正確處理“競爭與合作”關(guān)系-在線瀏覽
2024-09-02 07:18本頁面
【正文】 間的合作時，原先團(tuán)體間的對立情緒逐漸消除，并增進(jìn)了了解，有的還成為了親密朋友。二、競爭與合作對學(xué)生的影響1．合作對學(xué)生關(guān)系的影響，a積極一面。b消極的一面。2．競爭對學(xué)生關(guān)系的影響，a消極的一面。因此，雙方易產(chǎn)生情緒的對立；②雙方易高估自己，不能客觀、公開地對待評價對方。④經(jīng)常性的失敗，將使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感和自卑感；⑤經(jīng)常性的成功將使學(xué)生產(chǎn)生過分的優(yōu)越感，而導(dǎo)致自私、傲慢、蔑視他人等。①目標(biāo)明確，激發(fā)動機(jī)。②增進(jìn)自我意識。③積累競爭經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生在競爭中失敗，得到了失敗的教訓(xùn)，以此促使學(xué)生分析原因，找準(zhǔn)努力方向，進(jìn)一步克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三、競爭與合作的合理組織教師作為整個班級的指導(dǎo)者，能否正確認(rèn)識并運(yùn)用“競爭合作”關(guān)系，對班級學(xué)生人際關(guān)系的健康發(fā)展起著非常重要的作用。①競爭的準(zhǔn)備，要悉心進(jìn)行競爭的準(zhǔn)備，為競爭制訂具體細(xì)則，規(guī)劃實(shí)施過程以及進(jìn)行“戰(zhàn)前動員”。要充分估計競爭中所有可能花簇縣的情況，在實(shí)施過程中進(jìn)行適度的控制與指導(dǎo)，及時糾正不良傾向，有效地組織競爭。競爭的結(jié)果有兩種——成功與失敗。2．競爭類型的選擇。因?yàn)閭€體間的競爭易產(chǎn)生緊張不安和敵意等，而團(tuán)體間競爭可降低由失敗而帶來的挫折感，并增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊意識與
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