【摘要】清華附小為孩子們推薦的讀書書目[圖片]清華附小為孩子們推薦的讀書書目?1--2年級(jí)必讀：1、《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）2、《逃家小兔》3、《我愛(ài)我爸爸》（繪本）4、《紅鞋子》5、《爺爺一定有辦法》6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）7、《格林童話選》選讀：1《哪吒?jìng)髌婀适隆吠こ霭嫔?《王一梅童話系列》
2024-09-14 17:02
【摘要】給我的孩子們豐子愷講課教師劉蕾.作者介紹?豐子愷（1898—1975），浙江桐鄉(xiāng)人。我國(guó)現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)音樂(lè)教育家。他自幼愛(ài)好美術(shù)。精通繪畫、書法，也擅長(zhǎng)散文創(chuàng)作和文學(xué)翻譯。他的繪畫和文章在幾十年滄桑風(fēng)雨中保持一貫的雍容恬靜的風(fēng)格。其漫畫更是膾炙人口，往往是寥寥幾筆，就勾畫出一個(gè)意境。著有《子愷畫集》、
2024-09-11 13:42
【摘要】“凡一個(gè)人，即使到了中年以至暮年，倘一和孩子接近，便會(huì)踏進(jìn)久經(jīng)忘卻了的孩子世界的邊疆去，想到月亮怎么會(huì)跟人走，星星究竟是怎么會(huì)嵌在天空中。”————魯迅給我的孩子們豐子愷豐子愷(1898－1975)，浙江桐鄉(xiāng)人，是中國(guó)現(xiàn)代受人景仰的漫畫家、散文家、翻譯家、美術(shù)教育家。原名豐
2025-01-24 02:18
【摘要】第一篇：老師給孩子們的一封信 給孩子們的一封信 親愛(ài)的同學(xué)： 你好！首先歡迎你成為北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一（15）班的重要一員，從今天起，我們就是好朋友了！仔細(xì)想來(lái)，我們能夠相識(shí)純屬偶然——用個(gè)比較通俗...
2024-11-19 03:43
【摘要】給我的孩子們豐子愷(1898－1975)，浙江桐鄉(xiāng)人，是中國(guó)現(xiàn)代受人景仰的漫畫家、散文家、美
2025-01-25 01:45
【摘要】給我的孩子們豐子愷豐子愷：被國(guó)際友人譽(yù)為“現(xiàn)代中國(guó)最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”。早年曾從李叔同(弘一法師)學(xué)習(xí)繪畫、音樂(lè)，深受其佛學(xué)思想影響。“五四”后，開始進(jìn)行漫畫創(chuàng)作。朱自清是豐子愷漫畫的發(fā)掘者、評(píng)論者，也曾為豐子愷的第一本畫冊(cè)《子愷漫畫》作序，為第二本畫冊(cè)《
2025-01-27 15:53
【摘要】清華附小為孩子們推薦的讀書書目1--2年級(jí)必讀：1、《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）2、《逃家小兔》3、《我愛(ài)我爸爸》（繪本）4、《紅鞋子》5、《爺爺一定有辦法》6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）7、《格林童話選》選讀：1《哪吒?jìng)髌婀适隆吠こ霭嫔?《王一梅童話系列》王-梅華東師范大學(xué)出版社3《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事
2024-09-14 10:09
【摘要】《水媽媽的孩子們》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)本課"每、湖、團(tuán)、濃、霧、露、珠、層、霜、聰"10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)"雨字頭"，積累詞語(yǔ)10個(gè)。2．要求正確朗讀課文和課后"讀句子"中的兩句話，指導(dǎo)輕聲及其讀法。3．通過(guò)閱讀和在教師的指導(dǎo)下理解部分詞語(yǔ)的及句子的意思。
2025-01-27 17:21
【摘要】1獻(xiàn)給無(wú)錫的孩子們——讓這些哲理故事伴隨著你一起成長(zhǎng)（第2輯）無(wú)錫市教育行政干部培訓(xùn)中心2這是編寫的第2輯。第1輯已經(jīng)在3月份掛在無(wú)錫教育網(wǎng)“干訓(xùn)中心”網(wǎng)頁(yè)上，只要進(jìn)“WW
2024-11-10 15:00
【摘要】望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。我們都為孩子付出了很多，可是孩子明白我們的良苦用心嗎？孩子心中的家長(zhǎng)又是怎樣的呢？走進(jìn)微課程一切為了孩子為了孩子一切孩子心中的家長(zhǎng)制作人：深圳市龍城小學(xué)丁清尚一切為了孩子為了孩子一切一家青少年研究所進(jìn)行了一項(xiàng)學(xué)生心目中“最受尊敬的人
2025-01-26 12:57
【摘要】多想想孩子們的好跟這幫孩子相處快兩年了，彼此還是挺了解了。盡管有時(shí)候我的喉嚨還是很響的，臉也拉得老長(zhǎng)的，但他們都知道我是屬于那種“發(fā)過(guò)了，就算過(guò)去了”的人，不大會(huì)為一些不愉快長(zhǎng)時(shí)間的耿耿于壞，所以，一番凝重之后，我們依然會(huì)很快地轉(zhuǎn)換到“開心”狀態(tài)?？梢赃@么說(shuō)，我很享受與大多數(shù)孩子已經(jīng)建立起來(lái)的默契，真的已經(jīng)像朋友一樣。課上投入地學(xué)，課外無(wú)所顧及地和我開開玩笑，勾肩
2025-01-26 15:24
【摘要】第一篇：家長(zhǎng)給孩子們的一句話 收集的家長(zhǎng)給孩子們的話 王心家長(zhǎng)：兒子，慶幸你選擇了實(shí)中，所有老師都為學(xué)生默默付出的9班，加上你的不懈努力，媽媽看到了你的進(jìn)步，希望你再接再厲，在若干年后你會(huì)感謝現(xiàn)在...
2024-11-19 00:08
【摘要】第一篇：楊老師給孩子們的一封信 楊老師給孩子們的一封信 （請(qǐng)家長(zhǎng)讀和解釋給孩子聽） 親愛(ài)的孩子們： 你們好！看著你們一張張可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己好幸運(yùn)啊！因?yàn)閺慕裉扉_始，我就是你們的班主任了，...
2024-11-09 06:16
【摘要】 我們?cè)摻o“孩子們”怎樣的班會(huì)課? “今天，我們應(yīng)該給‘孩子們’怎樣的班會(huì)課？” 愛(ài)因斯坦在《道德與情感》一文中曾說(shuō)：“提出這些問(wèn)題就是回答這些問(wèn)題?！钡拇_，這個(gè)問(wèn)題的“答案”也蘊(yùn)藏在問(wèn)題...
2025-01-17 00:59
【摘要】第一篇：心中有孩子們 心中有孩子們——學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡體會(huì) 近一段時(shí)間，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了“全國(guó)教書育人楷模”——吳邵萍的先進(jìn)事跡。她的先進(jìn)事跡讓我陷入了思考。 我們都是教師，盡管我們和吳邵萍...
2024-11-14 19:33
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