【摘要】第一篇：第4課插入圖片藝術字-教案 第4課插入圖片藝術字 【教學目標與要求】 1．知識與技能 (1)握在word文檔中插入剪貼畫和圖片的方法。 (2)解圖片工具欄的組件和使用方法，理解“文字...
2024-10-21 12:28
【摘要】第一篇：插入圖片和藝術字教案[小編推薦] 插入圖片和藝術字 一、教學目標知識與技能： 。 。過程與方法： 通過合作學習和自主探究，掌握調整圖片及藝術字大小、位置的方法，提高學生自主探究能力和...
2024-10-21 10:03
【摘要】第一篇：《在幻燈片中插入藝術字》教案分析 《在幻燈片中插入藝術字》教案分析 “在幻燈片中插入藝術字”是“第3單元讓幻燈片更漂亮”中的第一節(jié)內容，即是對上一單元的復習鞏固，又是對整個演示文稿作品的完...
2024-11-04 14:22
【摘要】課題：插入藝術字——修飾電子小報教材簡析：藝術字是Office中一個非常受歡迎的文字處理工具，其生成的是圖形文字，是圖形對象，與文本文字不同。利用藝術字的特殊性和其樣式富于變化的特點，常用藝術字來做電子小報中的報頭，標題，刊頭等都是再適合不過了。書本上對插入藝術字這一知識點只是一帶而過，并沒有挖掘其深層次的內容。為了適應每年的江蘇省青少年信息學應用競賽（編制小報），本人在上此知識點
2024-08-04 19:45
【摘要】第一篇：環(huán)保小衛(wèi)士——藝術字的插入 《環(huán)保小衛(wèi)士——藝術字的插入》教學設計 一、教學內容分析 本節(jié)課是《廣州市信息技術教科書》第二冊第一單元第8課的內容，掌握藝術字插入和格式設置的使用方法。藝術...
2024-10-21 12:20
【摘要】第一篇：《插入藝術字》教學設計案例[推薦] 《插入藝術字》教學設計案例 一、教材分析 《插入藝術字》是科學出版社《小學信息技術》第三冊(上)第二課的內容。教學對象是小學五年級的學生。 根據(jù)實際...
2024-10-21 05:45
【摘要】第一篇：《插入圖片與藝術字》教學設計 《插入圖片與藝術字》教學設計 一、教學目標１、知識目標： ①掌握在word文檔中插入剪貼畫和圖片的方法。 ②了解圖片工具欄的組件和使用方法，理解“文字環(huán)繞...
2024-10-21 05:49
【摘要】第一篇：插入圖片與藝術字教學設計 八年級信息技術 《插入圖像》教學設計 劉官鎮(zhèn)中學葉和飛 一、教材分析： 教材內容分析:本節(jié)課教材內容是前面WORD知識鋪墊的延伸，并且貫穿著以后整個的OFF...
2024-10-21 10:58
【摘要】課題插入圖片和藝術字科目信息技術課型新授課課時1課時授課人伍lin授課時間授課對象四年級學生授課地點教學對象分析對word的文字使用有一定基礎，不滿足枯燥的黑白字體，渴望多彩文字，對藝術字有一些了解，自主探索欲望較強。教學內容分析插入圖片和藝術字是學生在學習了輸入文字、修改文字、美化文字、調整段落等技能之后學習的，主
2025-06-04 01:34
【摘要】第一篇：小學信息技術《插入藝術字》說課稿 《插入藝術字》信息技術教學說課稿 說教材 1．說教學內容|:《插入藝術字》是辦公自動化文字編輯軟件—Word的一個必不可小的一個功能，并且能夠提高Wor...
2024-10-21 09:44
【摘要】第一篇：在文檔中插入藝術字教學設計 第二章第六節(jié)為日記做個標題 ——在文檔中插入藝術字 實驗中學王茂勇 學習目標：: (1)掌握插入藝術字的方法 (2)掌握藝術字的編輯和修改（調整）的方法...
2024-10-21 08:50
【摘要】第一篇：《插入藝術字與首字下沉》教學設計 《插入藝術字與首字下沉》教學設計 教材分析： 本課是《計算機應用基礎》Word這一單元中編輯文檔的一個內容，主要講解了文檔中藝術字的插入、簡單的編輯操作...
2024-10-21 05:27
【摘要】第一篇：《在word中插入藝術字》教學設計 《在word中插入藝術字》教學設計 學習對象分析 本節(jié)課的教學對象是初中一年級年級的學生。在學習本課之前，學生已經學習過在word中插入圖片和自選圖形...
2024-10-21 05:39
【摘要】第一篇：《小小藝術設計師——插入藝術字》教學反思 我執(zhí)教的這節(jié)課是龍教版四年級第三冊第十三課《旅游宣傳單》一課，本節(jié)可采用“任務驅動”教學策略，通過學習和實際操作，培養(yǎng)學生的實踐能力，創(chuàng)新能力，操作...
2024-10-21 05:32
【摘要】第一篇：《插入藝術字和圖片》教學設計 在WORD中插入藝術字及圖片 一、教學目標： 1、知識與技能目標：掌握插入藝術字和圖片的方法，學會插入藝術字及圖片，并能對其進行簡單調整，能簡單運用藝術字及...
2024-10-21 05:10
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