【摘要】第一篇:生活化地理教學(xué) 生活化地理教學(xué) 張曉麗 (三原縣東郊中學(xué),陜西三原713800) 《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“地理課程要提供給學(xué)生與其周圍生活相關(guān)的地理知識(shí),側(cè)重基礎(chǔ)性的知識(shí)與技能,增強(qiáng)學(xué)生...
2024-11-16 01:03
【摘要】第一篇:生活化學(xué)與健康課程論文(四川農(nóng)業(yè)大學(xué)) 生活化學(xué)與健康論文環(huán)境化學(xué)與健康 姓名:譚彬文 班級(jí):農(nóng)機(jī)2015級(jí)3班學(xué)號(hào):20154887任課教師:林德榮 日期:2016年5月20日 環(huán)...
2024-11-15 22:42
【摘要】讓人人有得呼吸———幼兒園“生活化教育”的探索【摘要】《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“要樹立一日生活皆課程”的教育理念,使我們重新認(rèn)識(shí)到幼兒教育的靈活化,生活化?!毒V要》也反復(fù)強(qiáng)調(diào)兒童在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。本文結(jié)合《指南》和《綱要》的理念,通過(guò)自身的實(shí)踐,從生活化的大環(huán)境,一季一主題;生活化的公共實(shí)習(xí)場(chǎng),一區(qū)一挑
2025-07-10 20:38
【摘要】第一篇:小學(xué)作文生活化 小學(xué)作文生活化 談到作文指導(dǎo),是農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師最感到頭痛的問(wèn)題。是不是農(nóng)村小學(xué)的作文指導(dǎo)真的那么難呢?筆者認(rèn)為,那可未必。主要看我們的教師怎樣指導(dǎo),采取什么樣的方法去指導(dǎo)...
2024-10-28 14:13
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文:習(xí)作教學(xué)生活化 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文:習(xí)作教學(xué)生活化 提起作文,學(xué)生害怕,教師頭痛。教師指導(dǎo)得有板有眼,從選題一直到開頭結(jié)尾,語(yǔ)言車載船裝,但學(xué)生作文依然是假話連篇,更是干巴...
2024-11-04 05:08
【摘要】閱讀教學(xué)生活化洛陽(yáng)市西工區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮慧語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡生活化教學(xué),提倡語(yǔ)文教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,以此來(lái)更好地提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。語(yǔ)文生活化教學(xué)指的是通過(guò)與實(shí)際生活相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)形式等的運(yùn)用來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生實(shí)際生活的結(jié)合【內(nèi)容摘要】小學(xué)語(yǔ)文
2025-02-24 05:48
【摘要】第一篇:美術(shù)活動(dòng)生活化的研究 美術(shù)活動(dòng)生活化的研究 廣益中心幼兒園大二班劉秋君 傳統(tǒng)的美術(shù)教育,過(guò)于關(guān)注美術(shù)專業(yè)的知識(shí)和技能,美術(shù)就是畫一幅畫,做一做手工制作,在一定程度上脫離了幼兒的生活實(shí)際,...
2024-10-28 15:05
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化 摘要:數(shù)學(xué)源于生活,數(shù)學(xué)根植于生活,又服務(wù)于生活,數(shù)學(xué)蘊(yùn)藏于生活的角角落落。教師要多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,從現(xiàn)實(shí)生活中引入數(shù)學(xué)知識(shí),使數(shù)學(xué)知識(shí)生活化將數(shù)...
2024-11-04 02:02
【摘要】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)要生活化 語(yǔ)文教學(xué)要生活化 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)一步密切語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,要求教師指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的背景擴(kuò)大到學(xué)生整個(gè)生活世界。教師在傳授語(yǔ)文知識(shí)和...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:語(yǔ)文教師論文淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化 淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化 摘要小學(xué)語(yǔ)文生活化即將教育教學(xué)融入現(xiàn)實(shí)生活背景,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望?,F(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文教育,尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū),還停留在以前的應(yīng)試教育,...
【摘要】技校語(yǔ)文教學(xué)生活化淺談內(nèi)容摘要回歸生活,加強(qiáng)課堂教學(xué)與生活的聯(lián)系,是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念之一。本著這一基本理念、根據(jù)職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),筆者反思了技校語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的弊端,提出了技校語(yǔ)文生活化教學(xué)的觀點(diǎn),并分析了如何實(shí)施技校高語(yǔ)文生活化教學(xué)研究。并從技校語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、語(yǔ)文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換、語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的革新三方面著重探討了技校語(yǔ)文生活化教學(xué)的策略。本文的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和可操
2025-07-28 00:38
【摘要】數(shù)學(xué)生活化及其教學(xué)策略高繼勇(云南省大理市下關(guān)三中大理市671000)內(nèi)容摘要義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)是大眾數(shù)學(xué),而大眾數(shù)學(xué)意義下的數(shù)學(xué)教育必須體現(xiàn)生活化。通過(guò)數(shù)學(xué)生活化,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和數(shù)學(xué)建模能力,為學(xué)生搭建自主探究與合作交流的平臺(tái)。關(guān)鍵詞大眾數(shù)學(xué);生活化;數(shù)學(xué)觀;學(xué)習(xí)觀;教學(xué)觀;教學(xué)策略Mathematicsadaptationanditste
2025-07-25 20:12
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)生活化 課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)生活化 1、時(shí)代的要求 學(xué)校教育只是教育的一種形式,教育向生活回歸是新時(shí)代的要求,也是不斷改革的課程的一個(gè)重要內(nèi)容。聯(lián)合國(guó)教科文組織面對(duì)21世紀(jì)人...
2024-11-09 12:21
【摘要】對(duì)“地理教學(xué)生活化”之我見民樂(lè)學(xué)校周麗梅認(rèn)識(shí)一:教學(xué)源于生活。感悟一:教學(xué)內(nèi)容要聯(lián)系學(xué)生生活,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際。認(rèn)識(shí)二:教學(xué)是一種過(guò)程。感悟二:教學(xué)目標(biāo)應(yīng)凸顯方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀。教學(xué)服務(wù)于生活。
2024-12-02 09:06
【摘要】第一篇:聾校數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 聾校數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:數(shù)學(xué)教學(xué)中要體現(xiàn)數(shù)學(xué)源于生活又應(yīng)用于生活的特點(diǎn),使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)趣味和作用,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解,增強(qiáng)學(xué)...
2024-10-28 20:42