并被列入高等教育出版社“百門精品
2025-01-09 07:13
【摘要】現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理主講:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院朱俊峰2023年春季參考書n《企業(yè)生命周期視角下的中小企業(yè)管理》羅余才主審暨南大學(xué)出版社2023年8月n《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》徐漢文主編東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2023年8月第3版目錄
2025-03-27 11:58
【摘要】大學(xué)理論知識學(xué)習(xí)的自我鑒定參考 ???請大家一起來欣賞以下這一份關(guān)于大學(xué)理論知識學(xué)習(xí)的自我鑒定范文,由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為大家分享,請欣賞。 ? ? ???通過三年的大學(xué)理論知識學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。...
2025-01-17 05:01
【摘要】1、貫穿新課程改革的基本精神是什么?2、“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的具體內(nèi)涵是什么?3、課程改革將“教學(xué)大綱”改為“課程標(biāo)準(zhǔn)”,這一改變包含什么意義?4、開發(fā)和利用課程資源有哪些基本途徑?5、課程改革要求我們建立什么樣的教學(xué)觀?6、課程改革要求我們建立什么樣的學(xué)生觀?7、課程改革要求我們建立什么樣的教師觀?8、新課程對教師的教學(xué)行為有什么要求?9、新課程下如
2024-09-15 00:07
【摘要】1控制信息的流程,監(jiān)控與指導(dǎo)認(rèn)識過程進(jìn)行的策略指的是元認(rèn)知策略。2.依據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,教師要求學(xué)生根據(jù)自己的考試結(jié)果進(jìn)行反思,并想出解決辦法。請問該教師引導(dǎo)學(xué)生使用調(diào)控學(xué)習(xí)策略。3依據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,以考察學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo),力爭科學(xué)地、全面地考察學(xué)生在經(jīng)過一段學(xué)習(xí)后所具有的語言水平,稱為終結(jié)性評價(jià)。4.外語教學(xué)要以“學(xué)習(xí)者為中心”,而在學(xué)習(xí)者身上,
2025-05-22 01:29
【摘要】第一章福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)1、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)于稀缺性資源使用效果的評價(jià)與判斷的學(xué)問,是從福利的角度對經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)行進(jìn)行社會(huì)評估的經(jīng)濟(jì)學(xué),借以判斷一種經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)行時(shí)增加還是減少了福利。2、效用指個(gè)人需求得到滿足的主觀感受,或者說物品和服務(wù)能夠滿足個(gè)人需求的程度。n效用具有三個(gè)特點(diǎn):主觀性、倫理中性、相對性。n分為兩類:基數(shù)效用(分析工具:邊際效用分析法
2024-08-02 17:52
【摘要】? 現(xiàn)代營銷學(xué)主 編 蘇亞民副主編 傅慧芬主 講 周建波?本門課共分五篇:第一篇:營銷哲學(xué)第二篇:分析市場機(jī)會(huì)第三篇:確定營銷戰(zhàn)略第四篇:營銷組合第五篇:營銷控制第一篇:營銷哲學(xué)?????第一章?需求和營銷學(xué)管理哲學(xué)是對世界、人類社會(huì)和人類自身的高度的概括,它所
2024-08-01 15:18